這是一套有關(guān)《給家鄉(xiāng)孩子的信》PPT課件模板。巴金的原名叫做李堯棠,巴金在國(guó)際上享有非常高的聲譽(yù),他還是當(dāng)代著名的作家、出版家和翻譯家,他還擔(dān)任過(guò)我們國(guó)家的作家協(xié)會(huì)主席。今天我們要學(xué)習(xí)的作品是他的《給家鄉(xiāng)孩子的信》,這是選自小學(xué)六年級(jí)的文章。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,不僅可以幫助同學(xué)們掌握書(shū)信書(shū)寫(xiě)的正確格式,還可以幫助我們了解巴金的寫(xiě)作風(fēng)格。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和探索精神。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)展開(kāi)《大自然的語(yǔ)言》的這一節(jié)課程。第一個(gè)課時(shí)主要是學(xué)習(xí)新課,包括五個(gè)部分。第一部分為新課導(dǎo)入,該節(jié)課程通過(guò)一句俗語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)入,引出本節(jié)課的主題。第二部分
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)【語(yǔ)文園地六】的PPT課件模板,共計(jì)33頁(yè),包括交流平臺(tái)、成語(yǔ)積累、語(yǔ)言運(yùn)用和日積月累四個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)一首先自主閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容,分享自己學(xué)會(huì)的閱讀方法,隨后通過(guò)提問(wèn)與呈現(xiàn),總結(jié)閱讀長(zhǎng)文章的技巧,如抓住主線(xiàn)、分段理解等;活動(dòng)二為成語(yǔ)積累,呈現(xiàn)了“囊螢夜讀”“懸梁刺股”等成語(yǔ),學(xué)生介紹自己所了解的成語(yǔ)故事,隨后通過(guò)圖文與視頻展示每個(gè)成語(yǔ)的典故,加深學(xué)生對(duì)成語(yǔ)內(nèi)涵
這是一套與名著閱讀《駱駝祥子》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共51頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)容,首先要掌握課文的主要情節(jié),其次要把握好課文的人物形象,最后能夠深入體會(huì)作者所表達(dá)的主題思想。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,教師要注重運(yùn)用多種教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生體會(huì)課文,包括討論和角色扮演等方式,學(xué)會(huì)從不同角度來(lái)理解作品所表達(dá)的深刻內(nèi)涵。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容
這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課文《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞大意講解等,共計(jì)38頁(yè);陸游生逢北宋滅亡之際,是宋代的偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,所創(chuàng)作遺留的文學(xué)作品是中國(guó)燦爛歷史文化長(zhǎng)河中的瑰寶,一生耕筆不輟,遺留詩(shī)詞9000多首,有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷,為后世留下了深遠(yuǎn)的影響;
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《晚春》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞詩(shī)句翻譯、體會(huì)詩(shī)詞意境、解讀文章主旨、介紹文章的創(chuàng)作背景等,共計(jì)15頁(yè);《晚春》是唐宋八大家之一的韓愈所創(chuàng)作,是一首七言絕句,晚春本身的含義是春天的末尾,春天遲暮,夏至未至,作者用擬人的修辭手法描繪了晚春的景色,同時(shí)借景抒情,提醒人們要及時(shí)抓住時(shí)機(jī)創(chuàng)造自己的價(jià)值;
這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《逢入京使》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞作者介紹、詩(shī)詞大意講解、詩(shī)詞主旨情感分析、詩(shī)詞寫(xiě)作手法賞析等,共計(jì)19頁(yè);《逢入京使》是文學(xué)家岑參創(chuàng)作的詩(shī)歌作品之一,岑參是唐代邊塞詩(shī)詩(shī)人,這首詩(shī)描述了詩(shī)人岑參在離開(kāi)故鄉(xiāng)之后去往西域的途中,回望長(zhǎng)安的情景。這首詩(shī)通過(guò)描繪自然景觀(guān)和抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心感受,展示出了岑參詩(shī)歌的獨(dú)特風(fēng)格和情感表達(dá)。
這是一套有關(guān)《土地的誓言》PPT課件,共計(jì)26頁(yè)。自古以來(lái)都有許多描寫(xiě)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞和文章,提到故鄉(xiāng)好像所有的思緒、情感都會(huì)被打亂,也會(huì)想起曾經(jīng)那些年少時(shí)期美好的事物和時(shí)光。故鄉(xiāng)一詞飽含深情、熱淚盈眶等意境。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容,可以幫助學(xué)生更好地掌握《土地的誓言》這節(jié)課程的大致脈絡(luò)、主要內(nèi)容、思想感情等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《遨游漢字王國(guó)》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。漢字是中華民族的通用文字,也是我們傳承了上千年的文化瑰寶之一。PPT模板中借助字謎這一有趣的游戲方式引出漢字,并闡述了關(guān)于漢字的演變、諧音字詞、制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到漢字的深厚內(nèi)涵以及其獨(dú)特魅力。
這是一個(gè)關(guān)于《哈姆雷特》的PPT。莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的戲劇家和詩(shī)人,也是近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。哈姆雷特這篇文章了解哈姆雷特悲劇的主觀(guān)原因和客觀(guān)原因,學(xué)習(xí)莎士比亞的其他作品,感受文學(xué)的魅力,提升文學(xué)修養(yǎng)。《哈姆雷特》是人教版高一語(yǔ)文必修一下冊(cè)的內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于哈姆雷特的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。莫泊桑是法國(guó)作家,《我的叔叔于勒》是他在法國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條期間創(chuàng)作出來(lái)的,主要描述菲利普一家在不同時(shí)期,出于不同目的,對(duì)于勒采取不一樣的態(tài)度,生動(dòng)地描寫(xiě)出他們嫌貧愛(ài)富的心理。由于其內(nèi)容的意義,大受讀者喜愛(ài),獲得巨大的影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我的叔
