這是一套有關(guān)鳥(niǎo)的PPT,共計(jì)24頁(yè)。所有的動(dòng)物都是人類的朋友,作為動(dòng)物的主要類群之一——鳥(niǎo),也不例外。鳥(niǎo)在我們生活中都是隨處可見(jiàn)的,比如森林中,城市里等等。鳥(niǎo)除了可以幫助維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和林業(yè)增產(chǎn)增收,還有我們不知道的許多功能呢!通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板,可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)鳥(niǎo)形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、鳥(niǎo)的主要特征以及鳥(niǎo)和人類生活的關(guān)系。
這是一套有關(guān)融化和凝固的八年級(jí)物理上冊(cè)PPT模板課件,共計(jì)45頁(yè)。生活中的有關(guān)融化和凝固的例子有很多,在夏天的時(shí)候,當(dāng)我們從冰箱里面取出雪糕來(lái)食用,雪糕離開(kāi)冰箱后熔化便成甜甜的液汁了;同樣的情況還有父母炒菜時(shí)將豬油放入油鍋中加熱后熔化了,這些都是融化的例子。凝固的例子那就更常見(jiàn),在冬天,我們常見(jiàn)的水結(jié)成冰;將肉汁放入冰箱里凝固成肉凍,這都是物理知識(shí)。因此,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生更好的掌
這是一套蒸發(fā)和沸騰課件PPT模板部編版八年級(jí)物理上冊(cè),共計(jì)13頁(yè)。物理世界是奧妙的,浩瀚的,也是有趣的,生活中實(shí)用的。許多自然現(xiàn)象都可以用物理來(lái)解釋其中的神奇之處。學(xué)生也可以通過(guò)自己的興趣去探索這個(gè)領(lǐng)域的物理知識(shí)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT首先能夠讓學(xué) 認(rèn)真的學(xué)習(xí)到這一部分的物理知識(shí),了解汽化,沸騰和蒸發(fā)的物理概念和現(xiàn)象,以及他們之間的相同與不同之處。
這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)人教版生物中真菌這一章節(jié)的PPT課件模板,共計(jì)13頁(yè)。真菌在人類的生活中隨處可見(jiàn),而對(duì)于真菌結(jié)構(gòu)、分類、生殖方式等的學(xué)習(xí)有助于讓學(xué)生更加了解生活中所存在的真菌。通過(guò)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以更加了解真菌,能夠更清晰的了解細(xì)菌和真菌的區(qū)別,認(rèn)識(shí)到真菌所處的地位以及真菌在生活中的發(fā)揮的作用。這對(duì)于幫助學(xué)生對(duì)整個(gè)生物世界進(jìn)行探索是十分重要的。
這是一套有關(guān)社會(huì)行為部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)15頁(yè)。根據(jù)歷史記載,我們?nèi)祟愐彩侨壕觿?dòng)物,而群居生活指的是動(dòng)物以群體的方式進(jìn)行生活,然后相互配合和相互照應(yīng),從遠(yuǎn)古時(shí)期開(kāi)始人類就有所謂的部落,所以也屬于群居生活,而群居生活與社會(huì)行為又有些細(xì)微的差別。此PPT模板的內(nèi)容主要從幾大類動(dòng)物,例如白蟻、狒狒等動(dòng)物的生活和交流方式來(lái)跟我們講述群居生活與社會(huì)行為的差異。
這是一套與語(yǔ)文蘭亭集序有關(guān)的PPT,總共25頁(yè)。三年級(jí)語(yǔ)文《蘭亭集序》不僅在審美價(jià)值上相當(dāng)經(jīng)典,還體現(xiàn)在其豐富的文化內(nèi)涵上。因此,《蘭亭集序》給后代給予了許多啟示和借鑒,幫助他們進(jìn)一步了解中國(guó)古代的文學(xué)與藝術(shù),同時(shí)也展現(xiàn)了作者王羲之的才華和審美,更是側(cè)面反映出中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)于儒家思想和詩(shī)文書(shū)法的重視,十分具有參考價(jià)值。
這是一套適用于教學(xué)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)拼音“ie ue er”的課件PPT模板,主要內(nèi)容包括拼音讀法教學(xué)、上節(jié)課教學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)、現(xiàn)代詩(shī)朗讀等,共計(jì)14頁(yè);拼音是學(xué)習(xí)漢字的前提,既決定了漢字發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn),又能夠促進(jìn)對(duì)漢字的記憶和理解,語(yǔ)言之所以廣為流傳,最基本的作用便是運(yùn)用日常交流,拋開(kāi)讀音學(xué)習(xí)漢字,就如同“啞巴英語(yǔ)”一樣,只能運(yùn)用于應(yīng)試教育,因此,學(xué)習(xí)好拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重中之重;
