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【女媧補(bǔ)天】人教四年級上冊語文四單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套有關(guān)于部編版小學(xué)語文教材四年級上冊第四單元第1課《女媧補(bǔ)天》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了15張幻燈片。神話故事是我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一，神話故事一般都是由一些神等人物構(gòu)成，雖然它是一些虛構(gòu)的故事情節(jié)，但是它對我國文化的發(fā)展也有著重要的影響。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了神話故事《女媧補(bǔ)天》的歷史淵源。
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【口語交際】安慰人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大小：54M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊語文第六單元主題為“安慰”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定義概述等，共計(jì)33頁；語文是一門學(xué)科，也是語言工具，作為語言工具，溝通是第一要務(wù)，本節(jié)課圍繞如何安慰他人展開，安慰需要考慮場合和方式，要因人而異采取不同的安慰策略，在語文口語交際板塊旨在提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的同情心；
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【爬天都峰】人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大?。?53M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級人教版語文上冊第五單元課文《爬天都峰》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風(fēng)景、爬山類型文章的寫作方法等，共計(jì)34頁；天都峰位于安徽省黃山市黃山東南，是黃山主峰之一，海拔高達(dá)1829米，課文講述了“我”與素不相識的老爺爺互相鼓勵，克服爬山的過程中的種種困難，最終一起爬上天都峰的故事，文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫作方法都值得探究；
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【習(xí)作】生活萬花筒人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級人教版語文上冊第五單元主題為“生活萬花筒”寫作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作內(nèi)容構(gòu)思、寫作標(biāo)準(zhǔn)講解、寫作手法運(yùn)用等，共計(jì)17頁；生活萬花筒顧名思義就是以生活中精彩的故事為文章素材，創(chuàng)作一篇有趣生動的作文，并結(jié)合單元課文多學(xué)習(xí)的寫作方法和生字詞，提高學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑹录鑼懙纳鷦有蜗螅?/p>
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【語文園地七】人教四年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級上冊第七單元課文“語文園地七”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文知識復(fù)習(xí)、寫作詞句段運(yùn)用、語文知識日積月累等，共計(jì)25頁；第七單元的課文都是在抒發(fā)家國情懷，亂世出梟雄，在抗戰(zhàn)年代，民族英雄和愛國志士的精神都值得我們學(xué)習(xí)，身處和平年代，我們要感悟傳承紅色精神，并學(xué)好寫作知識，提升語文素養(yǎng)；
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【語文園地八】人教四年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括復(fù)述故事的技巧、單元課文知識點(diǎn)匯總、字詞積累訓(xùn)練等，共計(jì)19頁；第八單元是以歷史故事為主題，語文園地結(jié)合單元課文知識，總結(jié)了復(fù)述故事的方法，幫助學(xué)生提高語文綜合能力，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會總結(jié)思考，變得更加優(yōu)秀；
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【單元導(dǎo)讀】成長故事人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大小：109M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級小學(xué)語文第六單元課文導(dǎo)讀知識教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題解讀、成長故事的定義概述、語文知識積累等，共計(jì)25頁；第六單元的主題與成長經(jīng)歷息息相關(guān)，幾篇課文講述的都是主人公在童年成長過程中的感悟與體驗(yàn)，因此在單元導(dǎo)讀部分中布置了相關(guān)的情景任務(wù)，有助于學(xué)生更深刻的理解本單元課文的內(nèi)涵；
部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套與部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。莫泊桑是法國作家，《我的叔叔于勒》是他在法國經(jīng)濟(jì)蕭條期間創(chuàng)作出來的，主要描述菲利普一家在不同時期，出于不同目的，對于勒采取不一樣的態(tài)度，生動地描寫出他們嫌貧愛富的心理。由于其內(nèi)容的意義，大受讀者喜愛，獲得巨大的影響力。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級語文上冊我的叔
部編版三年級語文上冊帶刺的朋友課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文上冊《帶刺的朋友》課件PPT模板。宗介華是我國兒童教學(xué)研究會副理事長，他一生致力于研究兒童文學(xué)，并獲得了很多成就，今天這節(jié)課我們主要重點(diǎn)來學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)他的作品《帶刺的朋友》，題目中"帶刺的朋友"指的是刺猬，本篇文章主要通過描述刺猬偷棗，然后側(cè)面烘托了鄉(xiāng)土文化的"真實(shí)"，表達(dá)了作者對自然、對鄉(xiāng)土文化的熱愛。
部編版六年級語文上冊好的故事課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行不念班六年級語文上冊課文《好的故事》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容導(dǎo)入、生字詞教學(xué)、課文創(chuàng)作的時代背景、課文句子探究分析等，共計(jì)38頁；《好的故事》是魯迅虛構(gòu)的、想象中的世界，那里美好、幸福，讓人憧憬，表達(dá)了魯迅對美好生活的追求，對現(xiàn)實(shí)社會的失望，魯迅對美好的想象寄予了濃烈的喜愛，是作者心底的澎湃與希望，本套PPT對課文進(jìn)行了詳細(xì)闡述；
部編版三年級語文上冊金色的草地課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文上冊《金色的草地》課件PPT模板。一想到"草地"，我們首先會用綠油油、綠色等詞來形容，而今天我們要學(xué)習(xí)的文章是《金色的草地》，為什么會用金色來形容草地呢？讓我們進(jìn)一步來學(xué)習(xí)此篇文章，從而"一探究竟"，《金色的草地》的作者是前蘇聯(lián)著名的作家普里希文。這篇文章主要描寫了一個發(fā)生在兩個小兄弟之間的有趣故事，并且文章以"蒲公英
