這是一套與幼兒園國家公祭日有關的演示文稿,包含28張幻燈片。國家公祭日的主題教育是一次有意義且生動的愛國主義教育活動,能夠讓幼兒們緬懷遇難的同胞們、尊重和熱愛我們的祖國。此外,孩子們還可以在這場活動中通過觀看國家公祭儀式視頻和圖片,來回顧國家的歷史,不僅能夠激發(fā)他們內心深處的愛國情懷、更加珍惜和感恩現在的幸福生活,還可以培養(yǎng)幼兒寬容、和平的品質。
這是一套關于社會主義文化強國建設的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含25張幻燈片。社會主義文化強國建設路徑主要包括:堅持正確航向,舉旗幟,真學真懂黨的創(chuàng)新理論,廣泛宣講以深入人心;同時,加強意識形態(tài)工作領導權,壯大主流思想輿論,構建具有更強傳播力、引導力、影響力、公信力的媒體矩陣。這些舉措旨在推動社會主義文化繁榮興盛,為國家發(fā)展提供強大精神力量。
這是一套關于社會主義文化強國的建設路徑的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含28張幻燈片。社會主義文化強國的建設路徑主要圍繞堅持正確航向、團結鼓勁聚民心以及激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力展開。具體而言,需要堅定馬克思主義指導地位,加強意識形態(tài)工作領導權;整合各方力量開展宣講,讓黨的創(chuàng)新理論深入人心;同時,堅持以人民為中心,滿足人民日益增長的精神文化需求。通過這些措施,建設社
中國風水墨風格清明節(jié)文化PPT模板由LFPPT網提供下載,清明節(jié)是在中國具有長久的歷史,清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第108天。是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。
這是一個關于《理解人類文明新形態(tài)之“新”的五個維度》的PPT。人類文明新形態(tài)的創(chuàng)新點,體現在中華文明的創(chuàng)新,中華文明與世界文明的融合創(chuàng)新,中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的綜合創(chuàng)新,在現代文明上的自主創(chuàng)新,在現代性上的洋氣創(chuàng)新。通過這個ppt,我們將共同了解關于理解人類文明新形態(tài)之“新”的五個維度的相關內容。
這是一套“2022共建網絡安全共享網絡文明宣傳推廣課件”PPT模板,模板首先簡述了網絡安全這個概念,整個模板共分為三大部分。第一部分展示了我國對網絡安全的重視以及近年來我國為加強網絡安全所做的措施,講述了《國家網絡空間安全戰(zhàn)略》的目標、原則、戰(zhàn)略任務和四個堅持,并補充了《中華人民共和國網絡安全法》;第二部分模板講解了公民、組織維護網絡安全的義務和權利;第三部分模板拓展了日常安全陷阱防范,講述了十
這是一套初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板,共計26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前,大多數歷史學家以事實為基礎研究歷史,很少關注歷史發(fā)展的前因后果,不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后,中國歷史學家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外,中國歷史學家還必須探索中國人民在經歷了半殖民地半封建社會之后,為什么選擇社
這是一套關于人教版小學語文課文《假如給我三天光明》的PPT模板,共計36頁?!都偃缃o我三天光明》是一部舉世聞名的文學著作,其作者是美國著名的女作家、殘障教育教,其還著有《我生活的故事》等作品?!都偃缃o我三天光明》生動且具體地描述了“我”獲得光明后的三天日程安排,凸顯了作者對于世界萬物的關注和向往。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到《假如給我三天光明》中所蘊含的思想感情。
這是一套關于中國古代四大發(fā)明之活板的PPT模板,共計38頁。中華民族擁有著上千年的傳承歷史,因此衍生出了豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,活板印刷術就是其中之一。PPT模板圍繞語文課文《活板》來展開教學,其中介紹了活板印刷術的發(fā)展歷程、基本方法等內容,突出展現了活板印刷術的優(yōu)越性和先進性。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分感受到中華文化的博大精深。
這是一套關于青年文明號基礎知識及創(chuàng)建指南的PPT模板,共計26頁。青年文明號指的是在我國的社交媒體上創(chuàng)建的指定賬號,意在倡導和指引青年群體積極向上的成長,教導他們用正確的價值觀和行為方式去做事。通過青年文明號可以促進青年學習正確的價值觀和道德規(guī)范。PowerPoint開篇對青年文明號的基礎知識進行了介紹,運用幻燈片說明了為何要開展青年文明號創(chuàng)建活動。通過演示文稿所展示的內容,可以讓我們了解如何去
