這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第8單元口語(yǔ)交際《趣味故事會(huì)》的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生能把故事內(nèi)容清晰、流暢地講述出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)他人故事的習(xí)慣,能對(duì)他人的講述進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),并提出合理建議。同時(shí),通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生參與口語(yǔ)交際的興趣,增強(qiáng)自信心,提高口語(yǔ)表達(dá)和交際能力。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為分享趣味故事,該部分主
這是一套二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版《讀讀童話故事》的PPT模板,共計(jì)72頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)不僅要教會(huì)學(xué)生正確的讀寫,而且要教會(huì)學(xué)生在生活中正確的使用語(yǔ)言,從而提高他們的文化素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)人說(shuō)話能夠優(yōu)雅得體,那么他在未來(lái)的發(fā)展中將具有明顯的優(yōu)勢(shì)。要掌握這些技能,我們就必須要認(rèn)識(shí)到從小學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要作用。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)主題為“講民間故事”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的來(lái)源和演變、開(kāi)展民間故事會(huì)的意義、民間故事會(huì)的舉辦流程等,共計(jì)20頁(yè);民間故事中蘊(yùn)含著中國(guó)上下五千年的文化傳承,例如白娘子和許仙、梁山伯與祝英臺(tái)等故事,象征了民間對(duì)浪漫愛(ài)情的向往,本套PPT針對(duì)民間故事舉辦分享會(huì),增加我們對(duì)民間故事的了解;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《快樂(lè)讀書(shū)吧:讀讀童話故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括經(jīng)典童話故事介紹、童話故事的特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)22頁(yè);童話故事是陪伴我們成長(zhǎng)的文學(xué)作品,在閱讀童話故事的過(guò)程中,我們不僅見(jiàn)識(shí)了作者筆下充滿想象和富有童趣的世界,也通過(guò)童話故事明白事理,培養(yǎng)正確的三觀;
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文《中國(guó)民間故事之三皇五帝》名著導(dǎo)讀課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含29張幻燈片。閱讀可以洗滌一個(gè)人的心靈,豐富一個(gè)人的閱歷。在閱讀每一本書(shū)籍的過(guò)程中,我們通常都會(huì)對(duì)文中的故事情節(jié)有所思考,并且還會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。除此之外,通過(guò)閱讀一些名著也可以幫助我們了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和社會(huì)風(fēng)氣,更深入的了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“演藝童話故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括演繹童話故事的要求、童話故事演繹的評(píng)比比賽、童話故事演繹片段選取等,共計(jì)11頁(yè);演繹童話故事不僅可以提升課堂的趣味性,也可以增加學(xué)生對(duì)故事的了解和認(rèn)識(shí),讓學(xué)生提升對(duì)童話故事的學(xué)習(xí)興趣,并鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力,讓學(xué)生受益匪淺;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文主題為“看圖講故事”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括看圖講故事的技巧、范例分析、創(chuàng)設(shè)情境角色扮演等,共計(jì)20頁(yè);看圖講故事是考察學(xué)生講圖片信息轉(zhuǎn)化成文字信息的能力,在這個(gè)過(guò)程中不僅需要學(xué)生對(duì)圖片內(nèi)容有深刻理解,還需要學(xué)生強(qiáng)大的表述能力和想象力;本課件開(kāi)展口語(yǔ)交際提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),在內(nèi)容上首先創(chuàng)設(shè)了本課堂的教學(xué)情境,帶領(lǐng)學(xué)
這是一套有關(guān)日本核廢水事件介紹PPT課件。"人類終將會(huì)毀滅在自己手里",這是一位網(wǎng)友的熱評(píng),這句話并不是空穴來(lái)風(fēng),近日日本排放廢核水事件引起了大家的關(guān)注,這個(gè)民族的自私行為,不禁讓人感到厭惡,但是我們對(duì)此卻無(wú)能為力,可能人類真的會(huì)"自食惡果",但我們能改變的是國(guó)家的命運(yùn),唯有國(guó)家強(qiáng)大,我們才能號(hào)召全世界抵制這種行為。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)此事件有
這是一套最苦與最樂(lè)初中語(yǔ)文的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。《最苦與最樂(lè)》是現(xiàn)代著名思想家梁?jiǎn)⒊珜懙囊黄⑽?。這篇文章從最痛苦和最幸福的兩個(gè)方面討論了人生的責(zé)任,即責(zé)任是人生中最大的痛苦也是人生最大的幸福。作者建議一個(gè)人必須在家庭、社會(huì)、國(guó)家和自己的生活中盡自己的一份力量,才能獲得真正的幸福。這篇文章目的明確,思想深刻,語(yǔ)言優(yōu)雅。他既有儒家的創(chuàng)業(yè)精神,又有佛教的非凡智慧。它不僅具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課文《棗核》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!稐椇恕芬晃牡淖髡呤钱?dāng)代著名作家、翻譯家和記者蕭乾,本文選自他的戰(zhàn)地實(shí)錄作品《美國(guó)點(diǎn)滴》。PPT模板采用暗紅色和綠色作為背景色,插有大棗的圖片,響應(yīng)文章的主題。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到用物品設(shè)置懸念的寫作方法,了解海外華人對(duì)故土的依戀之情。
這是一套與剎車片故障分析有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。作為汽車的重要部件,剎車片關(guān)系著汽車的制動(dòng)性能,當(dāng)剎車片過(guò)度磨損時(shí),對(duì)于駕駛員的安全十分不利。因此,有必要根據(jù)汽車剎車片的磨損規(guī)律來(lái)進(jìn)行壽命預(yù)測(cè),這不僅能夠充分發(fā)揮剎車片的作用,也能夠有效地避免事故的發(fā)生。同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)定期維修和替換汽車剎車片,根據(jù)不同的故障原因來(lái)采取正確的解決方案,保障自己和他人的生命安全。
