這是一套與初中歷史七年級上冊《秦統(tǒng)一中國》教育教學有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共18頁。秦始皇是我國歷史上較為重大影響的人物,他通過戰(zhàn)爭來統(tǒng)一國家并擴大疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一中央集權的封建國家,同時,他還采取了相應鞏固統(tǒng)一的有效措施,有效地維護了人民的利益和促進社會的發(fā)展,這對后世也產(chǎn)生了非常深遠的影響。了解該此模板內(nèi)容可以讓七年級學生掌握更多和《秦統(tǒng)一中國》相關的
這是一個關于《醉翁亭記》的PPT。《醉翁亭記》是初中語文八年級下冊的學習內(nèi)容。《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修的作品,通過學習這篇文章,能夠了解作者的生平簡介和主要的代表作品,積累文言詞匯,學習文章當中情景交融的寫作手法,理解作者寄情于山水的情懷。通過這個ppt,我們將共同了解關于《醉翁亭記》的相關內(nèi)容。
這是一套關于初中語文八年級下冊《醉翁亭記》的PPT模板,共計46頁?!蹲砦掏び洝肥且黄矣鲬魰缘闹袊糯膶W作品,它的作者是我國北宋時期著名的文學家、史學家歐陽修。《醉翁亭記》主要圍繞醉翁亭來展開敘述,生動地展示了醉翁亭的美麗景色,并表達了作者內(nèi)心復雜的情感。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以學習歐陽修積極樂觀的生活態(tài)度。
這是一套關于人教版七年級地理地球的運動這一課時的PPT模板,共計23頁。七年級學生學習地球的運動知識能夠了解什么是地球的自轉和公轉,認識四季是如何產(chǎn)生變化的。PowerPoint開篇提出問題,引起學生的興趣,運用幻燈片介紹了什么為地球的自轉,對知識點進行了梳理。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以了解地球的自轉以及地球的公轉,加深對四季變化、晝夜交替等相關內(nèi)容的認識。
這是一套關于人教版五年級語文課文《走遍天下書為侶》的PPT模板,共計26頁?!蹲弑樘煜聲鵀閭H》是一篇優(yōu)秀的文學作品,文章的語言簡潔樸實,結構緊密,前后呼應。《走遍天下書為侶》的前半部分文章通過舉出實例來表達作者對書籍的熱愛以及其選擇將書作為伴侶的堅定信念,后半部分文章進而闡述自己的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的閱讀興趣。
這是一篇關于介紹初中數(shù)學人教版七年級《有理數(shù)》PPT課件模板的PPT,共計17頁。在我們初中接觸數(shù)學的時候,我們需要先學很多關于數(shù)的概念:整數(shù),分數(shù),正數(shù),負數(shù)等,今天我們學一個新的關于數(shù)的名詞解釋:有理數(shù)。正整數(shù)加負整數(shù)加零統(tǒng)稱整數(shù),而正負分數(shù)叫分數(shù),整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù),他是整數(shù)和分數(shù)的集合,即有理數(shù)的小數(shù)部分是無限循環(huán)或者有限循環(huán)。與之對應的就是小數(shù)部分無限不循環(huán)的無理數(shù)。只有先掌握這些數(shù)
這是一套小學體育二年級下冊立定跳遠的PPT模板,共計20頁。當前,新課程改革明確指出,要積極弘揚以人為本的體育教學理念,激發(fā)學生學習體育的興趣。體育教師必須公平、合理地評價學生。只有這樣,學生才能正確認識自己的優(yōu)缺點,進而促進身心健康。小學體育教師應堅持引導和激勵的理念,在課堂上對學生進行評價,鼓勵學生使用不同的方法積極鍛煉,激發(fā)學生學習體育的興趣,最終達到體育教學的目的。
這是一套關于小學體育五年級下冊乒乓球教學的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計23張幻燈片。乒乓球享有“中國國球”的美譽,在世界乒乓球比賽中,中國代表隊曾在取得耀眼的成績。因此乒乓球運動教學已經(jīng)被納入體育課程。然而在體育課上乒乓球的教學往往存在不少的問題。學習該PPT模板可以幫助教師規(guī)范自己在乒乓球運動中的教學行為,也可以幫助同學們掌握正確的乒乓球運動方法。
這是一套適用于進行語文小學部編版三年級上冊課文《飲湖上初晴后雨》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞釋義講解、詩詞意境分析、詩詞主旨歸納等,共計25頁;《飲湖上初晴后雨》用精煉的語言描繪了西湖初晴后雨的畫面,晴天的波光粼粼,雨天的煙雨朦朧,天氣的變化之美在詩詞中展現(xiàn),表達出作者對西湖美景的贊嘆與欣賞;
這是一套有關人教版小學語文一年級上冊AOE教學教PPT課件,共計26頁。普通話是日常生活中使用最為廣泛的語言之一,相比于各地方言的晦澀難懂,使用普通話進行交流在很大程度上提高了溝通效率。學習好普通話的第一步就是好學習漢語拼音,掌握好聲母及韻母的正確發(fā)音方式才能打好基礎。學習該PPT課件內(nèi)容可以幫助學生掌握a、o、e的發(fā)音技巧,并且提高學習拼音的興趣。
