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《第六單元復(fù)習(xí)》小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大小：42M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《第六單元復(fù)習(xí)》的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，加深對(duì)本單元知識(shí)的記憶和理解。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)《第六單元復(fù)習(xí)》的這一節(jié)課程。第一部分為知識(shí)鞏固，主要是對(duì)本單元的生字進(jìn)行了認(rèn)讀復(fù)習(xí)，并且對(duì)每節(jié)課文中的生字進(jìn)行了正確書(shū)寫(xiě)、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的古詩(shī)，嘗試背誦古詩(shī)、解讀詩(shī)意，然后通過(guò)日積月累環(huán)節(jié)幫助學(xué)生積累常見(jiàn)
游園不值小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套“《游園不值》小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課件”P(pán)PT模板，該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了一幅紅杏圖來(lái)進(jìn)行課堂導(dǎo)入，而后介紹了《游園不值》的作者葉紹翁，對(duì)詩(shī)歌題目進(jìn)行了解釋?zhuān)龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)別字音練習(xí)，并帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行正確朗讀；第二部分模板進(jìn)行了字詞講解，闡述了詩(shī)詞大意，并引導(dǎo)學(xué)生思考課文，翻譯古詩(shī)后再次朗讀詩(shī)歌；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)，并拓展延伸了葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》詩(shī)歌。
初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《論教養(yǎng)》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，其作者是20世紀(jì)俄羅斯著名的一位知識(shí)分子?！墩摻甜B(yǎng)》是一篇議論體裁的文章，文章中通過(guò)擺觀(guān)點(diǎn)、對(duì)比有無(wú)教養(yǎng)的表現(xiàn)、剖析優(yōu)雅風(fēng)度、總結(jié)觀(guān)點(diǎn)四個(gè)部分清晰地表達(dá)了作者對(duì)于真正的教養(yǎng)和優(yōu)雅風(fēng)度的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握議論文的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)層次，從而提升自身的思維邏輯能力。
初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1
大小：64M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜?xiě)的一篇文章。溜索是過(guò)河的原始工具。在這篇文章中，是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題，指出了中心事件，也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷，也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無(wú)畏，并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《出師表》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《出師表》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。《出師表》是一篇流傳千古的文章，其作者是三國(guó)時(shí)期的政治家、文學(xué)家諸葛亮?！冻鰩煴怼肥侵T葛亮出兵打仗前寫(xiě)給他輔佐的后主劉禪的，文章中不僅寫(xiě)作思路清晰，而且字里行間都飽含著諸葛亮的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到《出師表》中更深層的含義，同時(shí)體會(huì)到諸葛亮憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、鞠躬盡瘁的忠肝義膽。
- 含教案
《浪花》小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《浪花》的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受大海的美麗和浪花的可愛(ài)，激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，同時(shí)體會(huì)童年生活的快樂(lè)，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一節(jié)課時(shí)主要是幫助學(xué)生對(duì)《浪花》這一篇課文進(jìn)行初步了解，包括生字識(shí)記、朗讀指導(dǎo)、朗讀練習(xí)、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)四個(gè)部分，能夠幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)課文中的生字，并對(duì)生字的音序、結(jié)構(gòu)、部首進(jìn)行
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《姓氏歌》PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《姓氏歌》的PPT?！缎帐细琛肥切W(xué)語(yǔ)文三年級(jí)課文當(dāng)中的一篇重要文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠幫助我們了解中國(guó)不同的姓氏以及認(rèn)識(shí)許多生詞生字，增加對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，以及歸納文章主題的能力，增強(qiáng)了民族自豪感，感受中華民族文化的博大精深和中國(guó)姓氏的多樣性。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《姓氏歌》的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)七巧板PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“認(rèn)識(shí)七巧板”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括七巧板的玩法介紹、七巧板的圖形類(lèi)型、如何奇思妙想拼成不同的圖形、相關(guān)技巧等，共計(jì)13頁(yè)；七巧板是我們小時(shí)候就接觸過(guò)的一款玩具，玩法多樣，可以利用七巧板中不同形狀的位置與拼法創(chuàng)造多樣的圖形，鍛煉我們的動(dòng)手能力，提高我們的幾何圖形想象能力，本套PPT詳細(xì)介紹了七巧板的相關(guān)知識(shí)；
- 含講稿
八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這套黑板粉筆風(fēng)格八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板，共34頁(yè)。整套PPT以黑板為背景，封面以教師講臺(tái)上的書(shū)本、鬧鐘、筆盒等元素構(gòu)成，淡黃色正體字突出主題：家校攜手共創(chuàng)佳績(jī)。PPT正文從五個(gè)方面來(lái)召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議內(nèi)容有：1.召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義是什么；2.本班級(jí)的班級(jí)管理的理念和基本情況介紹；3.介紹本班學(xué)生在學(xué)校的相關(guān)情況及問(wèn)題；4.對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議；5.進(jìn)行家長(zhǎng)交流發(fā)言；共五個(gè)部分組成
