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- 含教案
《詩經(jīng)二首之關(guān)雎》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?05M | 頁數(shù)：31頁這是一個《詩經(jīng)二首之關(guān)雎》部編八年級語文下冊PPT，共計31頁。本套PPT模板由六個部分組成。開篇，PPT 明確闡述了學(xué)習(xí)這篇課文所需培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰認知。隨后進入第一部分新課導(dǎo)入，通過播放演唱《關(guān)雎》的視頻，用優(yōu)美的旋律和動人的演繹，迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對課文的興趣。緊接著是自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，PPT 首先對文題進行深入解讀，幫助學(xué)生理解題目的含義與內(nèi)涵，然后詳細介紹
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《詩經(jīng)二首之蒹葭》部編八年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一個《詩經(jīng)二首之蒹葭》部編八年級語文下冊PPT，共計26頁。本套PPT模板由五個部分組成。開篇的新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，PPT 借助充滿趣味的猜字謎游戲，瞬間點燃學(xué)生的好奇心與參與熱情。緊接著的朗讀詩歌部分，PPT 先是播放一段悠揚婉轉(zhuǎn)的演唱《蒹葭》的視頻，讓那美妙的旋律和深情的吟唱率先感染學(xué)生，使其充分感受詩歌獨特的韻律之美，隨后學(xué)生跟隨視頻節(jié)奏進行朗讀，在朗朗書聲中進一步體悟詩歌的情感內(nèi)涵。進入品
- 含講稿
【第二單元復(fù)習(xí)】部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含講稿
大?。?9M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級下冊部編版第二單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練、單元課文知識解析、單元考點歸納等，共計51頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本單元的教學(xué)內(nèi)容，包括四篇單元課文和語文園地部分，復(fù)習(xí)單元課文知識點，包括重點字詞拼音、多音字辨析和詞組積累、詞語解釋、近義詞反義詞等，并針對單元課文的優(yōu)美段落和句子進行分析，學(xué)習(xí)夸張修辭手法的作用；然后進入課文課文解析部
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《交流平臺初試身手》部編小學(xué)語文六年級下冊PPT課件含教案
大小：87M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版語文六年級下冊《交流平臺初試身手》的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生交流對閱讀策略的理解，并讓學(xué)生嘗試在習(xí)作中運用所學(xué)方法，提升寫作能力。該套PPT首先對一些經(jīng)典文學(xué)作品中的人物和名言進行回顧，并引導(dǎo)學(xué)生簡要描述對人物的印象，然后在交流平臺環(huán)節(jié)討論如何將情感融入到具體的人、事或景物之中，從而引出通過情節(jié)、環(huán)境描寫，塑造人物形象的描寫方法，其中包括融
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名著閱讀《駱駝祥子》部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：51頁這是一套與名著閱讀《駱駝祥子》部編七年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共51頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三個方面的內(nèi)容，首先要掌握課文的主要情節(jié)，其次要把握好課文的人物形象，最后能夠深入體會作者所表達的主題思想。同時，在教學(xué)過程中，教師要注重運用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生體會課文，包括討論和角色扮演等方式，學(xué)會從不同角度來理解作品所表達的深刻內(nèi)涵。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容
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《小英雄雨來》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大小：133M | 頁數(shù)：70頁這是一套用于教學(xué)小學(xué)語文四年級下冊課文《小英雄雨來》的PPT課件模板，共69頁，分為兩個課時。第一課時包括四個活動：首先通過播放下雨配音的課文內(nèi)容視頻導(dǎo)入新課，活動一為初讀課文并檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字詞，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙；活動二為整體感知，學(xué)生快速閱讀課文，概括情節(jié)并學(xué)習(xí)為每一部分列出小標(biāo)題，培養(yǎng)概括能力；活動三為品讀故事，學(xué)生快速閱讀課文第三部分，分析雨來被稱為小英雄的原因，領(lǐng)悟其勇敢機智的品
小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊《蘆花鞋》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊課文《蘆花鞋》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括蘆花鞋的特點、重點生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等，共計28頁；《蘆花鞋》是兒童文學(xué)假家曹文軒的作品，文章描寫了青銅在雪中買蘆花鞋，甚至為了多掙點錢補貼家用而販賣了自己腳上的鞋，展現(xiàn)了主人公的樸實和勤勞，讓學(xué)生看到課文中人物的人性光輝，有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展；
復(fù)習(xí)課件部編四年級下冊第二單元PPT課件
大小：89M | 頁數(shù)：50頁這是一套適用于部編四年級下冊第二單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板，共計50頁，共包含六個知識模塊。第一部分"字詞積累"通過"我會讀""我會寫"等環(huán)節(jié)強化單元重點字詞認讀與書寫，特別設(shè)置多音字專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握"率""將""結(jié)"等易混淆字的不同讀音和用法。第二部分"詞運用&
復(fù)習(xí)課件部編四年級下冊第五單元PPT課件
大小：62M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于部編四年級下冊第五單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板，共計42頁，內(nèi)容分為五個核心板塊。第一部分"字詞積累"通過"我會認""我會寫"等環(huán)節(jié)強化單元重點詞匯學(xué)習(xí)，并設(shè)置多音字專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握"荷""剎"等字的不同用法。第二部分"佳句賞析"精選《海上日出》《記金華的雙龍洞
復(fù)習(xí)課件部編四年級下冊第六單元PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：54頁這是一套適用于部編四年級下冊第六單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板，共計54頁，內(nèi)容涵蓋五個核心板塊。第一部分"字詞積累"通過"我會認""我會寫"等環(huán)節(jié)強化單元重點字詞學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握"吧""強""濟"等多音字的不同用法，并分類整理"飄飄悠悠"等特殊結(jié)構(gòu)詞語。第二部
復(fù)習(xí)課件部編四年級下冊第四單元PPT課件
