這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竹節(jié)人》課件PPT模板。范錫林是江蘇靖江人,他是一名出色的作家,他非常的擅長(zhǎng)寫(xiě)武俠小說(shuō),他近年來(lái)主要致力于寫(xiě)一些有關(guān)少年傳奇的小說(shuō)以及童話作品等等內(nèi)容。今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)他的作品《竹節(jié)人》。《竹節(jié)人》主要圍繞作者小時(shí)候用筆桿制作"竹節(jié)人"的故事情節(jié)從而進(jìn)行展開(kāi)講述,體現(xiàn)了作者無(wú)憂無(wú)慮的童年生活以及老師與學(xué)生的深厚情誼。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《江南春》課件PPT模板。杜牧是我國(guó)唐代的文學(xué)家,他也是唐代杰出的詩(shī)人,他不拘小節(jié)的性格被世人所夸贊,今天這節(jié)課我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是他的古詩(shī)《江南春》?!督洗骸肥且皇讓?xiě)景詩(shī),詩(shī)人主要描述了江南一帶春天的景色,與此同時(shí),詩(shī)人想要借這首詩(shī)表達(dá)的是他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀不滿的感想。讓我們通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解這首古詩(shī)的具體內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《匆匆》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)。《匆匆》是一篇優(yōu)秀的散文作品,它由現(xiàn)代著名散文家朱自清所著的。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”,它能夠?qū)?nèi)心的情感以最質(zhì)樸的語(yǔ)言描述出來(lái),達(dá)到震撼人心的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受作者對(duì)于時(shí)間流逝的不舍,同時(shí)也在警醒廣大讀者不要虛度時(shí)光。
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《馬詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!恶R詩(shī)》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)作,它的作者是唐朝時(shí)期著名詩(shī)人李賀,他也被成為“詩(shī)鬼”?!恶R詩(shī)》這篇詩(shī)詞圍繞馬來(lái)展開(kāi)敘述,并借助寫(xiě)馬來(lái)表達(dá)自己渴望為國(guó)家建功立業(yè)的偉大抱負(fù),同時(shí)也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻體會(huì)到《馬詩(shī)》所蘊(yùn)含的深刻意義。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的拿手好戲》課件PPT模板。本節(jié)課是一堂作文習(xí)作課,文章的題目是《我的拿手好戲》,主要是想要同學(xué)們介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,然后通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)寫(xiě)一篇文章,此節(jié)課不僅能提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力,還能培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同學(xué)們?cè)诜窒淼倪^(guò)程中不僅能夠知道自己的優(yōu)點(diǎn),也能學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,也可以促進(jìn)同學(xué)們的友誼。
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《書(shū)湖陰先生壁》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞朗讀、詩(shī)詞釋義、詩(shī)詞大意總結(jié)、詩(shī)詞情感表達(dá)分析等,共計(jì)18頁(yè);《書(shū)湖陰先生壁》是唐宋八大家之一的王安石所作,這位北宋知名的政治家和文學(xué)家創(chuàng)作的七言絕句,以其精妙的寫(xiě)作手法,妙趣橫生的語(yǔ)言特點(diǎn),生動(dòng)形象的表達(dá)出清幽的意境,讓讀者沉醉于作者勾勒的庭院風(fēng)光中;
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)弈》的PPT模板?!秾W(xué)弈》是人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解《學(xué)弈》這樣一篇古文,學(xué)習(xí)生詞、生字的同時(shí),了解下圍棋的基本規(guī)則,了解生詞、生字的注釋含義。了解到圍棋可以增長(zhǎng)人的聰明和才智,學(xué)習(xí)掌握事物發(fā)展的規(guī)律。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《學(xué)弈》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件《匆匆》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!洞掖摇肥且黄獌?yōu)秀的散文作品,其作者是中國(guó)現(xiàn)代著名散文學(xué)家朱自清?!洞掖摇芬晃牡拈_(kāi)頭和結(jié)尾都以發(fā)問(wèn)的形式書(shū)寫(xiě),形成首尾呼應(yīng)。文章中的句子以樸實(shí)無(wú)華的態(tài)度向人們傳遞了強(qiáng)烈的心理震撼,通過(guò)具體事例告訴人們時(shí)光匆匆流逝、無(wú)法挽留,同時(shí)警醒讀者要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。
這是一套關(guān)于介紹魯迅的相關(guān)知識(shí)的PPT模板,共計(jì)45頁(yè)。魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,其創(chuàng)作了《吶喊》、《彷徨》、《狂人日記》、《朝花夕拾》、《野草》等經(jīng)典的文學(xué)作品,在中國(guó)文壇上留下來(lái)濃墨重彩的一筆,為后世的文人指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)學(xué)習(xí) PPT模板展示的內(nèi)容,可以全面地了解魯迅的相關(guān)知識(shí),同時(shí)深入感受魯迅的文學(xué)作品的深刻意義。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我課件PPT模板。語(yǔ)言是我們與他人溝通的工具,而學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言是十分重要的,今天我們口語(yǔ)交際課的主要內(nèi)容是"怎么得到別人的支持"。在生活中,我們經(jīng)常會(huì)有一些場(chǎng)合需要"拉票",比如說(shuō)班干部競(jìng)選等等都需要得到別人的支持,而如何用"語(yǔ)言"去說(shuō)服別人支持我們呢?讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片中
