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關(guān)愛(ài)抑郁癥心理健康PPT課件模板

  • 敬老愛(ài)老關(guān)愛(ài)空巢老人關(guān)愛(ài)老人主題課件PPT

    敬老愛(ài)老關(guān)愛(ài)空巢老人關(guān)愛(ài)老人主題課件PPT

    大小:15M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套關(guān)于敬老愛(ài)老關(guān)心關(guān)愛(ài)空巢老人主題課件的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。正所謂“老吾老以及人之老”,敬老尊老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。PowerPoint開(kāi)篇介紹了什么為空巢老人。運(yùn)用幻燈片講解了空巢老人形成的原因以及如今的生存現(xiàn)狀,講解了我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)空巢老人,通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們對(duì)于空巢老人更加的了解,加入到關(guān)愛(ài)空巢老人,愛(ài)老助老的活動(dòng)中。

  • 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童ppt動(dòng)態(tài)模板

    關(guān)愛(ài)自閉癥兒童ppt動(dòng)態(tài)模板

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套“關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”P(pán)PT模板,該套模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了世界自閉癥日并講述了這一節(jié)日的意義;第二部分模板展示了關(guān)于自閉癥的數(shù)據(jù),講述了什么是自閉癥以及自閉癥的特征和成因;第三部分模板闡述了自閉癥患兒的癥狀以及行為表現(xiàn);第四部分模板講述了關(guān)于自閉癥的預(yù)防措施、自閉癥的治療方法以及在治療時(shí)的注意事項(xiàng)。

  • 關(guān)愛(ài)流浪狗PPT動(dòng)態(tài)模板

    關(guān)愛(ài)流浪狗PPT動(dòng)態(tài)模板

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《關(guān)愛(ài)流浪狗》的PPT?,F(xiàn)在,隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的人選擇在家里飼養(yǎng)寵物,例如小狗,或者把流浪狗帶回家。小狗非常的活潑可愛(ài),在全家人回到家時(shí),能給一家人帶來(lái)歡樂(lè)。飼養(yǎng)不同的寵物也需要注意它們的生活習(xí)慣的不同,才能更好地照顧它們的生活。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于關(guān)愛(ài)流浪狗的相關(guān)內(nèi)容。

  • 關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物PPT動(dòng)態(tài)模板

    關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物PPT動(dòng)態(tài)模板

    大小:41M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套有關(guān)關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物PPT動(dòng)態(tài)模板。動(dòng)物是人類(lèi)真誠(chéng)的朋友,與其說(shuō)它們遇到我們很幸運(yùn),還不如說(shuō)我們有它們的陪伴是何其的幸福。曾看見(jiàn)一位拖廢紙的老爺爺,即使自己已經(jīng)衣衫襤褸,而自己的狗狗卻身著干凈的衣服,在上坡時(shí),小狗見(jiàn)老爺爺很吃力,于是幫著他一起推車(chē),也許這就是互相治愈,此幻燈片主要講述關(guān)愛(ài)動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要用PowerPoint軟件進(jìn)行放映。

  • 關(guān)愛(ài)留守兒童ppt課件免費(fèi)

    關(guān)愛(ài)留守兒童ppt課件免費(fèi)

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套扁平風(fēng)格的呼吁關(guān)愛(ài)留守兒童的PPT模板素材,共36頁(yè)。PPT封面漸變色為主色調(diào),采用遠(yuǎn)近虛化的手法,遠(yuǎn)處是高樓聳立,繁華喧囂的現(xiàn)在都市,近處一雙巨大的手托起一群天真爛漫的,快樂(lè)嘻戲的孩子,正體字突出主題:關(guān)愛(ài)留守兒童,給海門(mén)本應(yīng)該有的快樂(lè)。正文中一幅幅留守兒童和留守老人的照片催人淚下。PPT從分別從:1.留守兒童存存在的現(xiàn)狀和產(chǎn)生原因有哪些;2.留守兒童面臨的主要問(wèn)題是什么;3.如何解決

  • 關(guān)愛(ài)殘疾人課件PPT

    關(guān)愛(ài)殘疾人課件PPT

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一套關(guān)于介紹關(guān)愛(ài)殘疾人的PPT,共計(jì)34張。父母給與我們最大的財(cái)富就是健康的體魄,人生最大的幸運(yùn)也是擁有健全的身體。但不是所有人都是幸運(yùn)的,有的人就像是被折翼的天使,需要我們給予更大的包容與關(guān)愛(ài)。我國(guó)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)殘疾人群設(shè)立的保護(hù)法,保障殘疾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權(quán)利,讓他們能更好的在社會(huì)上生存。

