這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國(guó)說(shuō)的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁(yè);“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,中國(guó)的青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),社會(huì)傾注多少心血,成長(zhǎng)的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國(guó)說(shuō)旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡(jiǎn)介、圓明園毀滅的經(jīng)過(guò)、圓明園的現(xiàn)狀等,共計(jì)52頁(yè);圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件,作為清代大型皇家園林,在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦,只剩下斷壁殘?jiān)珌?lái)提醒我們中國(guó)近代史的悲劇和教訓(xùn);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元課文《父愛(ài)之舟》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文的主旨?xì)w納、課文生字詞學(xué)習(xí)、父愛(ài)的特點(diǎn)等,共計(jì)48頁(yè);父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,這些深厚的感情陪伴我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài),在愛(ài)的包圍中,我們不應(yīng)該一味享受,而是要常懷感恩之心,回報(bào)父母,從點(diǎn)滴小事做起,成為一個(gè)懂感恩的人;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩(shī)釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁(yè);詩(shī)詞是古人用來(lái)描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語(yǔ)言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁(yè);《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過(guò)《從前有座山》引入對(duì)民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國(guó)民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課文《我是什么》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、小水滴的演變過(guò)程分析、自然知識(shí)了解拓展等,共計(jì)73頁(yè);《我是什么》通過(guò)第一人稱的口吻,帶領(lǐng)讀者了解了水的形態(tài)變化,從云朵變成雨水,再匯聚成湖泊、江河,然后在太陽(yáng)的高溫下,蒸發(fā)再次成為云,這就是大自然的水循環(huán);
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《大道之行也》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!洞蟮乐幸病芬晃倪x自儒家經(jīng)典之一《禮記》,作者是儒家代表人物,我國(guó)著名教育學(xué)家孔子。PPT模板采用古風(fēng)畫(huà)作為背景,符合本文的寫作背景與題文要義。PPT模板的內(nèi)容詳細(xì),環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與內(nèi)容劃分合理,為本文的教學(xué)呈現(xiàn)出一次完美的講學(xué)設(shè)計(jì),可供教師參考使用。
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、對(duì)不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗(yàn)等,共計(jì)21頁(yè);可能性內(nèi)容的學(xué)習(xí),本質(zhì)上在于讓學(xué)生能夠計(jì)算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小,考查了學(xué)生對(duì)可能性第一課時(shí)知識(shí)點(diǎn)和數(shù)理計(jì)算的掌握程度;
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元4.2.1《可能性的大小》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、可能性的概念、結(jié)合生活實(shí)際和摸球試驗(yàn)教學(xué)等,共計(jì)18頁(yè);可能性指的是一件事發(fā)生的概率大小,在文學(xué)上或許是不可控且無(wú)法計(jì)算的,但在數(shù)理概念上可能性可以被定量計(jì)算與分析,即采用隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法;
這是一個(gè)《語(yǔ)文園地一》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)33頁(yè)。PPT 開(kāi)篇呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)六,即總結(jié)回顧,暢聊春天。首先進(jìn)入識(shí)字加油站,呈現(xiàn)一幅公園地圖,對(duì)地圖上每一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了標(biāo)識(shí),同時(shí)每個(gè)地點(diǎn)配以圖片使學(xué)生更加了解每一個(gè)地點(diǎn),最后以“我是小導(dǎo)游”為目標(biāo)進(jìn)行拓展練習(xí),畫(huà)出在公園中的游覽路線,接著把內(nèi)容分為了四個(gè)部分。第一部分聚焦字詞句運(yùn)用,首先學(xué)習(xí)了修飾詞的運(yùn)用,然后通過(guò)做游戲的課堂互動(dòng)
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)《語(yǔ)文園地四》的這一節(jié)課程。第一個(gè)部分為識(shí)字加油站,該部分主要是幫助學(xué)生通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)生字并掌握正確讀音。第二部分為字詞句運(yùn)用,該部分首先通過(guò)圖片讓學(xué)生了解情緒,然后引導(dǎo)學(xué)生自由討論形容生氣、高興、難過(guò)等情緒的詞語(yǔ);該部分還通過(guò)示例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。第三部分為寫話,
