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十九屆六中全會(huì)的意義PPT
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于十九屆六中全會(huì)的意義的PPT。黨的十九屆六中全會(huì)已經(jīng)順利閉幕，學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，是我們接下來(lái)都應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。那么如何理解十九屆六中全會(huì)召開的重大歷史意義，以及在十九屆六中全會(huì)當(dāng)中所通過(guò)的重要的文件？通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于十九屆六中全會(huì)意義的相關(guān)內(nèi)容。
五四青年節(jié)的意義PPT模板
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套創(chuàng)意質(zhì)感信封模式五四青年節(jié)的意義PPT模板，共26張。封面采用創(chuàng)意信封模式設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)約田字格目錄頁(yè)、章節(jié)頁(yè)，經(jīng)典紫色字體。模板內(nèi)容頁(yè)加入歷史珍貴影象圖及名人圖，同時(shí)融入了現(xiàn)代社會(huì)元素進(jìn)行對(duì)比，主題鮮明，思路清晰。PPT目錄：1、五四青年運(yùn)動(dòng)背景資料簡(jiǎn)介；2、五四青年節(jié)的意義；3、五四正能量事跡學(xué)習(xí)；4、新時(shí)代青年現(xiàn)狀；5、新時(shí)代青年的未來(lái)人生規(guī)劃。共五個(gè)部分組成，屬于青年節(jié)PPT模板。
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五四運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代意義PPT
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)五四青年節(jié)專題黨課的PPT模板，主題為五四運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代意義，共28頁(yè)?；仡欀袊?guó)近現(xiàn)代發(fā)展的歷史，其中影響最為深遠(yuǎn)的大事件便是五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是新舊民主主義革命的分水嶺。五四運(yùn)動(dòng)之后，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史的舞臺(tái)。盡管運(yùn)動(dòng)已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，但它的豐富底蘊(yùn)以及深刻內(nèi)涵對(duì)后世影響依然顯著。我們不僅要弘揚(yáng)其偉大精神，同時(shí)也要從中汲取力量。
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第六單元第01課時(shí)有余數(shù)的除法的意義二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課時(shí)有余數(shù)的除法的意義的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解有余數(shù)除法的含義，認(rèn)識(shí)余數(shù)，并且學(xué)會(huì)用除法算式表示有余數(shù)的除法。用愛(ài)的抱抱游戲進(jìn)行課前導(dǎo)入，引出這一節(jié)課的主題。該節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助直觀理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義，該部分教師可以讓學(xué)生用小棒自由擺出三角形，引導(dǎo)學(xué)生觀察擺三角形的過(guò)程，引出余數(shù)的概念。學(xué)習(xí)任務(wù)二
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2.3.1 乘方（第1課時(shí) 有理數(shù)乘方的意義及運(yùn)算）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于有理數(shù)乘方的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)乘方是數(shù)學(xué)中的一種重要運(yùn)算，表示某個(gè)有理數(shù)被自身重復(fù)相乘的次數(shù)。其意義在于描述數(shù)量的快速增長(zhǎng)或減少，以及表達(dá)某些數(shù)學(xué)關(guān)系和規(guī)律。在運(yùn)算上，正數(shù)乘方結(jié)果為正，負(fù)數(shù)乘方結(jié)果則取決于指數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，奇數(shù)時(shí)結(jié)果為負(fù)，偶數(shù)時(shí)結(jié)果為正。特別地，任何非零數(shù)的零次冪都定義為1，而0的任何正整數(shù)次冪都為0。掌握有理數(shù)乘方的意義和運(yùn)算規(guī)則，
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《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第四單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套專門針對(duì)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)專題”教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括小數(shù)的意義性質(zhì)、小數(shù)的讀寫以及換算的單位等，共計(jì)41頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)思維導(dǎo)圖概括了整個(gè)單元的知識(shí)框架；第一、二部分重點(diǎn)講解了小數(shù)的讀寫法和大小比較，并通過(guò)例題講解使內(nèi)容成果更加穩(wěn)固；第三、四部分先是給出了小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律與小數(shù)單位換算的知識(shí)概括和單位間的進(jìn)率換算公式，然后通過(guò)重難點(diǎn)例
