這是一套適用于進(jìn)行好書(shū)《與焦慮做朋友》分享推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括焦慮的定義概述、焦慮的情緒如何控制、如何做自己心情的主人等,共計(jì)23頁(yè);焦慮的情緒困擾著許多打工人和學(xué)生,ddl之前完成作業(yè)的焦慮、對(duì)未來(lái)的迷茫和焦慮、上臺(tái)演講前的焦慮等,如何避免焦慮,讓我們更加自信從容,更好的控制情緒是我們需要學(xué)習(xí)到,本書(shū)如同書(shū)名一樣,教會(huì)我們與情緒和諧共處;
這是一套關(guān)于《人世間》這一本書(shū)的讀書(shū)分享交流會(huì)的PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè)?!度耸篱g》是當(dāng)代作家梁曉生創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)刻畫(huà)了十幾位平民子弟跌宕起伏的人生,展示了波瀾壯闊的中國(guó)社會(huì)巨變。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)人世間這部作品進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行了介紹,講解了人物的經(jīng)典語(yǔ)句以及自身的閱讀感受。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓其他讀者產(chǎn)生對(duì)人世間的興趣。更加了解人世間這一本
這是一套有關(guān)于《皮囊》讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。俗話(huà)說(shuō),"好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一",而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是蔡崇達(dá)的作品《皮囊》,而我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)了解該作品的內(nèi)容梗概以及了解靈魂與皮囊之間的碰撞內(nèi)容?!镀つ摇肥且徊可⑽募饕v述了作者生活在小鎮(zhèn)的故事以及作者的親人的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與教育的目的讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片?!督逃哪康摹分庇^(guān)地表達(dá)了作者的教育觀(guān)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)性,讓他們自由地探索未知的領(lǐng)域,從而成就自我。同時(shí),作者還強(qiáng)調(diào)了課程應(yīng)當(dāng)相互融合,要根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)有所創(chuàng)新,這才能體現(xiàn)學(xué)校課程建設(shè)的自主性和獨(dú)立性,才能夠有效激發(fā)學(xué)生的智慧,真正發(fā)揮教育的作用。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者介紹
這是一套關(guān)于《關(guān)鍵對(duì)話(huà)》讀書(shū)分享會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片。當(dāng)發(fā)生緊急事件時(shí),處理事件的關(guān)鍵往往是在溝通上面。溝通不暢往往會(huì)導(dǎo)致事情沒(méi)處理好,以殘局收?qǐng)?,而正確有效的溝通會(huì)讓事情的解決變得高效有序,這種溝通就叫做“關(guān)鍵對(duì)話(huà)”。該演示文稿介紹了《關(guān)鍵對(duì)話(huà)》讀書(shū)分享會(huì)的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容可以幫助相關(guān)人士樹(shù)立起良好溝通的意識(shí),保持內(nèi)心的平和和理智去正視問(wèn)
這是一套適用于推薦高爾基創(chuàng)作的《童年》的讀書(shū)分享會(huì)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括《童年》的主要?jiǎng)∏?、《童年》的?xiě)作背景、高爾基的生平經(jīng)歷等,共計(jì)14頁(yè);《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)中的其中一部,刻畫(huà)了主人公童年和少年時(shí)期的悲慘遭遇,同時(shí)寫(xiě)出了那一時(shí)代背景下人們的生活,以及主人公的心態(tài)變化,書(shū)中人物對(duì)主人公的影響;