  • 關(guān)愛(ài)殘疾人ppt課件

    關(guān)愛(ài)殘疾人ppt課件

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行主題為“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”到關(guān)愛(ài)殘疾人的PPT模板,主要內(nèi)容包括殘疾人標(biāo)志、殘疾人群體的定義、殘疾人如何堅(jiān)強(qiáng)生活、我們所能為殘疾人做的事情等,共計(jì)28頁(yè);殘疾人也是社會(huì)的重要組成部分,是弱勢(shì)群體,他們需要被關(guān)愛(ài),被重視,他們因?yàn)橄忍旌笳吆筇斓脑騿适Я艘恍┗镜慕Y(jié)構(gòu)、器官、組織,使之無(wú)法正常生活和從事活動(dòng),因此我們要不要多一點(diǎn)愛(ài)傳遞給他們,讓他們也能感受到社會(huì)的溫暖;

  • 關(guān)愛(ài)特殊兒童ppt課件

    關(guān)愛(ài)特殊兒童ppt課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套有關(guān)于關(guān)愛(ài)特殊兒童PPT課件模板。"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步",少年是祖國(guó)的未來(lái),而有一些特殊的兒童值得被給予更多的關(guān)愛(ài),這些特殊的兒童包括留守兒童、自閉癥兒童以及受虐兒童,每一個(gè)孩子都像是一個(gè)含苞待放的花朵,我們應(yīng)該讓他們"綻開(kāi)",讓他們有權(quán)利去選擇自己的人生。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓社會(huì)能夠關(guān)注到此類(lèi)特殊兒童,讓他們能夠得到更多的幫助。

  • 關(guān)愛(ài)留守兒童ppt課件免費(fèi)

    關(guān)愛(ài)留守兒童ppt課件免費(fèi)

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套有關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童PPT課件模板。"愛(ài)永遠(yuǎn)是我們最穩(wěn)的靠山",據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),我國(guó)的留守兒童有很多,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力,許多父母不得不離開(kāi)自己的子女外出打工,而將自己的孩子給爺爺奶奶照顧,但由于缺乏教育和關(guān)愛(ài),導(dǎo)致很多兒童"誤入歧途",所以我們一定要關(guān)注留守兒童的教育問(wèn)題。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以讓我們意識(shí)到教育留守兒童的重要性。

  • 關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人ppt課件

    關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人ppt課件

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人知識(shí)學(xué)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括未成年人保護(hù)法相關(guān)內(nèi)容介紹、未成年人各方面的保護(hù)知識(shí)教學(xué)、未成年人安全防范意識(shí)培養(yǎng)教育等,共計(jì)23頁(yè);未成年人是祖國(guó)的花朵,主要是學(xué)生群體,大多數(shù)都涉世未深,三觀還未健全,是需要保護(hù)的弱勢(shì)群體,國(guó)家設(shè)立許多未成年人相關(guān)的法律,讓社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人,并在司法和法律上予以未成年人保護(hù);

  • 關(guān)愛(ài)老年人口腔健康主題活動(dòng)PPT課件

    關(guān)愛(ài)老年人口腔健康主題活動(dòng)PPT課件

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套關(guān)于關(guān)愛(ài)老年人口腔健康主題活動(dòng)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。牙齒是我們?nèi)梭w必不可少的部分之一,它不僅可以幫助我們咀嚼食物,讓我們的消化更加迅速,同時(shí)還能幫助我們更加清楚的發(fā)音。因此,我們每個(gè)人都必須重視牙齒的健康,一旦出現(xiàn)口腔問(wèn)題,必須及時(shí)就醫(yī)并采取治療措施,避免拖延到更嚴(yán)重的程度。

  • 珍愛(ài)生命關(guān)愛(ài)消防宣傳日PPT模板

    珍愛(ài)生命關(guān)愛(ài)消防宣傳日PPT模板

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    珍愛(ài)生命關(guān)愛(ài)消防宣傳日PPT模板,以即將到來(lái)的11月9日,也就是119的為主題。

  • 關(guān)愛(ài)留守兒童公益宣傳PPT模板

    關(guān)愛(ài)留守兒童公益宣傳PPT模板

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    關(guān)愛(ài)留守兒童公益宣傳,看到“留守兒童”這個(gè)詞,我覺(jué)得類(lèi)型很沉重,其實(shí)留守兒童和留守老人都是一個(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題,我們每一個(gè)人都不想離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)獨(dú)自在外打拼,但是為了生存和生活得更好一些,他們會(huì)選擇離開(kāi),而都市里的教育和社會(huì)福利又與他們格格不入,于是便有了留守兒童的問(wèn)題,這個(gè)PPT以社會(huì)身邊真實(shí)的案例來(lái)講述留守兒童的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題,這到底是人性的問(wèn)題還是社會(huì)制度的問(wèn)題,值得我們深思

  • 關(guān)愛(ài)老人ppt動(dòng)態(tài)模板免費(fèi)下載

    關(guān)愛(ài)老人ppt動(dòng)態(tài)模板免費(fèi)下載

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于關(guān)愛(ài)老人的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。正所謂“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。老人曾經(jīng)為了建設(shè)社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的青春,建成了我們幸福美麗的社會(huì)。關(guān)愛(ài)老人是一個(gè)有道德、有素質(zhì)的公民應(yīng)盡的義務(wù)。PowerPoint通過(guò)圖片展示引導(dǎo)人們關(guān)心愛(ài)護(hù)老人,運(yùn)用幻燈片展示了我國(guó)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人,弘揚(yáng)尊老敬老這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