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第六單元第02課時(shí)異分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的加減法五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與異分母分?jǐn)?shù)的加、減法第二課時(shí)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本堂課教師首先要求學(xué)生完成相應(yīng)計(jì)算題來(lái)導(dǎo)入新課內(nèi)容，這一復(fù)習(xí)的過(guò)程能夠?yàn)楸竟?jié)課的新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí)，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際課堂情境，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中完成相應(yīng)數(shù)學(xué)任務(wù)，通過(guò)解決問(wèn)題的方式來(lái)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，從而提高課堂教學(xué)效果。最后，通過(guò)呈現(xiàn)相應(yīng)習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題，提升他們的知識(shí)運(yùn)用能力。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一
紅船精神的時(shí)代意義七一黨課PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于紅船精神的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。紅船精神的時(shí)代意義在于，它激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代繼續(xù)弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位與尊重人民主體地位相統(tǒng)一，走適合自己并造福人類的路。紅船精神體現(xiàn)了堅(jiān)定航向、風(fēng)雨同舟的自信豪邁形象，啟示我們勇立潮頭與順應(yīng)潮流相統(tǒng)一。同時(shí)，紅船精神也是中國(guó)革命精神的基因，貫穿于中國(guó)新民主主義革命的進(jìn)程中，如井岡
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法PPT課件
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5.4《異分母分?jǐn)?shù)加減法》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算過(guò)程、異分母分?jǐn)?shù)加減法的含義、異分母分?jǐn)?shù)加減法習(xí)題講解等，共計(jì)20頁(yè)；異分母分?jǐn)?shù)加減法主要考察了學(xué)生的計(jì)算能力，包括最小公約數(shù)的計(jì)算、數(shù)字的乘法運(yùn)算等，相比整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算更為復(fù)雜，本套PPT教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，并采用大量習(xí)題鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力；
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！懂惙帜阜?jǐn)?shù)加減法》是分?jǐn)?shù)加減法中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)目的在于使學(xué)生掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并理解其計(jì)算過(guò)程中的算理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的總結(jié)歸納能力以及計(jì)算能力，同時(shí)幫助學(xué)生感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
同分母分?jǐn)?shù)加減法小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)于小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)PPT課件模板，共計(jì)使用了31張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)了解到了分?jǐn)?shù)的意義，也了解到了分?jǐn)?shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴＝裉爝@節(jié)課，我們將進(jìn)一步來(lái)探索分?jǐn)?shù)的奧秘，我們將來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)于分?jǐn)?shù)的加減法以及同分母分?jǐn)?shù)加減法的具體運(yùn)算過(guò)程。學(xué)習(xí)此課件的內(nèi)容，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解到分?jǐn)?shù)的運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)的相關(guān)性質(zhì)。
分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)課件PPT人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的PPT，共計(jì)21頁(yè)。學(xué)完九九乘法表后，我們接觸了分?jǐn)?shù)的概念。這個(gè)相對(duì)整數(shù)難度會(huì)大一點(diǎn)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法。我們能知道兩個(gè)2是4，那么兩個(gè)1/2是多少呢，就是一，兩個(gè)1/4就是1/2，所以，我們能總結(jié)出，分?jǐn)?shù)的乘法是用分子和乘數(shù)相乘。乘法的意義就是幾個(gè)相同的加數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。無(wú)論采用何種教學(xué)方法，無(wú)論學(xué)科教學(xué)的哪個(gè)階段，都必須樹立以人為本的教學(xué)理念。在新課程改革的深刻影響下，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸以學(xué)生自身為教學(xué)主體，確立了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。過(guò)去，我們常說(shuō)一切都是為了學(xué)生，但傳統(tǒng)教育的許多弊端和壞習(xí)慣與這種說(shuō)法相矛盾。然而，隨著新課程改革的深入，這些弊端和陋習(xí)正在逐步改善。從以教師為中心的教
