這是一套將進(jìn)酒第二課時(shí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。《將進(jìn)酒》是由唐代詩(shī)人李白所撰寫(xiě)的詩(shī)作。這首詩(shī)的思想內(nèi)容很深刻,藝術(shù)表現(xiàn)也很成熟。詩(shī)人喝醉后,高聲歌唱,用酒解愁,表達(dá)了他對(duì)人生深刻而寬廣的感悟。這首詩(shī)交織著不同的情感,反映了詩(shī)人豪邁個(gè)性。整首詩(shī)充滿了情感。不分悲歡離合,他的情感猶如滔滔江水,勢(shì)不可擋,跌宕起伏,變幻莫測(cè),夸張的手法不僅表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁自由感,而且使詩(shī)聽(tīng)起來(lái)抒情有力。
這是一個(gè)關(guān)于《將進(jìn)酒第一課時(shí)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件》的PPT。《將進(jìn)酒》是李白的詩(shī)作,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解許多生詞、生字,認(rèn)識(shí)詩(shī)人在其中所表達(dá)的大起大落豪放的情感。表現(xiàn)出作者無(wú)窮無(wú)盡的悲憤和憂愁,感受詩(shī)詞的意境美和音韻美,體會(huì)情感的發(fā)展脈絡(luò),體會(huì)作者的情感表達(dá)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于將進(jìn)酒的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課文《三峽》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者介紹、重難點(diǎn)生字詞教學(xué)、課文寫(xiě)作手法分析、文章線索和結(jié)構(gòu)等,共計(jì)29頁(yè);《三峽》選自地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》,課文中描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽的波瀾壯闊,以及四季時(shí)節(jié)河水的不同特點(diǎn),展現(xiàn)了山水的特點(diǎn),是一篇優(yōu)秀的山水散文;
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了文中的生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)積累;第二部分模板講述了故事情節(jié),讓學(xué)生進(jìn)行交流討論;第三部分模板進(jìn)行了隨堂練習(xí),讓學(xué)生辨別“飄”和“漂”這兩個(gè)容易混淆的字;第四部分模板進(jìn)行了拓展升華,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并布置了課后作業(yè)。
這是一套靜夜思小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!鹅o夜思》沒(méi)有廣闊的想象力,沒(méi)有精致的詞藻,但用敘事的語(yǔ)氣描述了一位遠(yuǎn)方游客的懷舊之情。因此,整首詩(shī)深入人心而有內(nèi)涵,數(shù)千年來(lái)吸引了如此廣泛的讀者。從頭到尾,整首詩(shī)生動(dòng)地揭示了詩(shī)人的內(nèi)心活動(dòng),清晰地勾勒出一幅生動(dòng)的懷舊月夜的畫(huà)面,表達(dá)了作者在一個(gè)寂靜的月夜里對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《雪地里的小畫(huà)家》的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)?!堆┑乩锏男‘?huà)家》是一篇富有童真童趣的語(yǔ)文課文?!堆┑乩锏男‘?huà)家》中描述了小馬、小鴨子、小狗、小雞等動(dòng)物的腳印,并將他們?cè)谘┑厣系淖阚E形容成雪地上的畫(huà)作。文中用字用句十分簡(jiǎn)潔明了且富有活力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到大自然的和諧之美。
這是一套適用于進(jìn)行九年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《警察與贊美詩(shī)》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章創(chuàng)作的社會(huì)背景、作者簡(jiǎn)介、課文情節(jié)賞析等,共計(jì)43頁(yè);《警察與贊美詩(shī)》是美國(guó)作家歐亨利的短篇小說(shuō),講述了一個(gè)窮困潦倒流浪漢因?yàn)闊o(wú)法渡過(guò)寒冬而試圖通過(guò)犯罪被抓進(jìn)監(jiān)獄,卻沒(méi)能成功,在放下念頭后,被贊美詩(shī)所感動(dòng)后卻被抓入監(jiān)獄的故事,極具諷刺意味的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活環(huán)境;
PPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)語(yǔ)文課文唯一的聽(tīng)眾的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分是課程導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí),包括字詞正音和詞語(yǔ)理解。第二部分是初讀課文,并展示了兩個(gè)問(wèn)題。第三部分進(jìn)行了課文探究,包括歸納主要內(nèi)容,理清“我”的成長(zhǎng)道路和探討課文主旨。第四部分是佳句賞析,對(duì)四處佳句分別進(jìn)行了賞析。第五部分關(guān)于拓展延伸,供同學(xué)們發(fā)展想象力。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版期中復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、生字詞掌握程度考察、字句段運(yùn)用等,共計(jì)48頁(yè);期中復(fù)習(xí)是對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)的四個(gè)單元進(jìn)行全面復(fù)習(xí),讓學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)體系,深入掌握課文知識(shí)點(diǎn),了解考試范圍,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力,本復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)順序邏輯清晰,知識(shí)內(nèi)容全面;
這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文唐詩(shī)五首《野望》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)8頁(yè)?!兑巴返淖髡呤翘拼?shī)人王績(jī),本詩(shī)是唐朝最早的五言律詩(shī)之一,在我國(guó)詩(shī)文集中有一定的地位。PPT模板篇幅短小,但是對(duì)詩(shī)文的解讀非常到位,行文簡(jiǎn)潔又不失完整,是本詩(shī)教學(xué)不錯(cuò)的PPT模板選擇。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠進(jìn)一步了解五言律詩(shī)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)這一詩(shī)文體裁的寫(xiě)作手法。
