這是一套關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)和傳承是新時(shí)代的我們應(yīng)該做的。而剪紙文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)部分,我們同樣應(yīng)該重視。Powerpoint開(kāi)篇介紹了什么是中國(guó)剪紙,運(yùn)用幻燈片講解了中國(guó)剪紙的歷史、派系以及其他的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠更加了解剪紙這一中華傳統(tǒng)文化。
這是一套主題為不息的千年窯火,關(guān)于景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。景德鎮(zhèn)是江西省東北部的一座小鎮(zhèn),擁有豐富的礦產(chǎn)資源和資深的制陶技藝,被稱為“瓷都”。Powerpoint開(kāi)篇。介紹了中國(guó)瓷都江西景德鎮(zhèn)運(yùn)用幻燈片講解了該如何古法手工致辭。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容我們能夠很清晰的為世界講述中國(guó)陶瓷文化。講述景德鎮(zhèn)千年窯火鑄就的輝煌陶瓷歷史。
這是一套有關(guān)于少數(shù)民族壯族文化知識(shí)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。眾所周知,我們中華民族是一個(gè)大家庭,中華民族由56個(gè)民族共同組成,每一個(gè)民族都有著自己獨(dú)特的民族文化,而每一種文化匯聚成了中華文化。今天這節(jié)課,我們主要重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于少數(shù)民族壯族的文化特色,包括壯族的服飾特點(diǎn)以及飲食習(xí)慣的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于積極培育中國(guó)特色金融文化的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含24張幻燈片。積極培育中國(guó)特色金融文化是建設(shè)金融強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵舉措。它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信守約、義利相兼,穩(wěn)健審慎、守正創(chuàng)新,依法合規(guī)、不胡作非為,將法治與德治相結(jié)合。這一文化既體現(xiàn)新時(shí)代金融發(fā)展規(guī)律,又傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為金融業(yè)的健康發(fā)展注入活力,指明了金融強(qiáng)國(guó)的前進(jìn)方向,是提升我國(guó)金融軟實(shí)力的有力保障。
這是一套關(guān)于家庭教育焦慮極端化的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因此家庭教育的重要性不言而喻。很多家庭為了讓學(xué)生達(dá)到自己所設(shè)定的期望,讓孩子一切都按照自己的想法去行動(dòng),而絲毫不傾聽(tīng)孩子的心聲。這種教育結(jié)果往往是不理想的,最終導(dǎo)致的結(jié)果不僅會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),同時(shí)還能讓家長(zhǎng)感到非常焦慮。
這是一套與少數(shù)民族黎族民俗文化有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。少數(shù)民族黎族不僅在服飾文化上,更在他們的特色風(fēng)俗和飲食風(fēng)俗上體現(xiàn)了他們獨(dú)特的民族特色。盡管他們?nèi)丝谙鄬?duì)較少,但其民族特色和風(fēng)俗依然吸引著我們,包括節(jié)慶活動(dòng)、音樂(lè)舞蹈和建筑風(fēng)格等,這都是彝族人民在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中的智慧和創(chuàng)造力,也是中國(guó)多元文化的體現(xiàn),為人類文明的進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
這是一套與安全生產(chǎn)日有關(guān)的PPT演示文稿,總共26頁(yè)。安全生產(chǎn)與人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和國(guó)家發(fā)展有著密切聯(lián)系,這關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展,也是黨和政府高度重視的內(nèi)容。此外,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于安全生產(chǎn)也做出了重要講話,他強(qiáng)調(diào)生命的重要性,必須要確保各部門(mén)的責(zé)任,要嚴(yán)格整改并且狠抓安全生產(chǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控,才能從根本上來(lái)消除相關(guān)事故的隱患,使國(guó)家的生產(chǎn)工作安全順利地進(jìn)行。
這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)非遺文化儺戲文化面具知識(shí)介紹等PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括儺戲文化的內(nèi)涵、儺戲文化的起源與發(fā)展、儺戲的藝術(shù)形式和特色等,共計(jì)28頁(yè);儺戲是一種受到宗教信仰影響的舞蹈,最早起源于商周時(shí)期,在漢代時(shí)期逐漸發(fā)展為具有娛人色彩的禮儀祭祀典禮的環(huán)節(jié),由于歷史悠久,與中國(guó)道教文化息息相關(guān),在2006年被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn);
這是一套關(guān)于清廉金融文化建設(shè)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含24張幻燈片。清廉金融文化建設(shè)是金融行業(yè)健康發(fā)展的重要保障。它旨在倡導(dǎo)清廉的金融理念、制度、道德和價(jià)值觀念,提升金融從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水平。通過(guò)加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè),可以樹(shù)立金融行業(yè)的良好形象,提高金融服務(wù)質(zhì)量和效率,保障金融市場(chǎng)的公平和公正。這不僅有助于防范金融風(fēng)險(xiǎn),還能促進(jìn)金融行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
這是一套主題為“愛(ài)在文明,美在禮儀”中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和交往中逐漸形成的并且以風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)的方式固定下來(lái)的。正所謂“不學(xué)禮,無(wú)以立”,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀非常重要。PowerPoint開(kāi)篇介紹了中華禮樂(lè)文化,運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了禮儀的重要性以及家禮文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,介紹了文明家庭的禮儀。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓我們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化。