這是一套與《語(yǔ)文園地四》六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠了解到描寫(xiě)人物品質(zhì)的方式,包括從外貌、動(dòng)作和心理的描寫(xiě)方法,來(lái)展現(xiàn)人物的特征,他們也能夠體會(huì)到該方法的好處,并在自己的習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用,從而使自己的文章更具有感染力。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中也要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)引用的作用有所了解,并在不斷的練習(xí)中靈活運(yùn)用,加深對(duì)該作用的理解。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)
這是一套適用于進(jìn)行部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)第六單元課文內(nèi)容《丑奴兒書(shū)博山道中壁》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景介紹、文體知識(shí)教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)21頁(yè);《丑奴兒 書(shū)博山道中壁》是宋朝著名豪放派詩(shī)人辛棄疾的文學(xué)作品,此詩(shī)是作者為數(shù)不多抒發(fā)愁悶的詩(shī)詞,少了幾分豪邁,多了幾分委婉,抒發(fā)作者被彈劾罷官后自己抱負(fù)無(wú)處施展的嘆惋;
這是一個(gè)關(guān)于《大道之行也》的授課PPT?!洞蟮乐幸病肥侨私贪姘四昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于禮記的基本知識(shí),領(lǐng)悟文章當(dāng)中所描繪的關(guān)于大同社會(huì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。感受作者所描寫(xiě)的關(guān)于理想社會(huì)的實(shí)質(zhì),課后要求背誦和默寫(xiě)課文,了解關(guān)于四書(shū)五經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《大道之行也》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文莊子與惠子游于濠梁之上的PPT課件模板,總計(jì)22頁(yè)。莊子與惠子游于濠梁之上是莊子所著的一篇語(yǔ)錄體議論文,主要記述了莊子和惠子兩人于濠水橋之上游玩時(shí)所產(chǎn)生的一場(chǎng)辯論。風(fēng)格輕松閑適,全文富有樂(lè)趣且給人啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞出本文的中心內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)莊子思想。提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
這是一套適用于教學(xué)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《春夜喜雨》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者介紹、詩(shī)詞創(chuàng)作背景、詩(shī)詞內(nèi)容翻譯、難點(diǎn)字詞教學(xué)等,共計(jì)20頁(yè);《春夜喜雨》用凝煉的語(yǔ)言細(xì)致的描寫(xiě)了春雨和夜雨的特點(diǎn),隨著風(fēng)飄,淋在地面上,潛伏在夜色中,默默的滋潤(rùn)著土地,細(xì)膩生動(dòng)、繪聲繪色,采用了擬人等修辭手法,詩(shī)情畫(huà)意,意境深遠(yuǎn);
這是一套人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)棉花姑娘的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。隨著教育體制的不斷改革和創(chuàng)新,小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)也需要整合新時(shí)代的價(jià)值觀和思想體系,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。有效的課堂建設(shè)是教學(xué)模式的重要?jiǎng)?chuàng)新之一,必須科學(xué)普及。教學(xué)效率主要受教學(xué)方法的影響。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的影響下,為了高效、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),教師不能再使用相同的教學(xué)方法,而必須使用多樣化的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),以滿足不同層次