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《安慰》課件PPT模板。在我們的人生征程中,我們總會(huì)遇到不順心的事情,因?yàn)槿松鷱膩?lái)都不是一帆風(fēng)順的,而如果這時(shí)候能有人給予我們安慰,我們會(huì)覺(jué)得好很多,因?yàn)槲覀兡軌蛳蛩藘A訴,因此安慰也是"雙向"的,只有我們?cè)谂笥研枰参康臅r(shí)候給予幫助,我們也才能接受到來(lái)自別人的關(guān)心。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了交際指導(dǎo)課件的內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!稇岩膳c學(xué)問(wèn)》這篇文章是我國(guó)當(dāng)代史學(xué)家顧頡剛的作品,他在這篇文章中運(yùn)用了多種論證方法論證了研究學(xué)問(wèn)必須有懷疑精神這一觀(guān)點(diǎn)。教師在進(jìn)行該課文教學(xué)時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)把握文章的主要內(nèi)容。
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)沁園春·雪有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。毛澤東為了觀(guān)察地形地貌,登上了海拔千米白雪覆蓋的塬上,展現(xiàn)在他眼前的是千里冰封的大好河山,還有白雪皚皚的塬地,從而發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨萬(wàn)千,為這大好河山寫(xiě)下了此首豪放之詞。這充分的展現(xiàn)了毛澤東的寬厚胸襟,用他的才干來(lái)征服各個(gè)地區(qū)的人心,通過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)力量,讓中國(guó)人民看到了中國(guó)的光明和希望
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)水調(diào)歌頭有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含25張幻燈片。水調(diào)歌頭是唐代詩(shī)人蘇軾的作品,蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?,同時(shí),與其弟弟蘇轍相離別,當(dāng)面對(duì)中秋月圓之時(shí),生出了抑郁惆悵之情,但是書(shū)是沒(méi)有一直沉浸在這悲傷的情緒當(dāng)中,反而將這種悲觀(guān)的情緒化為對(duì)生活的熱愛(ài)。這個(gè)作品運(yùn)用了豐富多彩的修辭手法,使內(nèi)容更加形象生動(dòng),也讓語(yǔ)言變得更加優(yōu)美,同時(shí)還加入了音樂(lè)的
這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我愛(ài)這土地有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含28張幻燈片。《我愛(ài)這土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上,痛苦大于歡樂(lè),但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國(guó),即使到死也不愿意離開(kāi)。這首詩(shī)所在的時(shí)代與學(xué)生所處的時(shí)代相差甚遠(yuǎn),因此需要學(xué)生通過(guò)發(fā)揮自己充分的想象力來(lái)對(duì)這首詩(shī)有他們獨(dú)特的理解,反復(fù)的朗誦詩(shī)歌,體會(huì)其中所存在的意境,讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺(jué),使學(xué)生得到
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)白公鵝課件的PPT模板。白鵝,是雁形目鴨科天鵝屬鳥(niǎo)類(lèi),為大型游禽。全身的羽毛均為雪白的顏色,白鵝有黃色和黑色的嘴,僅頭稍沾棕黃色,雌雄相同,而作者此篇課文要介紹的是白公鵝,那么它有些什么特點(diǎn)呢,讓我們一起跟隨作者的腳步觀(guān)察吧。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)白公鵝的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的了解白公鵝這一物種。
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秦兵馬俑》課件PPT模板。秦兵馬俑是人類(lèi)文明史上的一塊"珍寶",而關(guān)于秦兵馬俑的由來(lái),秦兵馬俑是秦始皇為了鞏固自己的統(tǒng)治地位,大規(guī)模的修建宮殿和陵墓,而秦兵馬俑是秦始皇陵中的一部分。秦兵馬俑的規(guī)模非常的宏大,它的種類(lèi)也繁多,它的特點(diǎn)也非常的鮮明。今天我們主要重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)的就是有關(guān)秦兵馬俑的文章。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們來(lái)進(jìn)一步了解&quo
這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一塊奶酪》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!兑粔K奶酪》這篇文章借助生動(dòng)形象的語(yǔ)言文字描繪了螞蟻群體搬運(yùn)奶酪的整個(gè)過(guò)程,并借助語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等方法塑造了公正無(wú)私的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解螞蟻群體之間的分工與合作,同時(shí)感受到齊心寫(xiě)作的巨大力量。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《三顧茅廬》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了14張幻燈片?!度櫭]》這篇文章主要講述了劉備三次邀請(qǐng)諸葛亮幫助他完成統(tǒng)一中原的偉大事業(yè)的故事,文章運(yùn)用了多種手法來(lái)刻畫(huà)人物形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章意思,加強(qiáng)對(duì)文章人物性格的理解并學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。