  • 關(guān)愛(ài)殘疾人幫殘助殘PPT動(dòng)態(tài)模板

    關(guān)愛(ài)殘疾人幫殘助殘PPT動(dòng)態(tài)模板

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與關(guān)愛(ài)殘疾人幫殘助殘有關(guān),包含21頁(yè)幻燈片。殘疾人在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中仍然面臨了很多歧視和障礙,這讓他們很難融入社會(huì)當(dāng)中去。而關(guān)愛(ài)殘疾人,為他們提供生活方面的幫助和支持,能夠提高他們的生活品質(zhì),增加他們的幸福感和歸屬感,社會(huì)也將變得更加平等和包容。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)關(guān)愛(ài)殘疾人幫殘助殘的知識(shí)。

  • 關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人PPT動(dòng)態(tài)模板

    關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人PPT動(dòng)態(tài)模板

    大小:26M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套有關(guān)關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人個(gè)人匯報(bào)的PPT模板。未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。未成年人保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,關(guān)鍵在于形成全方位、多層次、立體化的未成年人保護(hù)工作新格局。未成年人是祖國(guó)的未來(lái),家庭的希望,而父母作為未成年人的第一監(jiān)護(hù)人,也是孩子們的第任老師,應(yīng)當(dāng)為未成年人營(yíng)造一個(gè)健康舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人詳細(xì)主體方應(yīng)做的方面的詳細(xì)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PP

  • 攜手獻(xiàn)愛(ài)關(guān)愛(ài)留守兒童ppt課件

    攜手獻(xiàn)愛(ài)關(guān)愛(ài)留守兒童ppt課件

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套攜手獻(xiàn)愛(ài)關(guān)愛(ài)留守兒童ppt模板,共計(jì)34頁(yè)。國(guó)家繁榮昌盛的背后,隱藏著無(wú)數(shù)不為人知的故事,她們或許衣衫襤褸,食不果腹,她們沒(méi)有城市小孩那般歡樂(lè)幸福的童年,她們?cè)缭绠?dāng)起了家,被迫在生活的打壓中學(xué)會(huì)成熟。她們都快忘了自己也還只是個(gè)孩子,但是父母在外奔波賺錢(qián),她們只能以瘦弱的肩膀扛起這個(gè)小家。故呼吁大家關(guān)愛(ài)留守兒童,別讓孩子們失去擁有童話(huà)的機(jī)會(huì)。

  • 關(guān)愛(ài)殘疾人課件國(guó)際殘疾人日PPT

    關(guān)愛(ài)殘疾人課件國(guó)際殘疾人日PPT

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套國(guó)際殘疾人日PPT模板,主題為獻(xiàn)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)殘疾人,共計(jì)20頁(yè)。生命因殘缺而美麗,精神因自強(qiáng)而高尚。1992年第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)舉行的關(guān)于殘疾人問(wèn)題的特別會(huì)議上,通過(guò)了一項(xiàng)決議,將每年的12月3日定為國(guó)際殘疾日。這一節(jié)日的設(shè)立,為殘疾人享受同等的權(quán)益提供了重要的支撐,也為殘疾人參與各項(xiàng)活動(dòng)提供了更加廣闊的平臺(tái)。

  • 含講稿
    關(guān)注心靈關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)PPT模板

    關(guān)注心靈關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)PPT模板

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套“關(guān)注心靈關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì)”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了當(dāng)今中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn);第二部分則講述了中小學(xué)生常見(jiàn)的幾種心理問(wèn)題,包括依賴(lài)心理、自負(fù)心理、自私狹隘心理以及自卑心理;第三部分模板闡述了出現(xiàn)心理障礙的主要原因,包括家庭環(huán)境、自我意識(shí)、學(xué)校環(huán)境和原生家庭這四種主要原因;第四部分模板講解了應(yīng)對(duì)心理障礙的四種主要對(duì)策。

  • 關(guān)愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童教育ppt動(dòng)態(tài)模板

    關(guān)愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童教育ppt動(dòng)態(tài)模板

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是一套有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童教育ppt動(dòng)態(tài)模板,共計(jì)37頁(yè)。在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天,農(nóng)村地區(qū)仍然有許多留守兒童他們沒(méi)有父母陪伴在身邊,大部分時(shí)間都是和爺爺奶奶或者其他親戚在一起度過(guò)的。由于長(zhǎng)時(shí)間缺乏父母的關(guān)注與愛(ài)護(hù),很容易形成程默寡言、不善與人交往的性格,甚至產(chǎn)生某些不健康的心理疾病或障礙。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助我們了解農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)教育問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容。

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