這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件模板。古人云:"天降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨",苦難也許并不是一件壞事,我們?cè)诮?jīng)歷苦難的過(guò)程中提升了自己的能力,也許苦難是督促我們變優(yōu)秀的"強(qiáng)力劑"。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是一篇文言文《送東陽(yáng)馬生序》,這篇文章主要講述了作者求學(xué)過(guò)程的艱辛,可見(jiàn)成功的路途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《賈生》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!顿Z生》是由我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家李商隱所創(chuàng)作的古代文學(xué)作品,李商隱還著有《玉溪生詩(shī)》等著作。《賈生》這篇文章通過(guò)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法來(lái)描寫(xiě)故事情節(jié),并運(yùn)用典故來(lái)指明漢文帝的昏庸無(wú)能。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到賈誼懷才不遇的悲慘境遇。
這是一套關(guān)于人教版高二語(yǔ)文課《春江花月夜》的PPT模板,共計(jì)84頁(yè)?!洞航ㄔ乱埂肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)詞,出自《全唐詩(shī)》。它的作者是初唐時(shí)期后期的著名詩(shī)人張若虛,他也是“吳中四士”之一?!洞航ㄔ乱埂分饕U述了民間的別離相思的苦楚,突出了春江花月夜的獨(dú)特的意境。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到《春江花月夜》所蘊(yùn)含的深刻道理。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文詩(shī)詞《琵琶行》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!杜眯小肥且黄矣鲬魰缘闹袊?guó)古代文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)唐朝時(shí)期的著名詩(shī)人白居易?!杜眯小肥且皇讛⑹骂愋偷奈膶W(xué)作品,它是作者在被貶為江州司馬的背景下創(chuàng)作出來(lái)的,詩(shī)中借助生動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)突出展現(xiàn)了琵琶女凄涼孤寂的心境,同時(shí)也表達(dá)了作者被貶后的悲涼心情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《琵琶行》的文學(xué)意義。
這是一個(gè)【語(yǔ)文園地四】部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)25頁(yè)。這份 PPT 聚焦一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平與學(xué)習(xí)需求,系統(tǒng)梳理、拓展語(yǔ)文園地四內(nèi)容,助力學(xué)生提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。第一部分為識(shí)字加油站,呈現(xiàn)人體器官的圖畫(huà)和名稱,吸引學(xué)生的注意,接著詳細(xì)介紹與人體器官有關(guān)的字并進(jìn)行組詞,同樣結(jié)合形象圖片講解字義,對(duì)特殊字還進(jìn)行了歸類識(shí)記,之后以形象的人像指認(rèn)器官來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,同時(shí)拓展其他與器官有關(guān)的詞
這是一套適用于教學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文四首古代詩(shī)歌的PPT課件,主要內(nèi)容有品讀詩(shī)歌內(nèi)容、介紹創(chuàng)作背景、分析課文主旨等,共計(jì)41頁(yè);古詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上具有濃重墨彩的一筆,李白的快意山河、蘇軾的曠達(dá)豁然、杜甫的憂國(guó)憂民、李清照的黯然神傷,愁思不斷,都賦予了詩(shī)詞豐富的精神內(nèi)核和文學(xué)價(jià)值;本套PPT內(nèi)容詳細(xì)的解析了四首詩(shī)詞,有助于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);
這是一套關(guān)于人教版部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《黃河頌》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!饵S河頌》是一篇充滿愛(ài)國(guó)主義情感的現(xiàn)代詩(shī)歌,其作者是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)文學(xué)家光未然?!饵S河頌》這篇詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了黃河的壯闊之景,凸顯了黃河的雄偉氣勢(shì),并借此來(lái)歌頌中華民族的自強(qiáng)不息。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間深刻地感受到作者的民族自豪感和保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)中華的堅(jiān)定信仰。