這是一套關(guān)于《鈍感力》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片。《鈍感力》是由日本作家渡邊淳一撰寫(xiě)的書(shū)籍,該書(shū)于2013年10月由南海出版公司出版。書(shū)中闡述了“鈍感力”這一概念,即從容面對(duì)生活中的挫折和傷痛,堅(jiān)定地朝著自己的方向前進(jìn)的能力。它鼓勵(lì)現(xiàn)代人在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,保持一種大智若愚的人生態(tài)度和人生智慧,以更好地適應(yīng)環(huán)境和生活。
這是一套關(guān)于《艾青詩(shī)選》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《艾青詩(shī)選》是一本優(yōu)秀的詩(shī)歌集,本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青,其中包含了艾青的《礁石》、《我愛(ài)這土地》、《樹(shù)》等詩(shī)歌。PPT模板從詩(shī)人艾青的人生經(jīng)歷、寫(xiě)作風(fēng)格以及《艾青詩(shī)選》這一詩(shī)歌集的編寫(xiě)歷程、經(jīng)典句子等方面進(jìn)行闡述,生動(dòng)全面地展示了《艾青詩(shī)選》的文學(xué)意義以及深層內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于《終身成長(zhǎng)》讀書(shū)分享讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片?!督K身成長(zhǎng)》是美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克所作的,他在書(shū)中表明了自己的觀(guān)點(diǎn),人們所獲得的成功并不是由努力和天賦決定的,而是人們思考模式的區(qū)別所決定的。在文中主要分析了固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式的區(qū)別,并且認(rèn)為成長(zhǎng)型思維模式有助于人們走向成功。
這是一套有關(guān)《我與地壇》讀后感讀書(shū)分享PPT課件。史鐵生的原名叫作史航,他是中國(guó)杰出的作家和文學(xué)評(píng)價(jià)家,他在小說(shuō)、散文、文學(xué)評(píng)論等領(lǐng)域頗有成就,今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《我與地壇》?!段遗c地壇》這部作品主要講述了作者在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟,作者借此文章表達(dá)了自己對(duì)地壇的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們了解到更多有關(guān)作者與地壇之間的故事。
這是一套關(guān)于備課專(zhuān)業(yè)或讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。備課專(zhuān)業(yè)化指的是用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)備課進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化改造。這是一個(gè)針對(duì)于傳統(tǒng)備課的弊端以及教師專(zhuān)業(yè)化過(guò)程中的基礎(chǔ)性問(wèn)題提出的詞匯。PowerPoint開(kāi)篇講解了什么是備課專(zhuān)業(yè)化,運(yùn)用幻燈片對(duì)書(shū)本的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,并且分享了自己讀這本書(shū)的讀書(shū)感悟。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓教師讓讀者更加了解備課專(zhuān)業(yè)化這一本書(shū)的內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行《哈佛家訓(xùn)》書(shū)籍介紹讀書(shū)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍內(nèi)涵的教育理念、書(shū)籍的評(píng)價(jià)和文學(xué)價(jià)值、書(shū)籍帶給我們的啟發(fā)等,共計(jì)20頁(yè);教育一直是社會(huì)和家庭格外關(guān)注的話(huà)題,怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,什么樣的教育理念才是合適的,都是家長(zhǎng)和學(xué)校需要思考的問(wèn)題,《哈佛家訓(xùn)》展現(xiàn)了作者的教育觀(guān),可以為讀者提供參考,引發(fā)思考;
這是一套有關(guān)于兒童教育心理學(xué)讀書(shū)分享PPT課件模板。皮亞杰是兒童心理學(xué)之父,他的認(rèn)知發(fā)展理論對(duì)兒童心理認(rèn)識(shí)發(fā)展領(lǐng)域做出了極大的貢獻(xiàn),今天這節(jié)課我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解心理學(xué)有關(guān)的作品《兒童教育心理學(xué)》,該作品的作者是阿德勒,他是奧地利著名的心理學(xué)家。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
