這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)《有余數(shù)的除法》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!队杏鄶?shù)的除法》是一節(jié)探究如何計(jì)算有余數(shù)的除法算式的小學(xué)數(shù)學(xué)課程,本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了復(fù)習(xí)的方式,引導(dǎo)學(xué)生回顧了沒(méi)有余數(shù)的除法算式的計(jì)算方法,并在此基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)了劃船、買面包等多類數(shù)學(xué)問(wèn)題情境來(lái)輔助教學(xué)開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的密切聯(lián)系。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Don't eat in class課件PPT模板的PPT,共計(jì)48頁(yè)。這一個(gè)單元著重講述了祈使句的用法,我們學(xué)了陳述句,疑問(wèn)句,現(xiàn)在要學(xué)習(xí)祈使句,什么是祈使句呢,它類似命令,簡(jiǎn)單明了的表達(dá)指令,他不像普通的句子結(jié)構(gòu),需要完整的主謂賓或者主系表,感嘆號(hào)是祈使句的標(biāo)志。我們平時(shí)生活中很多的標(biāo)志都可以用祈使句表示,一些禁止符號(hào)等。
這是一篇關(guān)于介紹中國(guó)水墨風(fēng)寒食節(jié)詩(shī)詞簡(jiǎn)析PPT課件模板的PPT,共計(jì)18頁(yè)。寒食節(jié)是古代的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,是清明節(jié)的前面一兩天,是春秋時(shí),晉文公為了悼念介子推而設(shè)立的節(jié)日,在這一天,禁火吃寒食,冷食,所以叫寒食節(jié)。而也有一些詩(shī)人為了寒食節(jié)也做下了很多詩(shī)篇,而我們后人也就是通過(guò)這些詩(shī)篇來(lái)了解了寒食節(jié)這個(gè)節(jié)日以及節(jié)日的典故還有節(jié)日的習(xí)俗。
這是一篇關(guān)于介紹人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'm watching TV課件PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。七年級(jí)下冊(cè)我們要開(kāi)始接觸時(shí)態(tài)了,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)就是表達(dá)現(xiàn)在正在進(jìn)行的事情,結(jié)構(gòu)就是be動(dòng)詞加上動(dòng)詞ing模式,be動(dòng)詞要有人稱和數(shù)的變化,我正在看電視,或者表達(dá)某人正在干什么就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),然后要區(qū)別于一般現(xiàn)在時(shí),一般現(xiàn)在時(shí)是表達(dá)現(xiàn)在事實(shí)或者每天發(fā)生的動(dòng)作。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)太陽(yáng)鐘課件的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)??萍际职l(fā)達(dá)的今天,人們?cè)缫褎澐趾脮r(shí)區(qū),發(fā)明出時(shí)鐘以及手機(jī)時(shí)間,隨時(shí)隨地都可以知道當(dāng)前時(shí)間并進(jìn)行計(jì)時(shí)。那么,在鐘表出現(xiàn)之前,人們是用什么來(lái)知曉以及計(jì)算時(shí)間的呢?本課主題太陽(yáng)鐘將會(huì)給出答案。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)太陽(yáng)鐘有一個(gè)更全面的了解。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文八年級(jí)《送杜少府之任蜀州》PPT課件模板的PPT,共計(jì)12頁(yè)?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”這是我們從小就學(xué)習(xí)的關(guān)于描述友情的句子,而這句詩(shī)就是出自《送杜少府之任蜀州》,詩(shī)人王勃和杜少府是好友,杜少府要去蜀州上任,而這首詩(shī)就是王勃送給杜少府的送別詩(shī),只要世上還有一個(gè)知己,那么不管這個(gè)人在哪,都像近鄰般親密。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!短一ㄔ从洝酚蓶|晉文學(xué)家陶淵明所作,是其代表作之一。陶淵明當(dāng)時(shí)身處于晉宋易主之際,社會(huì)動(dòng)蕩不安,國(guó)家飽經(jīng)動(dòng)亂,統(tǒng)治集團(tuán)疏于管理,人民處于水深火熱之中。但他無(wú)力改變,只好借此抒發(fā)情懷,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)《桃花源記》的理解。
這是一套關(guān)于《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》的讀書(shū)心得體會(huì)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!锻崎_(kāi)窗子看見(jiàn)你》是一本著名的兒童文學(xué)作品,其作者是我國(guó)兒童文學(xué)作家王金波,其還著有《綠色的太陽(yáng)》、《帶雨的花》等著作?!锻崎_(kāi)窗子看見(jiàn)你》這本書(shū)包含了多首抒情小詩(shī),詩(shī)中描繪了藍(lán)天、白云、大海等充滿童真童趣的事物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作的企業(yè)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作是企業(yè)工作中不可或缺的環(huán)節(jié)之一,其在一定程度上決定了某一任務(wù)的完成度以及完成效果。PPT模板中詳細(xì)地介紹了團(tuán)隊(duì)的定義、特點(diǎn)、類型等信息,并在此基礎(chǔ)上介紹了實(shí)施團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作的具體方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作的相關(guān)注意事項(xiàng)。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)《江城子密州出獵》課件的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)。頗具氣勢(shì)并廣為流傳的詩(shī)句“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”正是出自唐宋八大家之一的宋代文學(xué)家蘇軾所作的這首《江城子密州出獵》。蘇軾在這首詩(shī)中一反柔弱細(xì)膩的格調(diào),展現(xiàn)了其報(bào)國(guó)殺敵的慷慨之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詞作有一個(gè)更深的理解。
