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人教版四年級下冊英語my school 課件PPT

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    Unit 7 第3課時Sound Rhyme Checkout time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 7 第3課時Sound Rhyme Checkout time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與Unit 7第3課時Sound&Rhyme&Checkout time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師首先展示與健康生活的相應(yīng)圖片并對同學(xué)進(jìn)行提問,從而引出本節(jié)課的英語表達(dá),包括重點(diǎn)單詞、短語和句型,使同學(xué)們對該知識有初步理解和掌握。其次,將同學(xué)們分成相應(yīng)小組,并給出不同的健康相關(guān)話題,要求同學(xué)們進(jìn)行小組對話活動,鼓勵他們使用豐富的英語表達(dá),這不僅鍛煉

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    Unit8 第2課時 Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit8 第2課時 Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套與Unit8第2課時Fun&Cartoon time四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,教師要針對同學(xué)們在語言表達(dá)及知識運(yùn)用方面所存在的問題進(jìn)行反思和優(yōu)化,包括對同學(xué)們的小組活動和表現(xiàn)進(jìn)行分析,這對后續(xù)的教學(xué)有更加針對性的指導(dǎo),從而有效提高課堂的教學(xué)效果。此外,為了幫助同學(xué)們區(qū)分不同問候語所運(yùn)用的正確情境,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在對話中學(xué)習(xí),使他們在實(shí)

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    Unit8 第3課時 Sound Rhyme Checkout time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit8 第3課時 Sound Rhyme Checkout time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套與Unit8第3課時Sound&Rhyme&Checkout time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共35頁。本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解不同英語國家文化的差異以及常見的回應(yīng)方式,教師可以通過播放與文化背景相關(guān)的英語視頻,不僅能夠幫助學(xué)生掌握本堂課的重點(diǎn)單詞和句型,也可以學(xué)習(xí)更多豐富的問候拓展表達(dá)。同時,教師可以創(chuàng)設(shè)不同的文化場景,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的問候語進(jìn)行英語交流,

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    Unit 1 第2課時Fun&Cartoon time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 1 第2課時Fun&Cartoon time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 1 第2課時Fun&Cartoontime的 PPT課件,共計31頁,采用五環(huán)節(jié)漸進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。開篇的Let's review環(huán)節(jié)通過"Sharp eyes"趣味游戲快速激活學(xué)生記憶,結(jié)合課文復(fù)述任務(wù)強(qiáng)化核心詞匯記憶。Funtime作為互動實(shí)踐板塊,設(shè)計了多層次對話活動:從基礎(chǔ)句型"What subjec

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    Unit 2 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 2 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 2 第1課時Story time的 PPT課件模板,共計29頁,采用五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Warm up環(huán)節(jié)通過歌曲和問答活動激活學(xué)生關(guān)于星期詞匯的已有知識;Let's learn系統(tǒng)講解星期一到星期日的英文表達(dá),通過chant歌謠強(qiáng)化記憶,并引入"Whatday is it today?"核心句型。Story time作

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    Unit 7 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 7 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與Unit 7第2課時Fun&Cartoon time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共31頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,教師運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動法,幫助同學(xué)們掌握新詞匯和句型,學(xué)會用英語給出健康建議,能夠詢問他人的病情并給出合適的意見。同時,教師要注重引導(dǎo)同學(xué)們區(qū)分不同病癥詞匯的發(fā)音和拼寫,使他們進(jìn)一步掌握重點(diǎn)知識,此外,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生會更加關(guān)心他人,用英語來傳遞溫暖與關(guān)懷。這份

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    Unit 6 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 6 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與Unit 6第2課時Fun&Cartoon time四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本堂課教師通過對比和歸納等學(xué)習(xí)方法來幫助學(xué)生熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型,并且能夠掌握相應(yīng)詞匯的區(qū)別和聯(lián)系。此外,為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,教師創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情境,使不同層次的學(xué)生都能夠在課堂中積極運(yùn)用英語交流,同時鼓勵同學(xué)們進(jìn)行合作交流,這可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

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    Unit 1 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 1 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 1 第1課時Story time的 PPT課件模板,共計34頁,分為五個清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)。Warmup部分通過趣味互動激活學(xué)生背景知識,為課堂營造輕松氛圍;Let’s learn為核心知識輸入環(huán)節(jié),以學(xué)科詞匯(如Chinese、Maths)為線索,結(jié)合詩歌、數(shù)學(xué)符號等創(chuàng)意形式呈現(xiàn)學(xué)科特征,并穿插課程表閱讀、句型模仿(如“What subjects do

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    Unit 1 第3課時Sound&Rhyme&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 1 第3課時Sound&Rhyme&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 1 第3課時Sound&Rhyme&Checkouttime的 PPT課件模板,共計33頁,采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過自由對話和猜謎游戲激活學(xué)生已有知識,以趣味方式復(fù)習(xí)學(xué)科詞匯;Soundtime系統(tǒng)講解字母"a"的自然拼讀規(guī)則,通過聽選、朗讀、拓展詞匯等任務(wù)強(qiáng)化發(fā)音訓(xùn)練;R

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    Unit 2 第2課時Fun&Cartoon time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 2 第2課時Fun&Cartoon time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 2 第2課時Fun&Cartoontime的 PPT課件模板,共計34頁,采用五環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過"Sharp eyes"游戲快速復(fù)習(xí)星期詞匯,并借助對話補(bǔ)全活動復(fù)現(xiàn)Story time的核心句型;Fun time以互動游戲?yàn)楹诵?,?chuàng)設(shè)"詢問星期和課程"的對話情