部編版三年級語文上冊花的學(xué)校課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：13頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文上冊《花的學(xué)校》課件PPT模板。今天我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章叫作《花的學(xué)校》，首先聽到這篇文章的題目，我們會覺得很有趣，花為什么會有學(xué)校呢？這篇文章的體裁為詩歌，它的作者是印度詩人泰戈?duì)?，它主要描述了雨后花兒盛開的美妙景象，這篇文章通過情景交融的表現(xiàn)手法表達(dá)了作者對大自然的贊美和喜愛。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對這首詩歌有了進(jìn)一步的了解。
曉出凈慈寺送林子方課件二年級語文下冊課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版二年級下冊語文課文《曉出凈慈寺送林子方》的PPT模板，共計(jì)28頁?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健肥且皇捉?jīng)典的中國古代詩詞作品，其作者是被譽(yù)為“南宋四大家”之一的楊萬里?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健芬辉妼懹谧髡咔宄繒r送別林子方的故事背景下，生動形象地描繪了初夏時節(jié)西湖的美麗景色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《曉出凈慈寺送林子方》的詩詞內(nèi)涵。
語文園地八統(tǒng)編小學(xué)語文一年級下冊PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊語文園地八的PPT課件，一共包括35張幻燈片。該套PPT從五個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為識字加油站，該部分主要是通過衛(wèi)生間的設(shè)施及其作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字。第二部分為我的發(fā)現(xiàn)，該部分首先呈現(xiàn)了三組圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，第一組名稱都有反犬旁“犭”，反犬旁的字大多和動物有關(guān)，第二組名稱都帶鳥字旁“鳥”，大多都與鳥類、飛禽有關(guān)，第三組名稱都有蟲字，旁，蟲字旁的
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《馬說》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：43頁這是一套與《馬說》部編八年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠朗讀并背誦出《馬說》，并能夠積累詩歌的寫作特點(diǎn)，從而提高他們的文言文閱讀能力。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生深入理解“千里馬”和“伯樂”等象征意義，使他們能夠理解文章所表達(dá)的現(xiàn)實(shí)意義，這不僅幫助學(xué)生體會作者的思想感情，也能培養(yǎng)他們正確的三觀，激發(fā)他們努力提升自我素質(zhì)。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成
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田忌賽馬部編五年級語文下冊PPT課件含教案
大小：45M | 頁數(shù)：35頁這是一套與田忌賽馬部編語文五年級下冊有關(guān)的PPT，總共35頁。本堂課教師首先播放一段有關(guān)賽馬的視頻，不僅吸引了學(xué)生的注意力，也順利引入本堂課的重要內(nèi)容。其次，要求學(xué)生初讀課文并回答相應(yīng)問題，并能夠用自己簡短的語言概括課文的主要內(nèi)容。同時，通過對課文精細(xì)研讀，深入探究人物的性格特點(diǎn)，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察和分析問題的能力，也能夠使他們深入理解故事所蘊(yùn)含的道理。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
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楊氏之子部編語文五年級下冊PPT課件含教案
大小：21M | 頁數(shù)：38頁這是一套與楊氏之子部編語文五年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，教師通過多種形式來引導(dǎo)學(xué)生體會楊氏之子應(yīng)答的巧妙之處，包括課文朗讀和小組合作探究，使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)文言文的表達(dá)方法，并體會文言文的語言美。同時，為了讓同學(xué)們體會到楊氏之子的聰慧機(jī)智，教師可以通過情境教學(xué)法來讓同學(xué)理解楊氏之子與孔君平之間談話的巧妙關(guān)聯(lián)，并感受文言文的深刻內(nèi)涵。這份PowerPoint由四個
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手指部編語文五年級下冊PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：36頁這是一套與手指部編語文五年級下冊有關(guān)的PPT，總共36頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和朗讀感悟法，使同學(xué)們能夠掌握文中描寫有關(guān)手指特點(diǎn)的語句，從中感受語言文字的魅力。同時，通過引導(dǎo)同學(xué)們對文中各種修辭手法的深入體會，包括擬人和排比等，這不僅有效提高學(xué)生的文本分析能力，也培養(yǎng)了他們的觀察和思考能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡介，此模板首先介
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《核舟記》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大小：76M | 頁數(shù)：55頁這是一套與老王部編七年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含55張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要幫助學(xué)生了解人物形象刻畫的重要性，同時深入體會課文的情感表達(dá)，注重引發(fā)學(xué)生深入思考，在同學(xué)們討論和發(fā)言的過程中，要及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)，并給予肯定和鼓勵，來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和文學(xué)鑒賞能力，從而有效提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)入新課，該模板首先對善
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《中國美食》部編二年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?60M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《中國美食》的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)美食的熱愛，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)美食的自豪感。該套PPT分兩個課時進(jìn)行，第一個課時主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)，包括四個部分，第一部分為了解美食文化，讀菜單認(rèn)菜名，該部分通過圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解中國美食并認(rèn)識菜名中的生字詞。第二部分為精挑細(xì)選買食材，該部分通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生想象在超市購