這是一套有關(guān)秋季幼兒園傳染病觀察及預(yù)防幼兒園保育員知識(shí)培訓(xùn)PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。國(guó)慶過(guò)后,我國(guó)大部分地區(qū)的溫度都趨于明顯下降狀態(tài),秋風(fēng)習(xí)習(xí),做好流行疾病的預(yù)防是幼兒園的基礎(chǔ)工作之一。幼兒的免疫力和對(duì)抗病毒的能力遠(yuǎn)不如青壯年,在降溫期間要注意防寒保暖,幼兒園教師等工作人員也要做好學(xué)生的體溫監(jiān)測(cè)和情況觀察。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助我們了解兒童常見(jiàn)的傳染病類型、預(yù)防及日常用品消毒方法。
這是一個(gè)關(guān)于《修改病句》的授課PPT。是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。病句指的是在句子當(dāng)中存在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有問(wèn)題的句子。對(duì)病句進(jìn)行修改就是為了能夠準(zhǔn)確的表達(dá)含義,將用詞、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行更改。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的病句包括成分不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾等等,要學(xué)習(xí)如何修改病句,這樣才能夠使句子更加通順流暢,完整地表達(dá)句子的意思。通過(guò)這個(gè)ppt,
這是一套關(guān)于老年心血管疾病醫(yī)療講座課件老年醫(yī)學(xué)講座的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了18張幻燈片。數(shù)據(jù)顯示,心血管疾病是全球發(fā)病率最高、并發(fā)癥最多、死亡率最高、致殘率最高的疾病,所以中老年人一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣來(lái)遠(yuǎn)離心血管疾病。該演示文稿介紹了老年心血管疾病醫(yī)療講座課件老年醫(yī)學(xué)講座的內(nèi)容,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于幫助老年人正確認(rèn)識(shí)心血管疾病,了解相關(guān)疾病知識(shí),保護(hù)自身健康。
這是一套關(guān)于熱射病的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含35張幻燈片。熱射病是極端高溫導(dǎo)致的嚴(yán)重中暑類型,其特點(diǎn)為體溫急劇升高,常超過(guò)40℃,并伴隨中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常,如意識(shí)模糊、昏迷等。一旦感染熱射病,病情發(fā)展速度快,病死率極高,需立即對(duì)患者采取降溫、補(bǔ)液等緊急救治措施。預(yù)防熱射病的關(guān)鍵在于避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中,確保良好的通風(fēng)和充足的補(bǔ)水。
這是一套關(guān)于幼兒園預(yù)防肺結(jié)核主題班會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片。幼兒園預(yù)防肺結(jié)核小衛(wèi)士主題班會(huì),旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的方式,讓孩子們了解肺結(jié)核的危害及預(yù)防措施?;顒?dòng)中,孩子們可以扮演小衛(wèi)士,學(xué)習(xí)如何正確洗手、戴口罩,并了解肺結(jié)核的傳播途徑。通過(guò)游戲和互動(dòng),孩子們將增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),成為預(yù)防肺結(jié)核的小能手,為健康快樂(lè)的童年保駕護(hù)航。
這是一套關(guān)于世界防治結(jié)核病日幼兒園預(yù)防肺結(jié)核主題班會(huì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,肺結(jié)核患者通常會(huì)有咳嗽、乏力、消瘦、痰中帶血等癥狀。少年兒童由于抵抗力較弱,常常容易被傳染。因此,幼兒園教師需要通過(guò)主題班會(huì)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防肺結(jié)核的方法,有效的預(yù)防肺結(jié)核,同時(shí)了解肺結(jié)核的相關(guān)癥狀。