這是一篇關(guān)于介紹地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化PPT課件模板教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT,共計(jì)32頁(yè)。地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)很容易引起很多的天災(zāi),比如我們的火山爆發(fā),就是板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的,地震更加是板塊的移動(dòng)導(dǎo)致大地震,一般是地球內(nèi)部各個(gè)板塊的邊緣產(chǎn)生移動(dòng),就會(huì)導(dǎo)致大地震或者火山爆發(fā)。所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球,珍惜我們賴以生存的家園。
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《大道之行也》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文創(chuàng)作背景介紹、課文重難點(diǎn)字詞教學(xué)、文言文知識(shí)教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)27頁(yè);《大道之行也》是《禮記》中的一篇散文,闡釋了儒家學(xué)派的理想—“大同”社會(huì)的含義,文章采用對(duì)比的方法,通過(guò)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和“大同”理想社會(huì)進(jìn)行對(duì)比,襯托“大同”社會(huì)的美好,全文主次分明,具有啟發(fā)意義;
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版教學(xué)課件《田家四季歌》”PPT模板,該模板共分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊利用名人范讀導(dǎo)入,引領(lǐng)同學(xué)自由朗讀課文,初步感知,并將文中生字新詞列出帶領(lǐng)同學(xué)讀準(zhǔn)字音并初步感知課文描寫了什么;第二個(gè)板塊模板展示文中字詞及其書(shū)寫造句,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范寫字,理解記憶新字詞,并列出文中多音字,理解詞語(yǔ)意思;第三個(gè)板塊模板深入探究文中每小節(jié)的內(nèi)容,并進(jìn)行課堂小結(jié);最后一個(gè)板塊進(jìn)行課堂檢測(cè),
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《皇帝的新裝》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!痘实鄣男卵b》是一篇舉世聞名、家喻戶曉的童話作品,它的作者來(lái)自丹麥的安徒生,其著有《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等著作,因此被譽(yù)為現(xiàn)代童話之父?!痘实鄣男卵b》通過(guò)富有童真童趣的童話故事,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度以及貴族階級(jí)的阿諛?lè)畛?。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的病態(tài)表現(xiàn)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)匯總、近義詞反義詞教學(xué)積累、習(xí)題練習(xí)鞏固提高等,共計(jì)27頁(yè);單元鞏固復(fù)習(xí)可以加深學(xué)生對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)的印象,并通過(guò)習(xí)題考察學(xué)生的掌握程度,幫助學(xué)生更好的構(gòu)建知識(shí)框架,為迎接單元測(cè)試和接下來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;
這是一套與《最苦與最樂(lè)》七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。本節(jié)課教師主要通過(guò)呈現(xiàn)生活實(shí)例的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)人生苦樂(lè)的探討,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。此外,教師要求學(xué)生朗讀課文并回答相應(yīng)問(wèn)題,不僅讓學(xué)生們對(duì)內(nèi)容有所思考,還可以加深他們對(duì)文章主旨的體會(huì)。最后,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致品讀課文,讓學(xué)生找出文章中運(yùn)用修辭手法的句子,并品味句子的語(yǔ)言美。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Do you have a soccer ball》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou have a soccer ball》這一單元的第二課時(shí),因此教師在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演2d部分的短文內(nèi)容,使學(xué)生充分回憶起上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,從而為本節(jié)課的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Do you have a soccer ball》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou have a soccer ball》這一單元的第一節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)該要充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的無(wú)意注意,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)
這是一套“一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音’g、k、h’課件”PPT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入,通過(guò)看圖猜故事引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的拼音“g、k、h”,模板在通過(guò)圖片和口訣記憶拼音的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫,而后進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀,并展示了拼讀方法;第二部分模板拓展學(xué)習(xí)了《說(shuō)話》這篇文章,并進(jìn)行了拼讀練習(xí)。