這是一套初中語文人教版七年級《宋元時期的都市和文化》的PPT模板,共計24頁。中學(xué)歷史是完成義務(wù)教育基本任務(wù)的重要課程,是推進(jìn)全員素質(zhì)教育的重要載體,是中學(xué)思想政治創(chuàng)新課程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中學(xué)歷史學(xué)科必須深入挖掘?qū)W科豐富獨特的思想資源,將歷史情感的激發(fā)、歷史觀的培養(yǎng)、歷史知識的傳授和歷史思維能力的培養(yǎng)無縫銜接,培養(yǎng)未來能夠發(fā)揮民族復(fù)興作用的中堅力量。因此,深入認(rèn)識中學(xué)歷史教育的重要性,積極探索中
這是一套關(guān)于蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》的PPT模板,共計20頁。《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化》這一課中通過展示問題以及引導(dǎo)學(xué)生解決問題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,同時借助知識遷移幫助學(xué)生建立起新舊知識之間的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升學(xué)生的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化意識和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版高中地理高二必修三森林的保護(hù)和開發(fā)章節(jié)教育教學(xué)課件的PPT模板。共計14頁。側(cè)重于對森林的作用和破壞森林所帶來的影響方面的講解。森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、穩(wěn)定大氣成分等重要作用。是大自然的總調(diào)度室。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握森林保護(hù)和開發(fā)的相關(guān)知識,知道森林的重要作用,重視對森林的保護(hù)。
這是一套關(guān)于新人教版高中地理高一必修三區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展教育教學(xué)課件的PPT模板。共計24頁。以東北農(nóng)業(yè)為例子,講解了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展包括的內(nèi)容。PPT模板條理清晰層次分明。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。了解影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)條件。對東北農(nóng)業(yè)的發(fā)展有更深一步的了解。
這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞》的PPT模板,共計12頁?!逗唵蔚倪壿嬄?lián)結(jié)詞》這節(jié)課是學(xué)習(xí)判斷命題的真假性的關(guān)鍵內(nèi)容,PPT模板重點引導(dǎo)學(xué)生思考探究不同邏輯聯(lián)結(jié)詞所構(gòu)成的命題的定義以及其真假性,最后采用了表格的形式展示了常見的邏輯聯(lián)結(jié)詞以及其否定形式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以有效提升學(xué)生的邏輯思維能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《測量力的大小》的PPT模板,共計31頁。《測量力的大小》是一節(jié)研究測量力的彈簧測力計的科學(xué)課程,PPT模板借助測量的情境來引出彈簧測力計,進(jìn)而從彈簧測力計的構(gòu)成、作用、使用方式、類別等方面來詳細(xì)地介紹彈簧測力計的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識到彈簧測力計的工作原理,同時感受到科學(xué)的奇妙之處。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《米飯、淀粉和碘酒的變化》的PPT模板,共計29頁。《米飯、淀粉和碘酒的變化》是一節(jié)研究淀粉和碘酒之間的變化關(guān)系的科學(xué)課堂,PPT模板以米飯會變甜為例,引出了淀粉這一事物,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上探究了淀粉遇見碘酒的顏色變化,并展示了其與日常生活的緊密聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《放大鏡下的晶體》的PPT模板,共計29頁。《放大鏡下的晶體》是一節(jié)研究晶體的科學(xué)課程。PPT模板中先引入放大鏡下的食鹽晶體,繼而闡述了晶體的含義,同時層層深入地介紹了晶體的形成和制作,充分貼近了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到晶體的奇特之處,同時豐富學(xué)生的眼界。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《地球的衛(wèi)星—月球》的PPT模板,共計15頁?!兜厍虻男l(wèi)星—月球》這節(jié)科學(xué)課主要圍繞月球來展開教學(xué),其中重點介紹了人類探索月球的四個過程以及月球的直徑、質(zhì)量、體積等信息。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生對月球建立起一個初步印象,同時增強學(xué)生的科學(xué)觀念,并形成正確、科學(xué)的世界觀。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《放大鏡下的昆蟲世界》的PPT模板,共計18頁?!斗糯箸R下的昆蟲世界》這節(jié)科學(xué)課將生活中細(xì)小的昆蟲進(jìn)行放大,繼而來開展本節(jié)課的教學(xué)。PPT模板中展示了蒼蠅、蟋蟀、蚜蟲、草蛉等昆蟲的圖片,生動具體地展示了獨特的昆蟲世界。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到昆蟲世界的美妙與奇特。