這是一個關于《深入把握中華文明的五大突出特性》的PPT。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結晶,體現著中國人歷代的思維方式和行為習慣。要從歷史的經緯角度縱橫當中把握中華文明的突出特征,不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性地轉化和創(chuàng)新性的發(fā)展。通過這個ppt,我們將共同了解關于深入把握中華文明的五大突出特性的相關內容。
這是一個關于《多樣性是人類文明的本來面目》的PPT。PPT的整體風格為復古中國風,是支部黨課的主要內容之一。世界上任何事物的存在,都同時具備時間和空間兩種屬性。中國有優(yōu)秀傳統(tǒng)的歷史,中華文明具有包容性和連續(xù)性,這是建立在傳統(tǒng)社會周而復始的歷史循環(huán)論的基礎之上的。對于這樣的文明,它所具有的時間屬性和空間屬性是不容人們忽視的。通過這個ppt,我們將共同了解關于多樣性是人類文明的本來面目的相關內容。
這是一套有關部編版五年級語文下冊《月是故鄉(xiāng)明》課件PPT模板。季羨林是中國著名的文學家和國學家,他的作品在文學史上享有盛譽,今天我們主要來重點學習的是他的文章《月是故鄉(xiāng)明》。《月是故鄉(xiāng)明》主要描述了遠在他鄉(xiāng)的作者對"故鄉(xiāng)"的思念。不管何時,不管我們身處何地,"故鄉(xiāng)"依舊是我們念念不忘的"避風港"。學習此PPT模板的內容,讓我們來感受作者
這是一套有關人教版三年級語文下冊《清明》PPT課件模板。杜牧是唐代著名的文學家,他也是唐代杰出的詩人,他在詩文方面頗有成就,今天我們主要重點賞析他的作品《清明》,"清明"是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在這一天我們會給逝去的親人掃墓?!肚迕鳌愤@首詩主要描繪了作者在清明佳節(jié),在行路途中的所見所聞,這首古詩表達了詩人對親人的思念以及內心的孤獨之感。
這是一套與中國四大發(fā)明印刷術有關的演示文稿,以PPT的形式呈現,包含17張幻燈片。印刷術的發(fā)明和傳播,將人類的知識和思想傳承下來,對世界語言文字、民族文學的研究和發(fā)展有著深遠影響,因此,印刷術的發(fā)明對中國乃至世界的發(fā)展有著極其重要的影響,它幫助人類傳播文明,使歷史上重要的書籍和資料得到流傳,同時也方便人們印刷書籍,為各地各國的交流創(chuàng)造重要條件,也推動了各國經濟、文化和政治的繁榮。
這是一套有關于語文人教版八年級上冊《昆明的雨》學習和培訓PPT課件模板,共計使用了22張幻燈片。汪曾祺是我國優(yōu)秀的作家,他也是京派作家的代表人物,他的作品特色一般表現為樸素和淡雅,并有著特有的書香之氣,因此他也被世人稱為抒情的"人道主義者"。今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的是他的作品《昆明的雨》,讓我們通過幻燈片和作者的描寫去體會雨的的"美"。
這是一個關于《人教版小學一年級語文明天要遠足》的PPT。人教版小學一年級語文課文當中有一篇文章是《明天要遠足》。通過學習這篇文章能夠幫助學生了解遠足的相關知識,認識許多生字以及他們的偏旁部首、寫法、多音字、近義詞、反義詞等等內容,提高認識生字的能力。通過這個ppt,我們將共同了解關于人教版小學一年級語文明天要遠足的相關內容。
這套推進生態(tài)文明建設綠色城市PPT模板以環(huán)保為主題。告知人們生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰的深刻道理。PPT模板以綠色小清新為主題色調。主要內容分為:1、建設生態(tài)文明的內涵;2、建設生態(tài)文明的意義;3、如何建設生態(tài)文明;4、建設生態(tài)文明的目標;5、建設生態(tài)文明的重大挑戰(zhàn);共5個部分組成。
這是一套有關青年文明號基礎知識及創(chuàng)建指南PPT模板,共計35頁。青年文明號是指以青年為主體,在生產、經營、管理和服務中創(chuàng)建的體現高度職業(yè)文明,創(chuàng)造了一流工作成績的優(yōu)秀青年集體、青年崗位和青年工程。青年是促進社會發(fā)展、推動文化進步的中堅力量,遵紀守法、愛崗敬業(yè)是青年工作的基礎。學習該PPT模版內容可以幫助我們了解青年文明號基礎知識和創(chuàng)建指南。
這是一套中國風樹廉潔家風建文明家庭的PPT模板,共計26頁。廉潔作為一種道德規(guī)范和社會價值取向,引領社會不斷進步,形成良性的追求。廉潔的家風建設有利于形成良好的社會環(huán)境,促進社會和諧與經濟發(fā)展的良性循環(huán)。廉潔這種價值追求出現于戰(zhàn)國時代,至今仍在使用。在不斷發(fā)展的過程中,廉潔的家風也成為一種社會價值取向和社會價值追求。