這是一套與史鐵生病隙碎筆讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含22張幻燈片。史鐵生的《病隙碎筆》傳達(dá)了積極向上的人生觀和偉大的親情觀,告訴我們無(wú)論面臨何種困境,都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活的挑戰(zhàn),也用真摯的情感來(lái)描繪親情的偉大和家庭的溫暖,讓讀者感受到親情這一珍貴財(cái)富。史鐵生對(duì)于文化創(chuàng)新的獨(dú)特見(jiàn)解也為我國(guó)文化事業(yè)貢獻(xiàn)重要力量,《病隙碎筆》便體現(xiàn)了它的文學(xué)價(jià)值。
這是一套關(guān)于幼兒園中小學(xué)預(yù)防諾如病毒感染的主題班會(huì)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。諾如病毒是一種常見(jiàn)于春節(jié)的傳染病毒,它對(duì)于幼兒的健康有很大的影響,諾如病毒的傳播途徑比較特別。此外,同一個(gè)人可能會(huì)重復(fù)感染同一種諾如病毒。在幼兒園及中小學(xué)的學(xué)校生活中,相關(guān)負(fù)責(zé)老師要特別注重這個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助幼兒園及中小學(xué)老師更好的了解諾如病毒的相關(guān)信息。
這是一篇關(guān)于介紹春季傳染病知識(shí)主題班會(huì)PPT預(yù)防感染擁抱健康的PPT,共計(jì)32頁(yè)。春季到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春雨綿綿,到處都有點(diǎn)陰冷潮濕,然后加上氣候多變,倒春寒,所以很容易導(dǎo)致流感等傳染病,所以我們更應(yīng)該注意春季的身體健康,多喝熱水,少吃生食,及時(shí)增減衣物,做好防潮措施,陰冷潮濕最容易滋生細(xì)菌。所以我們要多注意食品衛(wèi)生和身體健康。
這是一套有關(guān)于秋冬季節(jié)重大動(dòng)物疫苗防控技術(shù)指南學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。隨著秋冬季節(jié)天氣比較干燥,且太陽(yáng)照射的時(shí)間比較短,所以導(dǎo)致病毒更容易存活。因此,許多動(dòng)物疫病就會(huì)比較容易傳染。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)講解的是有關(guān)于動(dòng)物疫病防控技術(shù)講解的具體內(nèi)容,包括非洲豬瘟防控技術(shù)的內(nèi)容以及冬季生豬轉(zhuǎn)場(chǎng)的相關(guān)提示。
這是一套有關(guān)于秋冬季常見(jiàn)傳染病預(yù)防科普知識(shí)專題講座學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。秋季和冬季是細(xì)菌滋生的主要季節(jié),因?yàn)闇囟缺容^適宜,所以細(xì)菌會(huì)大量的滋生,因此許多傳染病也會(huì)進(jìn)行大量的傳染,像秋季比較常見(jiàn)的腸道傳染病,包括甲肝感染性腹瀉等等。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的科普了一些秋冬季比較常見(jiàn)的傳染病,并向我們講解了一些防范的具體措施。
這是一套關(guān)于中小學(xué)冬季傳染病預(yù)防小知識(shí)主題班會(huì)的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。傳染病主要是能傳播到人身上的一類疾病,冬季尤為常見(jiàn)。在人多聚集的地方傳播速度更快,比如學(xué)校。所以每年班主任都會(huì)展開(kāi)冬季傳染病預(yù)防小知識(shí)的主題班會(huì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生做好安全防護(hù),控制傳染病的傳播。這份演示文稿就從三個(gè)部分展開(kāi)此次主題班會(huì)。第一部分是什么是傳染病,主要介紹了傳染病的定義。第二部分是
這是一套關(guān)于預(yù)防甲流甲型流感病毒知識(shí)科普講座的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含26張幻燈片。流感病毒主要分為甲、乙、丙、丁四種類型,而甲流的傳染性最強(qiáng),并且在感染甲流之后會(huì)出現(xiàn)各種不舒服的癥狀。這份演示文稿就從四個(gè)部分介紹了甲型流感病毒的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是什么是甲流,主要介紹了甲流的定義和甲流的傳播途徑。第二部分是感染甲流的癥狀介紹,包括突發(fā)高熱、惡寒癥狀明顯;嚴(yán)重頭痛、全身
這套可愛(ài)卡通風(fēng)格的開(kāi)學(xué)第一課如何預(yù)防冠狀病毒小學(xué)篇PPT模板,共24頁(yè),專為小學(xué)生設(shè)計(jì)制作,文中內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,配上可愛(ài)的卡通圖片,更加直觀清晰。模板開(kāi)篇使用穿防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員、可愛(ài)的口罩小朋友和可惡的病毒為插圖,藍(lán)白簡(jiǎn)約波浪紋為背景,與模板內(nèi)容相呼應(yīng)。正文內(nèi)容分四部分為同學(xué)們講解新型冠狀病毒肺炎的介紹、臨床癥狀和預(yù)防方法。非常適合做小學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)的新型冠狀病毒宣教學(xué)習(xí)模板。
