這是一套音樂基礎知識教學PPT課件模板,共計25頁。音樂使人們跨越了種族與國度就能實現(xiàn)情感交流,甚至不需要相互了解太多就能明白懂得對方用音符所表達的思想感情,這是一種獨特的語言它用自身的形式創(chuàng)造出了獨一無二的藝術(shù)瑰寶,人們可以從這些跳動的音符中深入作者的靈魂感受他的喜怒哀樂探索他的一切,在音樂的世界里他無需多言我們就能明白許多。
這是一個關(guān)于《古代詩歌五首》的PPT?!豆糯姼栉迨住烦踔姓Z文人教版七年級下冊當中的重要文章,通過學習這些詩歌能夠認識許多生詞、生字等等內(nèi)容,能夠感受作者從欣賞景物當中發(fā)現(xiàn)的無窮樂趣,體會作者所表達出來的對大自然的喜愛之情,感受詩詞的意境美和音韻美。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《古代詩歌五首》的相關(guān)內(nèi)容。搜索復制
這是一套關(guān)于部編版二年級下冊語文《亡羊補牢》的PPT模板,共計21頁。《亡羊補牢》是一篇中國古代寓言故事,其故事情節(jié)簡單且有趣,敘述了養(yǎng)羊人兩次丟羊的經(jīng)歷的不同補救行動,告訴了我們一個人做錯了事情要及時改正,否則會造成更大的損失。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,體會寓言故事中的深刻哲理,并做到內(nèi)化于心,運用到現(xiàn)實生活當中。
這是一個關(guān)于《急性心梗教學查房》的PPT。心肌梗死指的是冠狀動脈閉塞,血流中斷,使得部分心肌因嚴重持續(xù)性的缺血而導致部分性的壞死,可能會發(fā)生心律失常,心源性休克或心力衰竭,屬于冠心病當中十分嚴重的類型,一旦發(fā)生,將會危及人的生命,在日常生活當中休克,脫水、飽餐、進食大量脂肪物質(zhì)都有可能會誘發(fā)心肌梗塞。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于急性心梗教學查房的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套弟子規(guī)ppt教學課件,采用水墨元素設計風格,共計44頁。封面以中國自然風光為背景,中國一代文化圣人之師畫像,一位牧童騎在黃牛上,一邊放牛一邊學習的畫面,黑色正體字突出主題: 弟子規(guī)。PPT正文全面解讀弟子規(guī)的相關(guān)內(nèi)容,弟子規(guī)分為總序、入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等部分構(gòu)成。以配音標注的文言文及現(xiàn)代白話文對應的形式,全面解讀弟子規(guī)的詳細內(nèi)容。
這是一套與望廬山瀑布教學有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共35頁。《望廬山瀑布》擁有獨特的藝術(shù)風格,這對于古代文學的貢獻是不可忽視的存在,在詩詞中蘊含著深刻的意境,給我們帶來無限的靈感,也為后續(xù)的文學創(chuàng)作提供相應的借鑒材料,這不僅體現(xiàn)了我國中華文化的自然觀念的思想,也反映了作者崇尚自然、熱愛自然的理念,需要我們對這優(yōu)秀文化進行傳承和發(fā)展。了解該此模板內(nèi)容可以讓學生掌握更多《望廬山瀑布
這是一套有關(guān)于體育科普教育教學課件PPT模板,共計使用了23張幻燈片。為了促進青少年身心健康發(fā)展,國家也大力提倡全面教育,也就是說,學校需要促進青少年"德、智、體、美、勞"共同發(fā)展,而由于青少年正處于身體發(fā)展和生長的黃金期,我們更應該注重培養(yǎng)學生們的體育運動能力,只有當孩子們擁有一個健康的身體時,他們才能夠快樂的成長。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于體育基礎知識的講解。
這是一套關(guān)于教學評一致性的PPT模板,共計20頁。黨的十八大指出要把立德樹人作為教育的根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,指出要讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育。當前我們的教育教學所存在的問題主要就是教學設計專業(yè)性的缺失、課堂上教育學的脫節(jié)以及教學評的不一致。PowerPoint開篇介紹了教學評一致性的研究背景,運用幻燈片講解了教學評一致性的內(nèi)涵解讀以及教學設計的制作。通
這是一套適用于進行幼兒園教學認識恐龍的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括恐龍的生活習性、恐龍的分類、恐龍的體型外觀等,共計28頁;恐龍是人類誕生之前的地球霸主,在三疊紀、侏羅紀、白堊紀時期在地球上生存,如今與恐龍相關(guān)的資料都是科學家經(jīng)過恐龍化石研究得來,除了恐龍本身的特點值得探究,白堊紀晚期恐龍的滅絕也是學術(shù)界重點關(guān)注的問題,本套PPT進行了恐龍相關(guān)知識的介紹;