- 含講稿
八年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板，共計(jì)44頁(yè)。本次家長(zhǎng)會(huì)是以期中考試為契機(jī)，以學(xué)生為會(huì)議主題的家校會(huì)議。PPT模板開(kāi)篇闡述了家校合作的重要性，并在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要闡述了該班級(jí)的學(xué)生的基本情況以及存在的部分問(wèn)題，并對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、行為提出了相關(guān)建議和要求。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到家校合作的重要意義。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)巖石會(huì)改變模樣嗎PPT課件模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)巖石會(huì)改變模樣嗎的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。營(yíng)造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個(gè)意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)到實(shí)際操作，再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重他人，大膽思考和提問(wèn)，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個(gè)性。同
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)《我愛(ài)你漢字》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文課文《我愛(ài)你漢字》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章結(jié)構(gòu)解析等，共計(jì)21頁(yè)；自倉(cāng)頡創(chuàng)造漢字以來(lái)，漢字與中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史就息息相關(guān)、密不可分，承接了歷史的厚重和千年的文化積累，本套PPT介紹了漢字的演變歷程和書(shū)寫(xiě)方式，增加了學(xué)生對(duì)漢字文化的了解；
人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第8課百家爭(zhēng)鳴PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第8課時(shí)內(nèi)容《百家爭(zhēng)鳴》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)古代一次盛大的思想解放運(yùn)動(dòng)，促使了我國(guó)思想文化的繁榮，孔子、老子等人是這一時(shí)期的著名代表人物。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握孔子等人所代表的學(xué)派的教育思想，感悟他們對(duì)后世的影響，從而認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在，培養(yǎng)弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化的意識(shí)。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)PPT課件模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)?！断窕鸺菢域?qū)動(dòng)小車(chē)》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)的原因，并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識(shí)到反沖力的重要性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么》的課件模板PPT?！锻寥乐杏惺裁础肥墙炭瓢嫖迥昙?jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解土壤當(dāng)中的具體成分，土壤的形成，探究土壤的成分，了解什么土壤是地球最有價(jià)值的資源，了解土壤和生物之間相輔相成的關(guān)系，什么樣的環(huán)境更有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于土壤中有什么的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力PPT課件模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用橡皮筋作動(dòng)力》的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)?！队孟鹌そ钭鲃?dòng)力》是一節(jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開(kāi)展了兩次探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)，同時(shí)探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動(dòng)手操作能力。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！妒澄镦満褪澄锞W(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析各類(lèi)生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)生物之間的等級(jí)關(guān)系，同時(shí)建立起正確、科學(xué)的自然觀(guān)。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件模板
大小：40M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類(lèi)行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)和觀(guān)念。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。觀(guān)察是理解事物的源泉，也是獲取外部信息的基本途徑。然而，在當(dāng)前的科學(xué)課堂中，觀(guān)察的目的并不明確，缺乏有意識(shí)的觀(guān)察，觀(guān)察僅限于事物的表面和其他類(lèi)型的觀(guān)察。因此，在教學(xué)中，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)察方法、培養(yǎng)觀(guān)察習(xí)慣的作用。在研究過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀(guān)察結(jié)果，真正觀(guān)察事物，促進(jìn)學(xué)生有效觀(guān)察。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力PPT課件模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)。概念建構(gòu)對(duì)于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非?？傄８鶕?jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)，大概念教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在應(yīng)用場(chǎng)景中開(kāi)展合作研究性學(xué)習(xí)，從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從記憶事實(shí)轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實(shí)，讓學(xué)生深入理解，循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維，讓概念建構(gòu)生動(dòng)而有意義。