這是一套直線電機(jī)故障診斷分析的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。直線電機(jī)是一種將電能直接轉(zhuǎn)換為直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械能的傳動(dòng)裝置,無(wú)需中間轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu),可以看作是旋轉(zhuǎn)電機(jī)的一種結(jié)構(gòu)變形。它可以被視為一個(gè)旋轉(zhuǎn)的電機(jī),在其徑向切割,然后水平演變而成。隨著自動(dòng)控制技術(shù)和微機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,對(duì)各種自動(dòng)控制系統(tǒng)的定位精度提出了更高的要求。在這種情況下,傳統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)機(jī)械與由換擋機(jī)構(gòu)組成的直線運(yùn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置的結(jié)合遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代控制系統(tǒng)
這是一套有關(guān)化學(xué)第一課開(kāi)啟化學(xué)之門的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含15張幻燈片?;瘜W(xué)為我們的生活提供了很多便利,雖然我們?nèi)粘2粫?huì)直接用化學(xué)知識(shí)去解釋生活中的一些現(xiàn)象,其實(shí)很多都跟化學(xué)相關(guān),比如物品生銹、燃燒和肥皂去污等都是生活中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助我們走進(jìn)化學(xué)第一課開(kāi)啟化學(xué)之門,了解更多關(guān)于化學(xué)的知識(shí)。
這是一套有關(guān)信息化與信息化教學(xué)PPT課件模板。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,教育領(lǐng)域也在不斷的跟進(jìn)時(shí)代的"步伐",現(xiàn)如今,多媒體技術(shù)已經(jīng)大范圍的應(yīng)用于課堂,這便是我們所強(qiáng)調(diào)的"信息化教學(xué)","信息化教學(xué)"不僅讓同學(xué)們接觸到更多有關(guān)于世界的信息,還開(kāi)拓了他們的知識(shí)視野,也在一定程度上提高了教學(xué)的"趣味性"。此PPT模板內(nèi)容主要向
這是一個(gè)關(guān)于《二氧化碳和一氧化碳》的PPT。《二氧化碳和一氧化碳》是九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)當(dāng)中的一部分內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解二氧化碳的用途,以及二氧化碳在自然界當(dāng)中的碳循環(huán)過(guò)程,了解一氧化碳的性質(zhì),并且能夠?qū)懗鱿嚓P(guān)的化學(xué)方程式,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、人與自然和諧統(tǒng)一的意識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于護(hù)理不良事件上報(bào)培訓(xùn)課件的PPT模版。護(hù)理不良事件有很多種類,比如:在用藥方面的錯(cuò)誤;在輸液的時(shí)候出現(xiàn)的錯(cuò)誤;在護(hù)理過(guò)程中,出現(xiàn)監(jiān)護(hù)不力,造成病患的一些意外事故;醫(yī)生在診斷的時(shí)候做出了錯(cuò)誤的判斷,寫錯(cuò)了醫(yī)囑;還有是關(guān)于醫(yī)療器械的一些意外狀況也現(xiàn)等等,都屬于護(hù)理不良分類的歸屬。只有把這些不良事件進(jìn)行分類,才能夠很好的進(jìn)行問(wèn)題的解決與處理。
這是一個(gè)關(guān)于《預(yù)防校園踩踏事件班會(huì)課件》的PPT。在校學(xué)生人員眾多,是容易發(fā)生踩踏事故的高發(fā)地點(diǎn)。在日常生活當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)預(yù)防和避免踩踏事故的發(fā)生,在人多的時(shí)候不擁擠、不起哄,同時(shí)應(yīng)該避免到擁擠的人群當(dāng)中去,在人群當(dāng)中走動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量抓住扶手,防止摔倒。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于預(yù)防校園踩踏事件班會(huì)課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與護(hù)理不良事件有關(guān)的PPT演示文稿,總共31頁(yè)。隨著醫(yī)療水平的提升,人們對(duì)護(hù)理服務(wù)方面的要求更加嚴(yán)苛,患者注重護(hù)理的質(zhì)量,這對(duì)于他們的康復(fù)進(jìn)程都有著重要影響。然而,護(hù)理不良事件時(shí)常發(fā)生,包括護(hù)理操作不當(dāng)、照顧不周等,這對(duì)患者的身心健康有著不良影響,導(dǎo)致治療效果不佳。因此,為了保護(hù)患者的合法權(quán)益,要對(duì)護(hù)理不良事件進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題,從而提升醫(yī)療服務(wù)的水平和質(zhì)量。
這是一套關(guān)于全球十大環(huán)境污染事件其人類環(huán)境保保意識(shí)覺(jué)醒的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。正所謂“綠水青山就是金山銀山”。如今我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是成為我們?cè)絹?lái)越重視的一個(gè)話題。Powerpoint開(kāi)篇對(duì)全球十大環(huán)境污染事件進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,運(yùn)用幻燈片講解了為了讓人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)覺(jué)醒所制定的各種生態(tài)計(jì)劃和公約。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們更加了解保護(hù)環(huán)境的重要性,參與到保護(hù)環(huán)境的行
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)隨機(jī)事件課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分模板引入了摸球情境,初步感知“不可能”、“有可能”、“一定”這三種情況,之后進(jìn)行了課堂活動(dòng),總結(jié)了必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件;第三部分模板根據(jù)具體問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主思考,分清這三種事件,而后又根據(jù)隨機(jī)事件進(jìn)行課堂活動(dòng)并總結(jié)隨機(jī)事件;第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。
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