這是一套“語(yǔ)文《要是你在野外迷了路》課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分利用提問(wèn)法進(jìn)行課文導(dǎo)入,引出在野外迷了路該怎么辦;第二部分模板講解了生字新詞及釋義、多音字、形近字、近義詞和反義詞,并引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文,思考文章主要內(nèi)容;第三部分對(duì)課文進(jìn)行了深入解讀,賞析好詞好句,并理清了文章主要結(jié)構(gòu)脈絡(luò);第四部分模板對(duì)于學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了課堂訓(xùn)練,并科普了在野外辨別方向的方法。
這是一套《諫太宗十思疏》的PPT模板,共計(jì)56頁(yè)。學(xué)習(xí)文言文最重要的是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神。它可以幫助我們了解一些歷史、文學(xué)和社會(huì)生活的知識(shí),提高我們理解社會(huì)和事物的能力。與此同時(shí),學(xué)習(xí)文言文也是在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,文化底蘊(yùn)深厚。這些文言文記錄了我們祖先在思想、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的偉大成就,是智慧和辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,我們必須好好借鑒學(xué)習(xí)。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《肥皂泡》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以豐富一個(gè)人的話(huà)題,使他說(shuō)話(huà)與眾不同。漢語(yǔ)不僅教會(huì)我們理解許多漢字拼音,而且讓我們一步一步地積累知識(shí)。有了更多的知識(shí),你將有更多的話(huà)題與他人交談,你的視野將逐漸開(kāi)闊,你的行為和態(tài)度將逐漸改善。語(yǔ)文也是學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基本手段,人不是生來(lái)就知道所有知識(shí)的,語(yǔ)言是認(rèn)知的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效手段。
這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《國(guó)寶大熊貓》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。大熊貓是一種哺乳動(dòng)物,一般體色為黑白相間,臉頰很圓,有特色的黑眼圈,走路姿勢(shì)呈內(nèi)八字。大熊貓是我國(guó)的特有物種,并且它憨態(tài)可掬,深受?chē)?guó)內(nèi)外人們的喜愛(ài),因此大熊貓又被稱(chēng)為國(guó)寶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)如何描寫(xiě)國(guó)寶大熊貓,并認(rèn)識(shí)到大熊貓的珍貴性。
這是一個(gè)關(guān)于藏族民族樂(lè)器介紹的PPT。藏族民族樂(lè)器種類(lèi)繁多,有彈弦樂(lè)器,彈弦樂(lè)器就是和吉他一樣的樂(lè)器。也有著吹管樂(lè)器,如同咱們的笛子一樣的樂(lè)器。也有著打擊樂(lè)器,就像現(xiàn)在的大鼓一樣的樂(lè)器等,品種很多,自成體系獨(dú)具特色。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解和學(xué)習(xí)藏族這個(gè)具有民族特色和悠久燦爛文化歷史的民族樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)。
這是一套講解語(yǔ)文課文尾巴它有一只貓的PPT模板,選自人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材,共計(jì)16頁(yè)。PPT模板按照新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸的邏輯順序?qū)ξ恼逻M(jìn)行了講解。主要采用擬人的手法,介紹了故事的發(fā)展脈絡(luò),一條尾巴自豪的說(shuō):“我擁有一只貓?!边@樣的言論乍一聽(tīng)十分好奇,PPT模板通過(guò)設(shè)置疑問(wèn),引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的廣泛興趣。
這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文園地四的PPT課件,主要內(nèi)容有學(xué)習(xí)新詞、根據(jù)例句造句、字詞積累書(shū)寫(xiě)練習(xí)等,共計(jì)31頁(yè);語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于積累和習(xí)題鞏固,語(yǔ)文園地則是一章課文學(xué)習(xí)教學(xué)結(jié)束后的習(xí)題練習(xí)和課外知識(shí)積累,在語(yǔ)文課本教學(xué)中是相當(dāng)重要的一環(huán),在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、寫(xiě)作、遣詞造句、書(shū)寫(xiě)等方面的能力。
這是一套“語(yǔ)文園地三課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板展示了此次語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二個(gè)板塊模板展示了《賣(mài)火柴的小女孩》、《那一定會(huì)很好》、《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》這四篇小朋友所總結(jié)的童話(huà)故事,并整理了其中的重點(diǎn)字詞;第三個(gè)板塊講解了新的知識(shí)點(diǎn);第四個(gè)板塊則進(jìn)行了拓展練習(xí)和詞語(yǔ)積累。
這是一個(gè)關(guān)于《趣味故事會(huì)》的PPT?!度の豆适聲?huì)》是部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠讓學(xué)生搜集自己覺(jué)得有趣的故事,記住故事的內(nèi)容,并且找到合適的方法在課堂上講解出來(lái)。要注意自己的語(yǔ)氣和表情的變化,把故事講清楚,同時(shí)在別人講故事的時(shí)候要注意傾聽(tīng),給予鼓勵(lì)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于趣味故事會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!痘ㄧ姟肥侨昙?jí)語(yǔ)文第二冊(cè)第十三課的課文,根據(jù)歸納現(xiàn)象到理性啟蒙最后到實(shí)踐應(yīng)用的思想,闡述了不同時(shí)期不同花卉的開(kāi)放及其原因。首先,作者討論了觀察到的不同的花在一天中有不同的開(kāi)放時(shí)間。這一發(fā)現(xiàn)生動(dòng)地列出了九種花的不同開(kāi)花時(shí)間,包括矮牽?;ǖ鹊?。然后分析并回答了不同植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因:開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有