這是一套有關(guān)吶喊魯迅文學(xué)讀書(shū)分享會(huì)PPT課件,共計(jì)37頁(yè)。知識(shí)不僅可以改變命運(yùn)也可以提升情操,我們的偉人魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文,因?yàn)樗X(jué)得要真正改變國(guó)家的命運(yùn)要從改變?nèi)藗兊乃枷腴_(kāi)始。今天我們就來(lái)詳細(xì)的了解一下魯迅先生的優(yōu)秀作品《吶喊》。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)作品《吶喊》文學(xué)讀書(shū)分享會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解魯迅先生的寫(xiě)作風(fēng)格。
這是一個(gè)關(guān)于《水滸傳讀書(shū)分享》的PPT。《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,講述的是北宋山東梁山的綠林好漢,作者是施耐庵。梁山108將有非常多經(jīng)典的故事和具有特色的人物,包括林沖、魯智深、李逵等人物。通過(guò)學(xué)習(xí)《水滸傳》能夠幫助我們學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于水滸傳讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于在以學(xué)生為觀(guān)眾的讀書(shū)分享會(huì)中分享名著《格列佛游記》的PPT模板,主要內(nèi)容介紹格列佛游記的主要情節(jié)和主體結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景、主題等,共計(jì)32頁(yè);《格列佛游記》以主角的奇幻歷險(xiǎn)和其影射當(dāng)時(shí)英國(guó)的政黨之爭(zhēng)、階級(jí)矛盾而聞名,作者完美的將荒誕滑稽的故事情節(jié)、寓言童話(huà)式的創(chuàng)作與諷刺文學(xué)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生而言,了解《格列佛游記》既能提升文學(xué)素養(yǎng),又能了解當(dāng)時(shí)英國(guó)的歷史背景,拓展他們的視野。
這是一套《格列佛游記》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。PPT模板主要介紹了《格列佛游記》的相關(guān)知識(shí)?!陡窳蟹鹩斡洝返淖髡呤菃碳{森·斯威夫特。喬納森·斯威夫特是一名牧師,也是一位政治撰稿人,更是一個(gè)才子。他的作品極具諷刺意味。為了教會(huì)他積極投身到政治活動(dòng)當(dāng)中,當(dāng)他經(jīng)歷了斗爭(zhēng),看透了一切,沉下心來(lái)反思頓悟之后,寫(xiě)下了《格列佛游記》。
這是一套非暴力溝通讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。“非暴力溝通”提醒人們需要通過(guò)自己的努力將愛(ài)融入生活。它可以使人們關(guān)注他人的感受和需求。通過(guò)傾聽(tīng)他人的內(nèi)心需求,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)心的溫柔和善良,從而從新的角度看待人際關(guān)系。我們必須明白,只有冷靜下來(lái),我們才能集中精力。只有這樣,我們才能真正進(jìn)行觀(guān)察和感受,這也恰恰證實(shí)了實(shí)現(xiàn)非暴力溝通的四個(gè)要素。
這是一套少有人走的路讀書(shū)分享課件的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。讀書(shū)的意義有很多。只有通過(guò)閱讀,我們才能理解生命的意義。說(shuō)到閱讀,古人有很多關(guān)于閱讀的名言,一個(gè)人可以選擇是否閱讀,但閱讀與不閱讀是有區(qū)別的。閱讀可以激發(fā)人們的斗志。即使懶惰的人也知道閱讀是有益處的,但他們害怕吃苦,所以遠(yuǎn)離閱讀。古人說(shuō):“書(shū)如藥?!焙玫拈喿x是治愈人的良藥。閱讀有助于消除人們身上的惰性和愚昧,這是屬于閱讀的積極意義。
這是一套海底兩萬(wàn)里讀書(shū)分享會(huì)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。《海底兩萬(wàn)里》是由作家儒勒·凡爾納所撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者為讀者建造了一個(gè)奇妙的水下世界。這里有無(wú)數(shù)奇異的風(fēng)景和各種生物。在尼莫船長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在海下狩獵、參觀(guān)亞特蘭蒂斯的水下廢墟、參觀(guān)克雷斯波島的水下森林、在印度洋摘珍珠、從西班牙沉船上搶救珍寶等等。這篇小說(shuō)展現(xiàn)了人類(lèi)不屈不撓的品質(zhì)和精神,鼓勵(lì)人們不斷探索,永不放棄。