這是一套與《語(yǔ)文園地四》六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠了解到描寫(xiě)人物品質(zhì)的方式,包括從外貌、動(dòng)作和心理的描寫(xiě)方法,來(lái)展現(xiàn)人物的特征,他們也能夠體會(huì)到該方法的好處,并在自己的習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用,從而使自己的文章更具有感染力。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中也要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)引用的作用有所了解,并在不斷的練習(xí)中靈活運(yùn)用,加深對(duì)該作用的理解。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》課件PPT模板。梁榮若是中國(guó)杰出的作家和教育家,他曾參加過(guò)國(guó)民革命軍隊(duì)北伐的工作。今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他的文章《夏天里的成長(zhǎng)》。《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文,主要向我們描述了夏天萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然景象,而作者主要通過(guò)隱喻的手法將植物比喻成人,從側(cè)面向我們強(qiáng)調(diào)我們要珍惜時(shí)光,不負(fù)韶華。
這是一套有關(guān)《有的人》課件PPT模板。有的人出生就含著金鑰匙,而有的人只能靠自己打拼才能改變命運(yùn),所以每個(gè)人的人生都是不一樣的,而今天我們所要學(xué)的文章的題目很有意思,題目是《有的人》,讓我們通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解這篇文章。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)兒童教育課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解文章的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中多彩的活動(dòng)這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)精彩的活動(dòng)這一課時(shí),能夠了解如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě),學(xué)會(huì)如何抓住重點(diǎn)情節(jié)進(jìn)行寫(xiě)作。PowerPoint開(kāi)篇介紹了場(chǎng)面描寫(xiě)的定義,通過(guò)幻燈片展示短文來(lái)舉例說(shuō)明場(chǎng)面描寫(xiě)的重要性。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě),如何把場(chǎng)面寫(xiě)的生動(dòng)、形象。
這是一套關(guān)于人教部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》是一篇著名的雜文作品,它的作者是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅。《中國(guó)人失掉自信力了嗎》主要圍繞中國(guó)有并不失掉自信力的中國(guó)人在這一觀點(diǎn)進(jìn)行論述。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到從古自今一直存在的“中國(guó)脊梁”。
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作讓生活更美好課件的演示文稿,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。寫(xiě)作在日常生活中被廣泛運(yùn)用,公文寫(xiě)作、學(xué)業(yè)考查、記錄生活等各個(gè)方面。寫(xiě)作對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一件難事,生活中所有美好都值得被記錄,那我們不妨從生活出發(fā),就讓學(xué)生從生活開(kāi)始描寫(xiě),記錄自己的生活。這不僅可以讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作。這份PPT模板就是對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作的分析。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)宇宙生命之謎課件的PPT模板。在浩大的宇宙中,除了我們所居住在的地球這一個(gè)星球,還有其他的星球,那么在其他星球上是否有生命的存在至今仍是一個(gè)未解之謎,所以讓我們跟隨作者的腳步一起去探索宇宙的生命之謎是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)宇宙生命之謎課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高同學(xué)們對(duì)宇宙生命之謎的認(rèn)知。
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春夜喜雨》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含19張幻燈片。從標(biāo)題我們就可以發(fā)現(xiàn)這是杜甫所作的一首贊美春雨的詩(shī)歌,喜字貫穿全文,表達(dá)了作者因雨下的及時(shí)而感到由衷的喜悅之情,同時(shí)還贊美了春雨給大地帶來(lái)了蓬勃的氣息,給人們帶來(lái)了豐收的希望。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT,我們可以更進(jìn)一步的了解《春夜喜雨》這篇文章。
這是一套關(guān)于魯迅生平簡(jiǎn)介的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。魯迅是中國(guó)當(dāng)代的知名作家,是我國(guó)的著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家和民主戰(zhàn)士,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)作者進(jìn)行了介紹,運(yùn)用幻燈片分享了魯迅的成長(zhǎng)經(jīng)歷、小說(shuō)作品以及魯迅對(duì)后世所產(chǎn)生的影響。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠更加了解魯迅的相關(guān)知識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版教材四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的自畫(huà)像》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片?!段业淖援?huà)像》這一模塊是屬于習(xí)作單元的內(nèi)容,這一次習(xí)作的內(nèi)容主要是要求同學(xué)們向新來(lái)的班主任介紹自己,讓班主任對(duì)自己有一個(gè)更加深刻的印象。在進(jìn)行這個(gè)單元寫(xiě)作的時(shí)候,同學(xué)們需要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于學(xué)生更好的了解進(jìn)行自我描寫(xiě)的方法。