這是一套關(guān)于教科版科學(xué)四年級下冊《各種各樣的巖石》的PPT模板,共計24頁。《各種各樣的巖石》是一節(jié)觀察、研究巖石的科學(xué)課堂,PPT模板借助問題來引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述巖石的特點,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巖石的特點進(jìn)行分類。通過學(xué)習(xí)PPT模板中展示的內(nèi)容,可以認(rèn)識到豐富多樣的巖石,同時提高自身的觀察分析能力以及自主探究能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《熱是怎樣傳遞的》的PPT模板,共計37頁?!稛崾窃鯓觽鬟f的》是一節(jié)探究熱的傳遞規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展兩次探究實驗,得到了“通過直接接觸將熱從一個物體傳到另一個物體”和“熱在金屬上是從熱的部位向冷的部位傳遞”兩個結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到科學(xué)和日常生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《金屬的熱脹冷縮》的PPT模板,共計17頁?!督饘俚臒崦浝淇s》是一節(jié)探究金屬的物理現(xiàn)象的科學(xué)課程,PPT模板一個開展了兩次實驗活動,清晰地驗證的金屬固體具有熱脹冷縮的性質(zhì),并指出了該性質(zhì)在生活中的表現(xiàn)以及應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地鍛煉學(xué)生的自主探究能力,同時增強學(xué)生觀察生活的意識。
這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時及時引導(dǎo)學(xué)生,從多方面的角度向?qū)W生提問,讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板,共計25頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時,教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮科學(xué)的獨特性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板,共計28頁。在科學(xué)實驗課程中,老師必須讓所有學(xué)生參與實驗,合理分組,確保每個學(xué)生都有事可做,避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時,因為學(xué)生還年輕,老師可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備實驗設(shè)備和工具,引導(dǎo)學(xué)生收集實驗材料,觀察實驗現(xiàn)象,記錄實驗數(shù)據(jù),最終實現(xiàn)自主知識的獲取。
這是一套教科版六年級科學(xué)下冊控制鐵生銹的速度的PPT模板,共計28頁。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識,教師必須提供豐富的間接經(jīng)驗。科學(xué)家的故事或與研究主題相關(guān)的科學(xué)發(fā)展史可以有效激發(fā)學(xué)生對科學(xué)問題的意識,通過“好奇的觀察和猜測”生成問題,并引導(dǎo)學(xué)生保持對科學(xué)家生活的好奇心和探索。結(jié)合現(xiàn)實生活,學(xué)生們發(fā)現(xiàn),科學(xué)家在日常生活中已經(jīng)看到甚至思考過這種現(xiàn)象,自己也曾經(jīng)看到過,甚至也曾思考過類似的問題,從而更
這是一套有關(guān)科學(xué)課文我們身邊的物質(zhì)的PPT模板,共計21頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生建立善于思考的科學(xué)問題意識,就是教導(dǎo)學(xué)生們能夠批判性地理解外部世界,表達(dá)他們探究世界的愿望。這種具有思辨精神的問題意識是基于對現(xiàn)象和事實的敏銳觀察,通過對現(xiàn)有知識體系的獨立處理、客觀分析、精心組織、重構(gòu)和應(yīng)用。在思辨的基礎(chǔ)上,對原有的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行加工、重組和重構(gòu),實現(xiàn)認(rèn)知世界的進(jìn)步和升華。
這是一套教科版六年級科學(xué)下冊考察家鄉(xiāng)的自然水域的PPT模板,共計14頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中,需要指出解決問題、獲取和處理信息、發(fā)現(xiàn)主題內(nèi)容之間的聯(lián)系、分析和解決問題以及獨特推理邏輯的方法和思維策略。在這一過程中,先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和思維方式交織在一起,促進(jìn)概念建構(gòu)和問題解決,融合科學(xué)精神和科學(xué)情感。學(xué)生積極獲得的經(jīng)驗為學(xué)生提供了多樣化和個性化的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和思維模式,對科學(xué)知識、科學(xué)方法技能、情感、態(tài)度
這是一套教科版科學(xué)四年級下冊認(rèn)識幾種常見的巖石的PPT模板,共計29頁。小學(xué)的科學(xué)課程主要以實驗為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)非常重要。因此,設(shè)計實驗,并且為學(xué)生提供探索平臺尤為重要。在科學(xué)實驗過程中,老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象、實際操作,讓學(xué)生自主設(shè)計實驗方案,有效提高學(xué)生的觀察和探索能力,促進(jìn)學(xué)生積極進(jìn)行科學(xué)探索的意識。