這是一套與小阿力的大學校兒童故事繪本有關的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含27張幻燈片。幼兒早期閱讀是十分有意義的,能夠激發(fā)他們的學習動力和對閱讀的興趣,通過生活中常見的圖畫和相關文字,來提高孩子們的語言表達能力和前期閱讀的興趣,同時通過一些豐富多彩而優(yōu)美的圖畫來培養(yǎng)孩子們一定的審美能力,由于繪本中的故事情節(jié)與孩子們經(jīng)歷的生活經(jīng)驗密切相關,因此許多的故事情節(jié)都能引起孩子們的共鳴,
這是一套關于《就想開間自己的小店》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!毒拖腴_間自己的小店》的作者是夏小暖,她曾經(jīng)說生活的理想是為了理想的生活。在這本書中,她介紹了有關創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。該演示文稿聚焦于《就想開間自己的小店》這本書展開了具體的介紹,學習該PPT模板有助于我們更好的了解《就想開間自己的小店》這本書的具體內(nèi)容并從中得到一些啟發(fā)。
這是一套有關幼兒園教學課件科學教育《聰明的小海豚》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含14張幻燈片。幼兒教育對于幼兒一生的發(fā)展來說非常重要,而教師的教學方式更能影響一個幼兒的學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)。因此,在幼兒園教師進行備課時,一定要充分考慮學生的思維發(fā)展情況,幼兒園學生主要以具象思維為主,因此在我們教授一些知識性內(nèi)容時,可以通過圖片以及道具的方式直觀展示相關知識,提高教學效果。
這是一套關于人教版小學一年級下冊中數(shù)學簡單的計算的PPT模板,共計27頁。簡單的計算是人教版一年級下冊數(shù)學第五單元《認識人民幣》中的一個知識點。Powerpoint開篇通過復習導入來溫故知新,讓學生回顧上節(jié)課的知識點。運用幻燈片對新課《簡單的運算》進行了說明。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以教會學生如何運用數(shù)學方法進行簡單的運算,解決基本的生活中的數(shù)學問題。
這是一套適用于進行人教版小學五年級數(shù)學教學課程《平行四邊形面積的計算》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括平行四邊形的面積計算公式運用、平行四邊形的面積計算題、平行四邊形圖形的特點等,共計23頁;正方形和長方形都是特殊的平行四邊形,作為平面基礎圖形之一,平行四邊形、三角形、圓形等圖形的面積計算公式是我們學習其他規(guī)范圖形面積計算的基礎,例如梯形、菱形、半圓等;
這是一套關于冀教版小學數(shù)學一年級下冊簡單的計算的PPT課件模板,共計九頁。對于一年級的小學生來說,對數(shù)字進行學習,學會運用簡單的計算來解決生活中的數(shù)學問題,是很有必要的。Powerpoint通過情境進行導入,對簡單的計算問題進行了說明。隨后用幻燈片提出問題來引導同學進行解答。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓引導孩子在教師設定的情境中進行簡單的計算,掌握最基本的計算方法。
這是一套適用于進行兒童繪本故事《我的情緒小怪獸》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事主要情節(jié)、故事主人公、繪本故事帶給我們的啟示等,共計21頁;課件內(nèi)容深入淺出地講述故事的主要情節(jié),通過鮮明的角色和情節(jié),幫助孩子們理解情緒的多樣性及其產(chǎn)生的原因,并學習如何以積極的方式應對復雜的情感。同時,本課件還強調(diào)了情緒管理技能的重要性,提供了一些實用的情緒調(diào)節(jié)方法;
這是一套適用于進行小學二年級上冊人教版課文《我要的是葫蘆》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文精讀內(nèi)容分析、主旨歸納、講好故事的方法等,共計40頁;《我要的是葫蘆》講述了一個人只沉浸在要自己的小葫蘆長大的心愿中,但并不在乎蚜蟲對葫蘆生長的影響,導致最后想法落空的結(jié)局,告誡我們在渴望達成心愿之前,要關注事物之間的聯(lián)系,要注重細節(jié)問題;
這是一個《紙的發(fā)明》部編小學語文三年級下冊PPT,共計47頁。本套PPT模板共分為兩個課時,以紙的前世今生為主題,意在引領他們探索紙發(fā)明的奇妙歷程。第一課時分為三個活動。活動一為初讀課文,學習字詞,呈現(xiàn)易錯讀音的詞語,學習多音字并理解部分詞語;活動二為梳理紙的發(fā)明過程,默讀課文,以時間為線索,從蔡倫改進造紙術前的原始造紙嘗試,到蔡倫改進造紙術的詳細步驟,都用簡潔文字說明,幫助學生理解這一偉大發(fā)明
這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《數(shù)的順序》的PPT課件模板,共包含28頁,分為四個學習任務。本套ppt模板首先明確了學習目標開始,通過“探求新知”部分,引導學生通過數(shù)寶寶的活動,初步感知100以內(nèi)數(shù)的排列順序。在學習任務一中,課件通過百數(shù)表的填寫活動,幫助學生掌握數(shù)的順序,并理解“一行10個,一共10個十是一百”的概念。學習任務二則通過橫著看、豎著看、斜著看等多種角度,引導學生探究百數(shù)表中