這是一套與《詠鵝》有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。作者駱賓王運用鵝的形象來抒發(fā)自己對于自由的向往以及對生活的熱愛,作為其少年時期的詩作,本詩主要呈現(xiàn)了一幅白鵝戲水的畫像,通過將視覺和聽覺、聲音和色彩的結(jié)合,來活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了鵝的神態(tài)美。同時,通過描寫鵝的自由自在以及勇敢的個性,也抒發(fā)了作者對美好生活的向往以及獨立不羈的性格,使《詠鵝》成為具有深意的代表作品。
這是一套慢阻肺教學PPT課件,共32頁。PPT以藍色為背景色,封面以卡通的醫(yī)院各醫(yī)療設備,不同功能的設備正在為病人進行檢查,黃色正體字突出主題:慢阻肺護理查房。PPT正文分為四部分來介紹慢阻肺的相關(guān)病理知識,1.慢阻肺疾病的介紹;2.關(guān)于慢阻肺的護理措施;3.關(guān)于慢阻肺病例的分析介紹;4.關(guān)于慢阻肺的健康知識宣教。是一套很適合醫(yī)院專業(yè)醫(yī)護人員培訓學習。
這是一套籃球教學課件的ppt模板,共計32頁?;@球是深受年輕人喜歡的一項運動,打籃球能夠強身健體、提高團隊合作意識,但是不專業(yè)的運球和投籃方式也會導致身體受到傷害。這一授課內(nèi)容選自《體育與健康》,為學習籃球提供了專業(yè)指導和參考。學習這一章節(jié)能夠幫助學生科學運球傳球,減少對自身的傷害,同時能夠培養(yǎng)集體意識和團隊精神。
這是一個關(guān)于《羽毛球教學》的PPT。羽毛球是深受大家喜愛的一項體育運動,能夠幫助我們協(xié)調(diào)身體各方面機能,鍛煉身體,增加上肢和腿部力量。通過了解羽毛球上網(wǎng)步伐、握拍方法、發(fā)球方式、擊球方法等等不同內(nèi)容的專業(yè)手法介紹,能夠幫助我們提高對羽毛球的認識和了解。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于羽毛球教學的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解初中語文課文《河中石獸》的PPT模板,共計32頁?!逗又惺F》是清代著名文學家紀昀創(chuàng)作的一篇散文,這篇散文非常具有教育意義。既表達了作者對一知半解卻又自以為是的人的嘲諷,也告訴了人們認識事物需要進行深入全面的調(diào)查研究這一做事的道理。文章層次分明,圍繞著石獸的搜尋工作展開了講解敘述,在戲劇性的劇情中蘊藏著豐富的哲理。搜索復制
這是一套講解語文課文桃花源記的PPT模板,選自八年級語文教材,共計60頁。《桃花源記》的作者是陶淵明。陶淵明是東晉末年至南朝宋初的偉大詩人、辭賦家。他曾任多官職。最后選擇棄官歸隱。是中國歷史上第一位田園詩人,著作有《陶淵明集》。桃花源描繪的是一個安靜、祥和、自由平等、與世無爭的和諧社會,這樣的社會寄托著人們的美好追求,眾人心向往之。搜索復制
這是一套《最苦與最樂》教學課件PPT模板,共計27頁?!蹲羁嗯c最樂》的作者是近代著名的思想家廖啟超寫的一篇在文章結(jié)構(gòu)上論證嚴密,語言凝練的議論文。文章主要圍繞責任感為中心思想,探討人生中兩個永恒的話題——最苦與最樂,用合作探究的教學方法,引導學生對文章人文內(nèi)涵的豐富理解,樹立正確的思想觀念,學習待人處事的正確態(tài)度。搜索復制
這是一套初中音樂教學課件PPT模板,共計21頁。有音樂的地方,就有歡笑,音樂是一個傳播快樂的學科,能陶冶人的情操,啟迪人的智慧,提高人的審美情趣。通過課件教學的方式,培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,接觸西方文化的音樂作品,擴大視野,了解優(yōu)秀的民族情懷,掌握一定的知識技能,引導學生熱愛祖國、熱愛民族的自豪感和藝術(shù)感。搜索復制
這是一套關(guān)于寓言故事《揠苗助長》的PPT模板,共計29頁?!掇朊缰L》是一篇寓言故事,也是一個成語,它最早出自于《孟子·公孫丑上》。揠苗助長講述了一位農(nóng)民為了禾苗能快點成熟,就把他們拔高,結(jié)果禾苗都死掉了?!掇朊缰L》的故事啟示我們要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,不要急于求成。通過學習PPT模板展示內(nèi)容,體會寓言故事中蘊含的深刻道理,并將其內(nèi)化于心。
這是一套“腿內(nèi)側(cè)傳球教學課件”PPT模板,模板共分為七個板塊。第一個板塊模板展示了本單元的單元目標;第二個板塊對教材進行了分析;第三個板塊進行了學情分析,強調(diào)了教師的引導和學生的主體作用;第四個板塊模板展示了本節(jié)課的教學目標;第五個板塊模板講述了教學的重點和難點;第六個板塊分析了游戲法、競賽法和評價法,并對學法進行了分析;第七個板塊是對于教學過程的分析,由開始到準備到基本再到結(jié)束部分。
這是一套適用于教學部編版語文三年級下冊課文《那一定會很好》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點字詞積累學習、詞語運用練習等,共計22頁;這是一篇有關(guān)于種植業(yè)的課文,涉及到農(nóng)民伯伯、種子成長為參天大樹等人物與情節(jié),讓學生站在植物和農(nóng)民伯伯的角度體會到食物的來之不易和收獲的喜悅,并且能拓寬學生的視野。