這是一套與中醫(yī)養(yǎng)生有關(guān)的PPT演示文稿,總共26頁(yè)。中醫(yī)藥是我國(guó)民族原創(chuàng)的醫(yī)學(xué)科學(xué),不僅是我國(guó)中華文明的杰出代表,更加反映了我國(guó)民族的不同觀念和論點(diǎn),可以說(shuō)是兼具了人文和科學(xué)的屬性。中醫(yī)養(yǎng)生包含了我國(guó)幾千年來(lái)的健康養(yǎng)生理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華文明的瑰寶,凝聚了人民的智慧,其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)也備受各國(guó)民眾的廣泛認(rèn)可,為增進(jìn)人民的健康作出了重要貢獻(xiàn)。
這是一套關(guān)于中醫(yī)飲食調(diào)理文化傳統(tǒng)知識(shí)講解的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。中醫(yī)飲食調(diào)護(hù)指的是在治療疾病的過(guò)程中或在健康保健方面對(duì)人類進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)和膳食方面的調(diào)理和指導(dǎo)。PowerPoint開(kāi)篇講解了飲食調(diào)和的基本原則,介紹了食物的性味以及食物的配伍。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們更加了解如何利用中醫(yī)飲食調(diào)理文化來(lái)治療疾病,保障人的健康。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“紙尖藝術(shù),別具漿心”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)紙漿畫(huà)制作過(guò)程及方法介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括紙漿畫(huà)的起源地和發(fā)展歷程、紙漿畫(huà)的代表作品、紙漿畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)等,共計(jì)16頁(yè);紙漿畫(huà)是一種以紙漿為主要材料的手工藝術(shù)作品,紙漿畫(huà)的起源可以追溯到東漢時(shí)期,歷經(jīng)前年傳承,廣受民間的喜愛(ài),紙漿畫(huà)還具有可塑性強(qiáng)、制作簡(jiǎn)單的特點(diǎn),用紙漿繪制圖形,再等其自然風(fēng)干,畫(huà)像就變得栩栩如生起來(lái);
這是一套適用于進(jìn)行非遺文化風(fēng)箏制作技藝介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括風(fēng)箏的起源地區(qū)和發(fā)展過(guò)程、風(fēng)箏的制作流程、風(fēng)箏的含義與運(yùn)用等,共計(jì)32頁(yè);風(fēng)箏不僅僅是一種取樂(lè)的手工品,也是蘊(yùn)含著中國(guó)豐富文化的藝術(shù)品,中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品往往都是雅俗共賞的,風(fēng)箏很好的將藝術(shù)與生活融合在一起,風(fēng)箏最早起源于春秋時(shí)期,是由墨子和魯班所創(chuàng)造,后來(lái)流行于民間;
這是一套關(guān)于京劇戲曲臉譜國(guó)粹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。京劇是融合各類地方戲的長(zhǎng)處所形成的一種戲劇。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有其特點(diǎn),有一種大概的譜式,因此被稱為臉譜。PowerPoint開(kāi)篇介紹了京劇的形成,運(yùn)用幻燈片講解了京劇的主要概念、京劇臉譜的譜式、京劇臉譜的色彩、畫(huà)臉譜的步驟以及臉譜在生活中的運(yùn)用。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們對(duì)京劇臉譜文化更加了解。
這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)風(fēng)非遺文化朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括朝鮮族的簡(jiǎn)介、農(nóng)樂(lè)舞的發(fā)展歷程和歷史沿革、農(nóng)樂(lè)舞的舞蹈形式和藝術(shù)特征等,共計(jì)24頁(yè);朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞顧名思義與農(nóng)業(yè)息息相關(guān),是朝鮮族人民為了祈求豐收而創(chuàng)建的一種舞蹈,因此這種舞蹈又被成為乞粒舞,最早可以追溯到五世紀(jì)前后的漢代,本套PPT詳細(xì)介紹了農(nóng)樂(lè)舞的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承風(fēng)箏科普介紹的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。風(fēng)箏由中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明于東周時(shí)期,距今已有兩千多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo),是人類最早的風(fēng)箏起源。PowerPoint開(kāi)篇介紹了風(fēng)箏的起源,運(yùn)用幻燈片講解了風(fēng)箏的用途以及風(fēng)箏的制作方法。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以更加了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承中風(fēng)箏是如何傳承以及怎么制作。
這是一套有關(guān)于倉(cāng)庫(kù)管理制度以及庫(kù)房現(xiàn)代化管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。倉(cāng)庫(kù)對(duì)于工廠以及企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的,因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)是放置企業(yè)產(chǎn)品的核心地點(diǎn),而由于很多工廠的規(guī)模比較大,因此倉(cāng)庫(kù)管理需要嚴(yán)格的進(jìn)行管控,此PPT模板內(nèi)容主要教會(huì)我們?nèi)绾稳?duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行良好的管理以及教會(huì)我們一些有關(guān)于庫(kù)房現(xiàn)代化管理的方法。
這是一套適用于進(jìn)行少數(shù)民族黎族民俗文化科普介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括黎族的生活習(xí)性、黎族的居住區(qū)域、黎族的文化傳承等,共計(jì)19頁(yè);黎族是中華民族56個(gè)民族之一,屬于少數(shù)民族,主要分布在海南省,貴州也有少部分的黎族人居住,根據(jù)人口調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,黎族人口數(shù)量在2021年為160萬(wàn),本套PPT針對(duì)黎族人的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹;
這是一套與中華傳統(tǒng)武術(shù)有關(guān)的PPT,總共19頁(yè)。武術(shù)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,它起源于中華大地并不斷發(fā)展壯大,擁有著深厚的文化內(nèi)涵和民族精神,是我國(guó)民族文化的智慧結(jié)晶。因此,通過(guò)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)武術(shù)文化教育知識(shí),我們能夠了解傳統(tǒng)武術(shù)的相關(guān)知識(shí),從中學(xué)習(xí)武術(shù)技能,增強(qiáng)我們的健康體魄,同時(shí)使我們的身心得到全面發(fā)展,擁有健全的人格。