這是一套居家養(yǎng)老服務(wù)關(guān)愛(ài)老人的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。養(yǎng)老一直是人們特別關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,除了把老人送到養(yǎng)老院之外,大家都在積極的探索養(yǎng)老的新方式。人們都想讓老年人在一個(gè)更加舒適的環(huán)境中安享晚年,在進(jìn)行居民養(yǎng)老服務(wù)時(shí)讓老人感覺(jué)到輕松自在至關(guān)重要。該演示文稿聚焦于居民養(yǎng)老零距離展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于社區(qū)的工作人員在進(jìn)行養(yǎng)老服務(wù)時(shí)注意自己的工作方
這一套非人力資源管理的人力資源管理培訓(xùn)ppt,采用流體漸變?cè)O(shè)計(jì)風(fēng)格,共計(jì)18頁(yè)。PPT封面以各種彩色的漸變色為背景,兩位公司行政專員正在進(jìn)行工作討論,一部計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)管理著整個(gè)公司企業(yè)的所有員工,黑色正體字突出主題:人力資源管理。PPT正文分為十部分來(lái)對(duì)人力資源管理的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行講解:1.關(guān)于人力資源管理的定義;2.人力資源管理中員工守則及行為規(guī)范的要求;3.對(duì)員工崗位職責(zé)的要求;4.公司員工的
這是一套有關(guān)于非人力資源部門(mén)人力資源管理學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。人事部門(mén)是我們企業(yè)重要的部門(mén)之一,他們管理著公司的招聘工作以及管理著公司的人員安排等等問(wèn)題,而人力資源管理的重要性不僅僅體現(xiàn)在人員管理上,還體現(xiàn)在公司的政策管理等等方面。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了非人力資源管理培訓(xùn)課件的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了非人力資源的人力資源管
這是一套主題為“深刻理解兩個(gè)確立自覺(jué)做到兩個(gè)維護(hù)”的黨員干部深刻學(xué)習(xí)《決議》專題黨課的ppt模板,共計(jì)40頁(yè)。十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》再次強(qiáng)調(diào)了“兩個(gè)確立”、“兩個(gè)維護(hù)”在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的極端重要性,深刻理解“兩個(gè)確立”、自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,全黨上下必須以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”。
這是一個(gè)關(guān)于《教師心理健康培訓(xùn)及其維護(hù)》的PPT。許多中小學(xué)教師存在心理疾病的概率高于正常群體,許多教師出現(xiàn)了心理壓力過(guò)大、情緒問(wèn)題、焦慮、職業(yè)倦怠等等心理問(wèn)題,通過(guò)分析教師心理問(wèn)題產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因,幫助教師正確認(rèn)識(shí)心理健康,正確面對(duì)壓力,進(jìn)行積極的情緒管理。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于教師心理健康培訓(xùn)及其維護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套教師心理健康及其維護(hù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。教師心理健康狀態(tài)將會(huì)影響到其他教師以及學(xué)生們的心理和行為。提高教師的心理健康水平,使其能夠充分發(fā)揮智力、情感和意志的作用,從而提高做事效率。與此同時(shí),教師的心理健康不僅是一個(gè)人問(wèn)題,對(duì)學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要人物,是學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的榜樣。教師可以通過(guò)教學(xué)過(guò)程影響學(xué)生