六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》的PPT。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算是蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到四則混合運(yùn)算的運(yùn)算規(guī)律，并且能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)。四則混合運(yùn)算，能夠提高學(xué)生的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力以及計(jì)算能力，通過(guò)相關(guān)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的相關(guān)內(nèi)容。
弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的理論意義PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套關(guān)于弘揚(yáng)勞動(dòng)精神的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含14張幻燈片。弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。勞動(dòng)精神代表著勤奮、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，則是讓我們從小事做起，從身邊做起，通過(guò)日常勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提升自我。讓我們?cè)趧趧?dòng)中感受成就，收獲快樂(lè)，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。
旅行相冊(cè)旅行的意義PPT模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)旅行相冊(cè)旅行的意義PPT模板由LFPPT網(wǎng)（17025calibrations.com）提供下載，五一小長(zhǎng)假歸來(lái)，外出旅行的美景，沿途的風(fēng)景都是值得紀(jì)念的，用一套畫冊(cè)風(fēng)格的PPT相冊(cè)來(lái)記錄這些美好時(shí)光。
感受生命的意義主題班會(huì)PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套有關(guān)感受生命的意義主題班會(huì)PPT模板。這是一套有關(guān)"感受生命的意義"課件的模板，共計(jì)24張幻燈片。"生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)韌的"，生命的脆弱體現(xiàn)在疾病方面，面對(duì)疾病，我們無(wú)能為力。而生命的堅(jiān)韌在于我們有選擇我們的生命以什么方式呈現(xiàn)的權(quán)利，也許有的人生來(lái)殘疾，但他卻從不向命運(yùn)低頭，這便是生命的"堅(jiān)韌"，每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是不同的
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感受生命的意義主題班會(huì)PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于感受生命的意義的演示文稿，使用PowerPoint制作，總共呈現(xiàn)27張幻燈片。時(shí)光飛逝，2023年只剩下最后一個(gè)月，回顧2023年你收獲了什么，又有什么遺憾？時(shí)光是一種不可抗力的因素，我們沒(méi)有辦法讓時(shí)光倒流。但是我們可以讓時(shí)光不斷豐富我們對(duì)于生命的體驗(yàn)。該演示文稿聚焦于感受生命的意義展開了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的珍惜時(shí)間，并不斷地豐富自己的閱歷。
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1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第2課時(shí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義—地轉(zhuǎn)偏向力+晝夜長(zhǎng)短”第2課時(shí)課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括地轉(zhuǎn)偏向力的定義與特點(diǎn)、晝弧夜弧的區(qū)別與定義、特殊時(shí)令的晝夜長(zhǎng)短變化等，共計(jì)38頁(yè)；晝夜長(zhǎng)短會(huì)跟隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而變化，對(duì)于北半球來(lái)說(shuō)，夏至日是一年之中白天最長(zhǎng)晚上最短的時(shí)日，南半球則與之相反，并且地球自轉(zhuǎn)還會(huì)產(chǎn)生地球偏向力從而影響地球上的物體，本課件
- 含教案
1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第1課時(shí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運(yùn)動(dòng)的地理意義—晝夜交替+時(shí)差”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括晨昏線的定義概述和意義、時(shí)差的產(chǎn)生原因和時(shí)區(qū)、特殊經(jīng)線的含義等，共計(jì)48頁(yè)；晝夜之分不僅是因?yàn)榈厍驀@地球自轉(zhuǎn)，也與地球本身的屬性不透明不發(fā)光有關(guān)，如果缺少地球自轉(zhuǎn)，那么世界只會(huì)因?yàn)楣D(zhuǎn)產(chǎn)生一次晝夜更替，由此引發(fā)的溫差過(guò)大、生物鐘紊亂的問(wèn)題可能會(huì)讓地球上的生物數(shù)量大大減少