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    Unit 4 第1課時Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 4 第1課時Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與Unit 4第1課時Story time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共29頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師運(yùn)用了情景教學(xué)法和直觀演示法來引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并獲取重要信息,并鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行英語交流,從而增強(qiáng)他們的語言運(yùn)用能力,也可以提高他們的英語聽說能力。此外,為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,教師通過設(shè)計不同層次的游戲活動,鼓勵學(xué)生參與課堂,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語

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    Unit 2 第3課時Sound&Song&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 2 第3課時Sound&Song&Checkout time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:32M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 2 第3課時Sound&Song&Checkouttime的 PPT課件模板,共計32頁,采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review通過對話補(bǔ)全活動復(fù)習(xí)單元核心內(nèi)容,幫助學(xué)生回顧"星期表達(dá)"和"日?;顒影才?quot;的關(guān)鍵句型;Sound time系統(tǒng)講解字母"a"的

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    Unit 4 第3課時Sound Song四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 4 第3課時Sound Song四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大小:18M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套與Unit 4第3課時Sound&Song四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共30頁。本堂課教師通過引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元的知識,不僅進(jìn)一步鞏固了他們對重點(diǎn)詞匯、短語及句型的掌握,也使他們理解現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法。此外,教師呈現(xiàn)與公園主題相關(guān)的課堂情景,鼓勵學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用知識內(nèi)容進(jìn)行英語表達(dá),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對本節(jié)課知識的綜合應(yīng)用,也培養(yǎng)了他們用英語進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的能力。這份PPT由六個部

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    Unit 4 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 4 第2課時Fun Cartoon time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大小:41M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與Unit 4第2課時Fun&Cartoon time四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過播放英文兒歌來引導(dǎo)學(xué)生跟唱,這不僅能夠有效活躍課堂氣氛,也能夠順利引出本堂課的主題內(nèi)容。其次,通過圖片和視頻的方式呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)短語和語法點(diǎn),使同學(xué)們能在不同情境中學(xué)會運(yùn)用新短語和句型。同時,要求同學(xué)們根據(jù)活動要求,運(yùn)用所學(xué)知識編寫對話并表演,進(jìn)一步加深他們對知識

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    Unit 3 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 3 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 3 第1課時Story time的 PPT課件模板,共計30頁,分為五個清晰的部分,依次為Warm up、Story time、Let’s practice、Summary和Homework。Warm up部分通過互動提問引導(dǎo)學(xué)生思考一天的日?;顒樱瑸檎n程預(yù)熱;Story time是核心環(huán)節(jié),通過Mike的一天展開教學(xué),包含詞匯學(xué)習(xí)(如in the

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    Unit3第2課時Fun&Cartoon time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit3第2課時Fun&Cartoon time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:38M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 3 第2課時Fun&Cartoontime的 PPT課件模板,共計31頁,分為五個主要部分:Let’s review、Fun time、Cartoon time、Summary和Homework。Let’s review通過填空復(fù)述的形式幫助學(xué)生回顧一天活動的表達(dá);Fun time以互動為核心,包含看圖說話、時間表達(dá)練習(xí)、小組討論和鐘表繪制活

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    Unit 6 第1課時Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 6 第1課時Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套與Unit 6第1課時Story time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共30頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過播放英文歌曲來幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯,這為本堂課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次,通過展示實(shí)物和圖片來教授本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型,這不僅讓同學(xué)們直觀地感受詞匯含義,也能幫助他們牢固掌握知識。最后,通過展示課堂活動,包括小組合作和角色扮演,鼓勵同學(xué)們大膽表達(dá),提高他們的口語表達(dá)能力。這份

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    Unit8 第1課時 Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit8 第1課時 Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與Unit8第1課時Story time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共32頁。本堂課教師首先通過播放英文歌曲來活躍課堂氣氛,這也為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次,通過情境導(dǎo)入的方式來引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)圖片的信息,從而掌握本堂課的新單詞和句型,之后通過創(chuàng)設(shè)情境來幫助學(xué)生理解正確使用詞匯和句型的方式。最后,通過游戲活動的方式進(jìn)一步掌握知識,包括小組合作和猜一猜游戲,不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,也能鞏固所

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    Unit6第5課時Part B Let's learn Let's play 四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit6第5課時Part B Let's learn Let's play 四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與Unit6Part B Let's learn&Let's play有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本節(jié)復(fù)習(xí)課,學(xué)生們能夠整體地回顧并且梳理本單元的知識,從而構(gòu)建完整的知識體系。同時,通過本堂課多樣化的復(fù)習(xí)方式,學(xué)生能夠進(jìn)一步對所學(xué)內(nèi)容有所鞏固,也能夠提升他們的綜合應(yīng)用能力。最后,教師有必要對本節(jié)課學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),給予肯定和表揚(yáng),這能夠鼓勵他們在今后

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    Unit 6 第3課時Sound Rhyme Checkout time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 6 第3課時Sound Rhyme Checkout time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與Unit 6第3課時Sound&Rhyme&Checkout time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共32頁。為了使同學(xué)們能夠在課堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語知識,教師通過呈現(xiàn)具體的實(shí)際情景,引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)詞匯、短語和句型對物品歸屬及特征進(jìn)行描述,培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用知識的能力。此外,在課堂結(jié)束后,教師可以組織同學(xué)們共同回顧本節(jié)課內(nèi)容,通過思維導(dǎo)圖的方式來強(qiáng)化同學(xué)們對知識的記

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