大小：55M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于部編四年級下冊第四單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板，共計43頁，內(nèi)容分為五個核心板塊。第一部分"字詞積累"通過"我會認""我會寫"等環(huán)節(jié)強化單元重點詞匯學(xué)習(xí)，并設(shè)置多音字專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握"折""惡"等字的不同用法。第二部分"詞句運用"包含形聲字構(gòu)字規(guī)律探究、動物比喻
復(fù)習(xí)課件部編四年級下冊第八單元PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于部編版語文第8單元復(fù)習(xí)和PPT課件，一共包括41張幻燈片。該套PPT從四個方面展開第8單元復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為字詞積累，該部分主要是對本單元的生字、多音字進行了認讀，幫助同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固本單元的近義詞、反義詞以及詞語搭配，同時，還通過拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握詞語的正確用法，提高詞語的運用能力。第二部分為佳句賞析，該部分主要是通過展示課文中的精彩句段，通過賞析例句，幫助學(xué)生提高對句子
復(fù)習(xí)課件部編四年級下冊第七單元PPT課件
大小：63M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊第7單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括42張幻燈片。該套PPT從四個方面展開第7單元的復(fù)習(xí)課程。第一部分為字詞積累，該部分首先讓學(xué)生認讀本單元的生字詞，然后引導(dǎo)學(xué)生對本單元的多音字、近義詞、反義詞、詞語搭配進行了回顧復(fù)習(xí)，同時通過拓展訓(xùn)練幫助學(xué)生加強對本單元詞語的認讀以及運用。第二部分為佳句欣賞，該部分主要是展示了本單元課文中的優(yōu)美句子，并對句子進行賞析，提高學(xué)生的鑒
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第16課冷戰(zhàn)部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于冷戰(zhàn)部編版九年級歷史下冊PPT課件，一共包括27張幻燈片。歷史冷戰(zhàn)主要指的是美蘇之間的冷戰(zhàn)，這是自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后至蘇聯(lián)解體前的一段特定歷史時期。在這段時間內(nèi)，以美國為首的資本主義陣營與蘇聯(lián)為首的社會主義陣營之間形成了既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。這段時期的冷戰(zhàn)對世界政治格局產(chǎn)生了深遠的影響，推動了多極化趨勢的發(fā)展，并影響了全球的政治、經(jīng)濟和安全格局。
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《正比例》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“正比例”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括正比例的意義、正比例的量的特征、成正比例的條件以及正比例關(guān)系的圖像特征，共計35頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課需要掌握的重點內(nèi)容，并通過常見的數(shù)量關(guān)系求未知數(shù)的方法，練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，理解正比例的意義；接著探討了正比例在實際生活中的應(yīng)用，如購物中的單價與總價關(guān)系、速度一定時路程與時間關(guān)系等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個量
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《反比例》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“反比例”教學(xué)的動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括反比例關(guān)系的量之間的變化規(guī)律、兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例關(guān)系的條件以及變量之間的關(guān)系等，共計39頁；本課件在內(nèi)容上首先由面包總價、單價以及數(shù)量之間的關(guān)系導(dǎo)入課文內(nèi)容，并引發(fā)學(xué)生們思考如果總價一定，面包單價和數(shù)量的變化的規(guī)律；接著通過杯子的底面積與水的高度這兩種量之間的關(guān)系推出相對應(yīng)的兩個數(shù)乘積一定，這兩種量就叫做反比例
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《括號》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套與《括號》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊有關(guān)的PPT，總共29頁。通過為學(xué)生呈現(xiàn)算式題，要求學(xué)生在算式中分類和整理出0在四則運算中的特性，了解括號的重要作用，知道含有括號的運算順序和方法。同時，通過結(jié)合實際案例，教師為學(xué)生們詳細解釋0不能做除數(shù)的道理，這也能進一步加深對所學(xué)知識的理解，并感受到數(shù)學(xué)知識的廣泛應(yīng)用，從而增強學(xué)習(xí)的興趣。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入，此模板首先介紹
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《解比例》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件含教案
大小：15M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“解比例”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括解比例的方法與格式、正確解比例等，共計35頁；本課件在內(nèi)容上首先回顧了比例的基本性質(zhì)，即ad=bc,并介紹了如何根據(jù)比例的性質(zhì)設(shè)立等式，通過交叉相乘或設(shè)立方程來求解未知數(shù)，引出a:b=c:d形式的比例，通過實例演示和逐步推導(dǎo)，展示了解比例的詳細步驟，并強調(diào)了計算過程中的準(zhǔn)確性和邏輯性；隨后介紹了形如a/b=c/d
部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套與部編版九年級語文上冊我的叔叔于勒有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。莫泊桑是法國作家，《我的叔叔于勒》是他在法國經(jīng)濟蕭條期間創(chuàng)作出來的，主要描述菲利普一家在不同時期，出于不同目的，對于勒采取不一樣的態(tài)度，生動地描寫出他們嫌貧愛富的心理。由于其內(nèi)容的意義，大受讀者喜愛，獲得巨大的影響力。通過學(xué)習(xí)該PPT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于部編版九年級語文上冊我的叔
部編版九年級語文上冊我愛這土地課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套與部編版九年級語文上冊我愛這土地有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片。《我愛這土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上，痛苦大于歡樂，但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國，即使到死也不愿意離開。這首詩所在的時代與學(xué)生所處的時代相差甚遠，因此需要學(xué)生通過發(fā)揮自己充分的想象力來對這首詩有他們獨特的理解，反復(fù)的朗誦詩歌，體會其中所存在的意境，讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺，使學(xué)生得到