這是一套適用于進行語文小學部編版小學三年級上冊課文《胡蘿卜先生的胡子》教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡介、課文生字詞教學、課文內(nèi)容賞析等,共計24頁;《胡蘿卜先生的胡子》是一個以胡蘿卜為主角的故事,講述了胡蘿卜每天都被濃密的胡子發(fā)愁,但是有一天刮胡子時,胡蘿卜先生漏刮了一根胡子,并沾上了果醬,在課堂上針對故事的結局讓學生進行預測互動;
這是一套關于統(tǒng)編版三年級上冊語文《秋天的雨》的PPT模板,共計42頁?!肚锾斓挠辍肥且黄獌?yōu)秀的抒情散文,其作者是陶金鴻?!肚锾斓挠辍分姓故玖吮砻嫔厦鑼懥饲锾斓挠辏珜嶋H反應的是色彩繽紛的秋天,作者抓住了秋天的動物和植物,通過對它們的描述來表達自己對秋天的喜愛之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《秋天的雨》的課文內(nèi)涵,感受作者字里行間流露出的贊美之意。
這是一種茶館老舍文學小說語文教學課件PPT模板高中必修下冊,共計32頁。茶文化也是我們中華傳統(tǒng)文化之一,對于茶的品味,中國人有著很多獨特的見解。今天要給大家講解的也是一篇有關茶的課文,它是由老舍創(chuàng)作的《茶館》,讓我們走進課文的學習來進一步了解茶文化。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關老舍文學小說名著導讀課件《茶館》的相關內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進一步了解茶文化的相關內(nèi)容。
這是一套關于人教版一年級上冊語文課文《漢語拼音》的PPT模板,共計29頁。一年級是孩子正式開始學習漢語拼音的開始,同時也是他們開展?jié)h字學習的重要階段之一。PPT模板重點介紹了ang、eng、ong、ing四個后鼻韻母的相關拼音知識,同時結合了一年級學生的形象記憶的記憶特點,通過圖文結合的形式引導學生深入學習。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以為后續(xù)的閱讀和寫作的學習打下堅實的基礎。
這是一套關于冀教版小學語文五年級上冊課文《落花生》的教學課件PPT模板,共計17頁?!堵浠ㄉ芬晃氖堑湫偷慕栉镉骼淼奈恼?,它也不單單是一篇語文課文,其中還暗含了對生命的解讀。PPT模板從始至終貫穿著花生的圖片,可愛風趣且符合主題,通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生不僅能掌握課文的基礎知識還能夠了解落花生生長的過程,感受生命成長的意義。
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《故鄉(xiāng)》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故鄉(xiāng)的定義概述、作者情感表達分析、文章中心主旨等,共計96頁;故鄉(xiāng)是我們生長的地方,中國人有著深厚的鄉(xiāng)土情懷,講究落葉歸根,一片土地因為時間與我們締結了感情,游子遠離故土,難免思念家鄉(xiāng),依托這種情感誕生許多優(yōu)秀的文學作品,《故鄉(xiāng)》就是其中一篇,文章中關于思鄉(xiāng)情懷的表達值得我們學習和研讀;
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《創(chuàng)造宣言》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容感知、創(chuàng)造力的重要性、作者的觀點闡述等,共計35頁;人類有現(xiàn)如今的成就離不開創(chuàng)造力,擁有創(chuàng)造力是人類與生俱來的稟賦,如何將天馬行空的想象落實到生活中則與行動力執(zhí)行力有關,但無論如何,我們不能扼殺自己的創(chuàng)造力,而應該多運用自己的創(chuàng)造力,成為有意義有價值的人;
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《孤獨之旅》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章作者簡介、孤獨的定義高數(shù)、文章主旨和帶給我們的啟發(fā)等,共計46頁;孤獨是一種常見的情緒,其實每個人都會經(jīng)歷一段孤獨的時光,或許是親人的離世,或許是人際關系的處理不當,與自己并肩作戰(zhàn)才是常態(tài),沒有人會一直陪著另一個人,《孤獨之旅》關于“孤獨”含義等探討值得我們深思;
這是一套關于人教版九年級上冊語文課文《醉翁亭記》的PPT模板,共計67頁。《醉翁亭記》是我國北宋時期著名文學家歐陽修所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文章。《醉翁亭記》中采用簡單直白的語言來描述醉翁亭以及宴會場景,突出表現(xiàn)了作者寓情山水的無窮樂趣。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng),同時提升學生的語文學習的基礎和能力。
這是一套小學語文人教版一年級上冊《大還是小》的PPT模板,共計29頁?!洞筮€是小》是一篇生動有趣的課文,內(nèi)容易于理解,具有教育意義。通過“有時大”和“有時小”的比較,讓孩子們感受到成長,不知不覺中讓孩子們知道如何是“成長”。課程的設計需要強調(diào)以學生為主體,讓學生自主學習。如:自主閱讀、學習伙伴相互評價、小組合作與探索、師生情感閱讀等。同時,激發(fā)學生的興趣和問題意識,讓學生能夠提出有價值的問題,帶