這是一套急救知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。急救作為一種技能,可以在生命的關(guān)鍵時(shí)刻改變一切。急救技能體現(xiàn)了紅十字會(huì)的人道、友愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。急救技能培訓(xùn)可以在一定程度上為參與者帶來(lái)其他好處,例如在緊急情況下保持冷靜和清晰的思維。這些益處不僅使急救更加有效,而且對(duì)參與者的生活也有很大幫助。據(jù)專(zhuān)家分析,如果傷者或第一目擊者知道事故現(xiàn)場(chǎng)救援的知識(shí)和技能,通過(guò)簡(jiǎn)單的自救和互救,如猝死現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止
這是一個(gè)關(guān)于《語(yǔ)文園地八》的PPT。語(yǔ)文園地是語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)的故事,以及在學(xué)醫(yī)過(guò)程當(dāng)中如何重新編撰藥書(shū)的過(guò)程。希望通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠讓學(xué)生在日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)李時(shí)珍不怕艱苦、不怕危險(xiǎn),認(rèn)真踏實(shí)的思想品質(zhì)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于語(yǔ)文園地八的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文《春游去哪兒玩》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!按河蔚侥睦锶ァ笔侨昙?jí)第一單元的口語(yǔ)交際課。本課程的主題是“春游到哪兒去”。讓學(xué)生清楚地表達(dá)自己的想法和理由,引導(dǎo)學(xué)生以小組討論和課堂交流的形式推薦春假地點(diǎn),讓他們講清楚、講好,并找到說(shuō)服對(duì)方的方法,讓每個(gè)人都能接受他們的意見(jiàn)。在討論過(guò)程中,要求學(xué)生學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn),盡量不打斷他人的意見(jiàn)。最后,在聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)后,
這是一套傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)鑒賞的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)是一門(mén)具有東方特色的藝術(shù)。這種藝術(shù)表現(xiàn)形式不是一朝一夕形成的,而是在歷史發(fā)展過(guò)程中無(wú)數(shù)陶瓷工匠的創(chuàng)作中不斷提煉出來(lái)的,代表著民族特色,蘊(yùn)涵著民族情感。陶瓷藝術(shù)的傳承也是中國(guó)藝術(shù)思想情感的傳承。陶瓷藝術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史,在世界歷史上具有高度的代表性。一般來(lái)說(shuō),由于陶瓷藝術(shù)傳承時(shí)間長(zhǎng),各種技藝逐漸涌現(xiàn)和掌握。同時(shí),民族文化和環(huán)境也
這是一套“語(yǔ)文《猜猜他是誰(shuí)》課件”P(pán)PT模板,模板首先設(shè)置疑問(wèn),引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀下去的興趣,而后讓學(xué)生自己寫(xiě)一寫(xiě)其他人,引出寫(xiě)人要抓住外貌、性格特點(diǎn)和愛(ài)好這三方面。其次模板利用兩段文字進(jìn)行對(duì)比,找出男女之間的不同點(diǎn)。然后模板利用小組合作來(lái)進(jìn)行猜一猜小游戲,利用所學(xué)知識(shí),所積累的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)出特點(diǎn),學(xué)以致用。
這是一套關(guān)于介紹高中課文紅燭的PPT,共計(jì)22張。蠟燭,燃燒自已照亮他人,古人多用蠟燭比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。今天,我們?nèi)匀恢幐?、紀(jì)念那些為了人民,為了國(guó)家,甘愿犧牲的英雄們,沒(méi)有他們,就不會(huì)有我們今天幸福和平的生活。今天,我們同樣鼓勵(lì)大家發(fā)揚(yáng)這種精神,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為民族的振興甘于奉獻(xiàn)。
這是一套語(yǔ)文四年級(jí)課文《安慰》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。當(dāng)我們?cè)噲D安慰某人時(shí),我們必須首先理解他們的痛苦。當(dāng)人們安慰他人時(shí),聽(tīng)比說(shuō)更重要。一顆沮喪的心需要一個(gè)柔軟的耳朵,而不是一個(gè)理智的腦袋和一對(duì)聰明的牙齒。傾聽(tīng)就是用我們的耳朵和心去傾聽(tīng)。不要問(wèn)因果關(guān)系,不要急于做出判斷。給別人自由表達(dá)感情的空間。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候,我們也應(yīng)該予以同情,讓他們感受到我們內(nèi)心的波動(dòng),這就是最好的安慰了。
這是一套關(guān)于介紹三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件春游去哪里玩的PPT,共計(jì)29張。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅是要在考試中拿得高分,更應(yīng)該學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我們的情感,我們的需求,一切的學(xué)習(xí)都是為了服務(wù)我們的生活。同時(shí),大膽的表達(dá)又反過(guò)來(lái)能促進(jìn)我們文學(xué)素養(yǎng)的不斷提高。小學(xué)生正處于對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候,他們有許多的疑問(wèn),對(duì)他們而言這個(gè)世界新鮮而多彩,我們要引導(dǎo)他們將自己的看法大膽的表達(dá)出來(lái)。
這是一套“《不懂就要問(wèn)》課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)述了課文主要內(nèi)容,并介紹了孫中山先生及其生平經(jīng)歷,對(duì)文章進(jìn)行初步感知;第二部分模板對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并在講述過(guò)程中提出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考;第三部分模板進(jìn)行了深入探究,展示了文章主題,并讓學(xué)生在文章中學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)的道理。
這是一套“《池子與河流》課件”P(pán)PT模板,模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板講述了池塘和河流的相關(guān)故事,導(dǎo)入課文,并介紹了作者克雷洛夫;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行了初步感知,講解了生字新詞和詞語(yǔ)釋義以及文章大意;第三部分模板解讀了文章內(nèi)容,通過(guò)分角色朗讀課文講解內(nèi)容;第四部分是對(duì)于課文的小結(jié)升華,并展示了課文主旨;最后一部分則是課堂練習(xí)。