這是一套與《大青樹下的小學》三年級語文上冊有關的PPT,總共52頁。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設生動的情境,展示少數(shù)民族風情的圖片,增強他們對課文的感受和理解。其次,要求學生朗讀課文并從中感受語言文字的魅力,也能夠體會作者的情感。同時,組織學生進行小組合作和交流,共同探討文中的問題,從而培養(yǎng)他們的合作精神。最后,展示大青樹下小學的視頻資料,幫助學生進一步理解抽象的文字內(nèi)容。這份PPT由四個部分組成。第
這是一套童年的水墨畫小學語文三年級下冊的PPT模板,共計49頁。《兒童水墨畫》是作者張繼樓所撰寫的一篇兒童詩歌,現(xiàn)被收錄于人教版語文課本中,主要通過一組兒童生活場景來展現(xiàn)兒童童年的快樂。詩歌通過三個副標題捕捉了兒童的生活場景:“在小溪里”、“在河里”和“在森林里”。它展示了兒童生活中有趣的場景,動靜結(jié)合,表現(xiàn)出了童年生活的歡樂和純粹。
這是一套適用于進行小學美術三年級課文內(nèi)容《扇子的新畫法》教學的教育教學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括初步認識扇子的形狀結(jié)構(gòu)、了解扇子的發(fā)展和起源、繪畫扇子的方法等,共計22頁;扇子是一種與中國傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系的物品,屬于夏季常備之物,在沒有空調(diào)的古代,古人用智慧制造了扇子冰室等物品,本套PPT教學了扇子的畫法和歷史,有助于培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng);
這是一套關于小學二年級下冊語文課文《郵票齒孔的故事》的PPT模板,共計18頁。郵票齒孔是由發(fā)明家阿切爾發(fā)明的,他仔細觀察生活中的小細節(jié),再通過不斷的研究和思考,最后使郵票齒孔變?yōu)榱爽F(xiàn)實。PPT模板中開篇概述了阿切爾發(fā)明郵票齒孔的故事經(jīng)過,并引導學生認識《郵票齒孔的故事》中的生字生詞以及其文章內(nèi)涵。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導學生積極動腦思考,主動觀察生活,同時向同學們傳遞了每個人都發(fā)明
這是一套適用于進行小學二年級語文下冊課文內(nèi)容《玲玲的畫》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章句子仿寫、課文原文賞析、課文主旨探討、課后習題訓練等,共計20頁;《玲玲的畫》講述了玲玲用水彩筆畫了一家三口,卻不小心弄臟了一角,因此傷心不已,爸爸告訴玲玲可以嘗試畫點什么覆蓋污漬,玲玲就想到家中的小狗,添了上去,最后比賽獲得了一等獎,因此塞翁失馬,焉知禍福,我們要正確看待生活的得失;
這是一套適用于進行小學語文二年級下冊部編版課文《彩色的夢》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文作者簡介、描寫景物的寫作手法等,共計48頁;本單元課件首先介紹了單元主題“推開想象之門,收獲童心趣事”,并為課文教學創(chuàng)設情境,學校要舉辦班級童話故事分享會,在評選故事大王的過程中提高想象能力,感受想象文章的美;然后以“有意思的夢境”為話題讓學生展開探討,引入課堂內(nèi)容,并針對生字詞進
這套小清新我的寒假PPT模板使用了小清新暖系配色風格,PPT的封面運用了一個小筆記本,筆記本上記錄了寒假所需要做的功課和學習內(nèi)容,粉粉的底色非常適合少女的心扉。
愉快的寒假已經(jīng)過完了,各位小朋友們都“喜迎”開學季。在這個祥和的開學季里不妨分享一下寒假生活的中的快樂時光,這套小可愛我的寒假生活PPT相冊使用了卡通元素風格,用PPT相冊動畫展示了不一樣的寒假生活。
這是一套向小朋友科普世界水日的PPT模板,主題為生命與水同源,節(jié)水你我同行,目的在于喚起小朋友心中的節(jié)水意識,加強水資源保護的意識,共計33頁。水是生命之源,沒有了水,任何生物都無法生存下去。但是地球上的淡水資源卻逐漸變少,尤其是隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人口的增加以及工業(yè)對環(huán)境的污染。全球性的水資源問題逐漸嚴峻,水環(huán)境惡化,已經(jīng)開始影響社會的發(fā)展,威脅人類的福祉。因此,養(yǎng)成節(jié)水意識需要從小做起。
這是一套關于幼小數(shù)學的銜接的PPT模板,共計21頁。幼小銜接是幼兒園教育階段和小學教育階段的銜接。處理好幼兒教育與小學教育的銜接問題,一方面可以促使學生更快、更好地適應小學的學習生活,另一方面對于提高教育質(zhì)量有著重大意義。開展幼小銜接教育可以解決我國長期存在的幼兒園教育和小學教育分離、過度重視知識準備等問題,使得每一位幼兒順利開展小學生活。
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