這是一篇關(guān)于介紹傳承經(jīng)典國(guó)學(xué)文化ppt模板免費(fèi)課件的PPT,共計(jì)24頁(yè)。國(guó)學(xué),顧名思義就是中國(guó)之學(xué),我們中華歷史上下五千年,所以中國(guó)的文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古有儒家思想,孔子的很多文化迄今都影響著我們世世代代的人,而中華文化之所以一直世世代代延續(xù),也是因?yàn)橹袊?guó)人的智慧,取其精華去其糟粕,不斷順應(yīng)不同的時(shí)代發(fā)展。
這是一篇關(guān)于介紹劃時(shí)代的音樂(lè)大師介紹PPT課件模板的PPT,共計(jì)30頁(yè)。我們的音樂(lè)分為古典音樂(lè),爵士樂(lè),搖滾樂(lè)等,其實(shí)都是不同時(shí)期的文化產(chǎn)物,現(xiàn)在流行的流行樂(lè)或者民謠等也是新的音樂(lè)形式,而在每個(gè)時(shí)期,都有不同的音樂(lè)大師,他們伴隨著一個(gè)時(shí)代的人,給一個(gè)時(shí)代的人帶去溫暖和愛(ài),音樂(lè)可以傳遞感情和溫暖,所以我們更應(yīng)該尊重所有的音樂(lè)人。
這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文七年級(jí)課文內(nèi)容《木蘭詩(shī)》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞釋義學(xué)習(xí)、文章背景介紹、主角人物形象分析、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)36頁(yè);毛主席曾說(shuō)過(guò)“婦女能頂半邊天”,在歷史長(zhǎng)河中,正面的女性形象往往很少,而本文《木蘭詩(shī)》刻畫了一位替父從軍的巾幗英雄的形象,能夠正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀,明白女性的美好品質(zhì)和力量。
這是一篇關(guān)于介紹國(guó)際高血壓日科普知識(shí)PPT課件模板的PPT,共計(jì)26頁(yè)。高血壓是現(xiàn)在很多人的普遍病,在我國(guó)成年人中,高血壓的疾病率高達(dá)四分之一,四個(gè)成年人里面就有一個(gè)人有,而高血壓也容易引發(fā)死亡,本身就是情緒的不穩(wěn)定,突然的大喜大悲都容易導(dǎo)致血壓異常,從而造成不可挽回的悲劇,所以我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)好好控制情緒,做情緒的主人。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課文內(nèi)容第三單元時(shí)間的測(cè)量第五課時(shí)機(jī)械擺鐘教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括擺鐘的組成材料、擺鐘工作的原理、觀察擺鐘的擺動(dòng)等,共計(jì)30頁(yè);時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝,古人卻讓時(shí)間“可視化”,從最早的日晷到如今的機(jī)械電子鐘表、手機(jī),時(shí)間已然成為一個(gè)家喻戶曉的信息,本套PPT采用實(shí)驗(yàn)觀察擺鐘的運(yùn)動(dòng),并得出相關(guān)結(jié)論;
這是一套適用于企業(yè)針對(duì)員工進(jìn)行供應(yīng)商質(zhì)量管理相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)的PPT模板,主要內(nèi)容包括供應(yīng)鏈管理的概念、物流的流程、如何進(jìn)行供應(yīng)商管理、誤區(qū)注意事項(xiàng)等,共計(jì)42頁(yè);供應(yīng)商管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)而言是十分重要的,既決定了企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量口碑,又涉及到企業(yè)的成本管理,因此針對(duì)員工進(jìn)行供應(yīng)商質(zhì)量管理是很有必要的,可以提高員工的工作水平;
這是一套關(guān)于安全教育主題班會(huì)的PPT模板,主題為“防災(zāi)減災(zāi),科普先行”,共計(jì)32頁(yè)。地震是指地面的強(qiáng)烈振動(dòng),其往往伴隨著地縫的出現(xiàn)以及變形。地震的震級(jí)越高,其給社會(huì)生活生產(chǎn)所帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失和生命損失愈發(fā)嚴(yán)重。PPT模板詳細(xì)地介紹了有關(guān)地震的基本知識(shí),并闡述了地震防御工作的相關(guān)要求,同時(shí)為學(xué)生指明了遭遇地震的正確應(yīng)對(duì)方法。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)時(shí)間在流逝課件的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。“逝者如斯夫,不舍晝夜?!睍r(shí)間如同流水一般一去永不回。因此,珍惜時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,那如何才能直觀地感受到時(shí)間的流逝從而合理安排時(shí)間,做時(shí)間的主人呢?本課以多樣的方式展開(kāi)感受時(shí)間的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加深對(duì)時(shí)間在流逝的感受。
這是一套有關(guān)兒童故事繪本落葉的煩惱PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè)。學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過(guò)程,即使是在兒童階段作為父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的灌輸,比如說(shuō)我們可以通過(guò)繪本閱讀或者音樂(lè)節(jié)目的觀看等等活動(dòng),通過(guò)此類活動(dòng)來(lái)開(kāi)發(fā)兒童的智力,幫助他們更好的適應(yīng)社會(huì)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)兒童繪本《落葉的煩惱》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以讓兒童們了解到有關(guān)松鼠皮普的故事,也可以激發(fā)他們的想象力。
這是一套有關(guān)紅星照耀中國(guó)閱讀指導(dǎo)課件PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久,是許許多多前輩凝結(jié)的知識(shí)精華。而今天我要給大家介紹一個(gè)作品《紅星照耀中國(guó)》,一部以外國(guó)人的所見(jiàn)所聞為故事基調(diào)所寫的作品。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)講好中國(guó)故事《紅星照耀中國(guó)》主題教育的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解優(yōu)秀作品《紅星照耀中國(guó)》,也有利于我們進(jìn)一步了解國(guó)家的歷史。