這是一套有關(guān)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)故宮博物館的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片。北京是中國(guó)的首都,當(dāng)我們?nèi)サ奖本r(shí),除了去天安門廣場(chǎng)看升旗儀式之外,我們還一定想?yún)⒂^的一個(gè)地方,就是故宮博物館。故宮博物館位于北京市中心,不僅歷史悠久,還是一個(gè)大型的綜合性博物館。這份PPT模板就是對(duì)故宮博物館的詳細(xì)介紹,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以進(jìn)一步的了解故宮博物館。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文園地三人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元·漢語(yǔ)拼音的PPT課件,使用PowerPoint制作。在本堂課中,學(xué)生將學(xué)習(xí)更多的聲母和韻母,包括它們的發(fā)音方法、書(shū)寫(xiě)形式以及與之前學(xué)過(guò)的聲母韻母的組合。在不同的練習(xí)中,如跟讀、標(biāo)記聲調(diào)符號(hào)等,加深學(xué)生對(duì)四個(gè)聲調(diào)的理解和應(yīng)用的能力。在結(jié)合圖片、實(shí)物或情境,進(jìn)行聲母和韻母的拼讀練習(xí),提高學(xué)生的拼讀能力。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元語(yǔ)文園地四教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詞句段運(yùn)用教學(xué)、漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、重點(diǎn)字詞積累等,共計(jì)20頁(yè);語(yǔ)文園地集合字詞知識(shí)、句子理解仿寫(xiě)、寫(xiě)作能力提升、課文重點(diǎn)段落分析等內(nèi)容全方面的查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生筑牢基礎(chǔ),構(gòu)建完整的知識(shí)架構(gòu),同時(shí)注重積累,例如名言警句、各種類型的詞語(yǔ)成語(yǔ)等,能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;
這是一套故都的秋語(yǔ)文ppt課件高一語(yǔ)文上冊(cè)課件的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)?!豆识嫉那铩肥怯芍袊?guó)著名作家郁達(dá)夫所撰寫(xiě)的一篇散文。全文1500余字,用42個(gè)與秋有關(guān)的字詞來(lái)描寫(xiě)秋天的寧?kù)o和悲傷。這也闡述了郁達(dá)夫在糾結(jié)和斗爭(zhēng)中的消極和積極情緒。故都的秋天其實(shí)是郁達(dá)夫的秋天,蘊(yùn)含了他自己的主觀意識(shí)、文學(xué)風(fēng)格、生活態(tài)度和審美取向。文章的悲情色彩與悲秋情結(jié)、作者的人生經(jīng)歷和性格以及作品的創(chuàng)作背景有關(guān)。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文課文《錦瑟》的說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)42頁(yè)?!跺\瑟》是由我國(guó)晚唐時(shí)期著名的詩(shī)人李商隱所創(chuàng)作的,古詩(shī)中遣詞造句十分華美、富有想象力,同時(shí)運(yùn)用了兩個(gè)歷史典故,使得古詩(shī)內(nèi)容比較晦澀難懂。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以更加深刻地感受到《錦瑟》哀傷的基調(diào)、朦朧凄迷的意境氛圍以及它的華美的語(yǔ)言文字。
這是一套與《語(yǔ)文園地三》有關(guān)的PPT,總共40頁(yè)。本堂課學(xué)生能夠根據(jù)具體的閱讀內(nèi)容來(lái)選擇有效的閱讀方法,幫助他們更快速地掌握并理解閱讀內(nèi)容,提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的興趣。此外,在寫(xiě)人和寫(xiě)景時(shí),教師可以通過(guò)呈現(xiàn)具體的事例和不同的描寫(xiě)方法來(lái)幫助學(xué)生掌握相關(guān)寫(xiě)作技巧,并通過(guò)一系列的課堂教學(xué)方式,包括討論和交流等方式,引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際閱讀中靈活運(yùn)用不同的方法。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文園地二語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)主題、速度秘籍分享、語(yǔ)句概括方法教學(xué)等,共計(jì)30頁(yè);語(yǔ)文園地二的主題是針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力進(jìn)行提升,積累文學(xué)知識(shí),包括文章概括能力、文章閱讀速度等,是對(duì)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與復(fù)習(xí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象,將知識(shí)進(jìn)行匯總和梳理,有助于學(xué)生進(jìn)一步提升能力;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的定義概述和傳承、字詞積累、如何講好民間故事等,共計(jì)62頁(yè);民間故事凝聚了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中古人智慧的文化瑰寶,民間故事的內(nèi)核與現(xiàn)如今的中國(guó)有著一脈相承的樸素價(jià)值觀,本課件帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了解民間故事的相關(guān)知識(shí),在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了民間故事對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的意義,并介紹了要讓學(xué)生能夠創(chuàng)造性的復(fù)述故事的教
這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語(yǔ)積累等,共計(jì)70頁(yè)。本單元包含《竹節(jié)人》、《宇宙生命之謎》、《故宮博物院》。以這三篇文章入手體現(xiàn)人文主題,循序漸進(jìn)地呈現(xiàn)了“帶著目的去閱讀”這一閱讀策略能力形成的過(guò)程。使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧,帶其品味經(jīng)典,同時(shí)能掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě),弄清文章的順序,品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元主題為“安慰”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定義概述等,共計(jì)33頁(yè);語(yǔ)文是一門學(xué)科,也是語(yǔ)言工具,作為語(yǔ)言工具,溝通是第一要?jiǎng)?wù),本節(jié)課圍繞如何安慰他人展開(kāi),安慰需要考慮場(chǎng)合和方式,要因人而異采取不同的安慰策略,在語(yǔ)文口語(yǔ)交際板塊旨在提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的同情心;