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父親的手提箱高二語文下冊PPT課件

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    《十幾減5、4、3、2》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    《十幾減5、4、3、2》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:33頁

    這是一套關于部編版小學數學一年級下冊十幾減5、4、3、2的PPT模板,共計32頁。學生通過學習本課掌握十幾減5、4、3、2的計算方法能夠更加正確、迅速的進行口算,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、分析和推理能力,讓學生體會到數學與生活的密切關系。PowerPoint在開篇介紹了本堂課的教學目標以及教學重難點,運用幻燈片以口算題搶答的方式進行了課前引入,并引發(fā)了學生的思考。第二個部分為探究十幾減5、4、3

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    《解決問題》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:26頁

    這是一套關于部編版小學數學一年級下冊解決問題的PPT模板,共計25頁。帶領一年級的孩子學習20以內的退位減法中的“解決問題”,能夠通過具體的情景引導學生理解問題,分析數量關系,掌握解決問題的步驟。讓學生通過小組討論和合作學習,培養(yǎng)學生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,說明了要主動培養(yǎng)學生探索問題和解決問題的能力,并且介紹了本堂課的重點難點。第二個部分運用幻

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    《筆算乘法(一)》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    《筆算乘法(一)》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    大小:10M  |  頁數:31頁

    這是一套與《筆算乘法(一)》有關的PPT,總共30頁。 本節(jié)課教師通過引導學生了解兩位數乘兩位數的計算方法和過程,從而更加深入地理解筆算的算理,學會正確的筆算乘法。而在解決實際生活中簡單的數學問題時,這可以進一步幫助同學們鞏固課堂上所學習的筆順方法,將知識轉化為己用,也能進一步強化他們的計算思路,從而感受數學在生活中的實際應用。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是學習目標,此模板首先要求學生

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    《解決問題》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    大小:19M  |  頁數:33頁

    這是一套與《解決問題》部編小學數學三年級下冊有關的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師要讓學生自主的發(fā)現問題并提出相關問題,從而真正地解決數學問題,掌握正確的步驟和方法,運用正確的知識來完成實際問題。同時,在學習的過程中,應當注重培養(yǎng)他們的觀察和思考能力,這能夠為他們今后的數學學習打下堅實基礎,也進一步提高了他們解決問題的能力。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是課前導入,該

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    《面積》第五單元復習部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    《面積》第五單元復習部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數:41頁

    這是一套與《面積》第五單元復習部編小學數學三年級下冊有關的PPT,總共40頁。本節(jié)課通過復習的方式,學生們能夠進一步理解面積的意義,并且回顧長方形和正方形的面積計算公式,從而鞏固學生們已有的知識。同時,教師還可以鼓勵學生合作交流和自主練習,進一步提高他們的計算和思維能力,學會靈活地使用所學知識來解決有關面積的實際數學問題。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是面積和面積單位,此模板首先介紹了面

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    《面積和面積單位》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    《面積和面積單位》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:40頁

    這是一套與《面積和面積單位》有關的PPT,總共39頁。在本節(jié)課的教學過程中,教師可以通過為學生們呈現實際案例來幫助他們了解面積的意義,并且認識常見的面積單位,學會運用合適的面積單位來計算不同物體的面積,從而發(fā)展學生的空間觀念。此外,教師應當鼓勵學生細心觀察并大膽猜測相應的數學問題,并根據正確的計算步驟來解決數學問題,從而培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是課前導入

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    第三單元長方體和正方體單元復習五年級數學下冊PPT課件含教案

    第三單元長方體和正方體單元復習五年級數學下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:41頁

    這是一套適用于進行小學五年級數學下冊第三單元“長方體和正方體”單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括正方體和長方體的相關計算公式、正方體和長方體的各類考察題型匯總、正方體和長方體相關計算公式的聯系與區(qū)別等,共計41頁;本課件在內容上首先展示了專題復習課件的單元知識框架圖,讓學生了解課堂的教學內容;然后梳理知識點,回顧長方體和正方體的定義和結構,結合習題考察學生對理論的掌握程度,展示了長方體和

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    《認識年、月、日》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    《認識年、月、日》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    大小:37M  |  頁數:39頁

    這是一套與《認識年、月、日》有關的PPT,總共38頁。本節(jié)課首先引導學生觀察年歷卡的相關圖片,引導他們在觀察中探究年、月、日之間的關系,并且掌握相關知識,從而學會判斷平年和閏年的區(qū)別,這不僅可以培養(yǎng)學生的觀察能力,還可以鍛煉他們的思維能力。而通過自主思考和合作探究的方式,學生們能夠感受到數學知識的廣泛應用,從而對數學學習更感興趣。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是課前導入,此模板首先展示了

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    《制作活動日歷》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    《制作活動日歷》部編小學數學三年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:33頁

    這是一套與《制作活動日歷》有關的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過引導學生通過制作活動日歷,使他們在實踐中積累數學知識,感受正方體的特征,掌握年、月、日的相關知識,這不僅能夠提高學生解決問題的能力,還能夠使他們進一步積累數學實踐活動經驗。同時,通過動手實踐,學生也可以感受到數學知識的廣泛應用,使他們更加愿意主動地學習知識內容。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是學習目標

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    《解決問題》第一單元部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題》第一單元部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:35頁

    這是一套與《解決問題》第一單元部編小學數學四年級下冊有關的演示文稿,包含34張幻燈片。教師首先通過提問的方式來復習四則運算的順序,這不僅能夠幫助學生鞏固所學知識,還可以引入新課內容,進行新舊知識之間的聯系。其次通過呈現具體的算式,引導他們總結出四則混合運算的順序,同時要強調運算順序的重要性。最后通過對本節(jié)課的知識和方法進行總結,使知識形成系統(tǒng)化。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內

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    《加法運算律》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《加法運算律》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:35頁

    這是一套與《加法運算定律》有關的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課教師通過多種教學方法來幫助學生掌握知識內容,包括觀察和總結的方法,使學生概括出加法交換律和加法結合律的知識,運用正確的符號和字母來表示,并解決實際的數學問題。此外,教師應當注意引導學生從具體的案例中總結出數學規(guī)律,這能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和語言表達能力。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是課前導入,該模板首先

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    《運算律》第三單元復習部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《運算律》第三單元復習部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁數:0頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版第三單元“運算律”復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括加法運算律、乘法運算律、綜合運算習題考查等,共計42頁;本課件在內容上首先通過思維導圖展示本單元的知識結構框架,詳細梳理知識點,包括加法交換律和加法結合律的定義概述、加法運算律的實際應用等,讓學生熟練掌握“怎樣簡便怎樣算”的一類題型;然后復習回顧了減法的性質、減法性質的逆運用、加減混合運算的符號變化

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    《小數與單位換算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《小數與單位換算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大小:36M  |  頁數:34頁

    這是一套適用于進行小學四年級數學下冊第四單元第8課時“低級單位的數改寫成高級單位的數”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括學會正確快速的改寫、單位換算的過程等,共計33頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括名數的認識、把低級單位單名數改寫成用小數表示的高級單位單名數、把含有低級單位的復名數改寫成高級單位的單名數;然后通過常見量的單位進率以及小數點移動規(guī)律的口算應用來導入本節(jié)課的學習

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    《小數與單位換算(2)》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《小數與單位換算(2)》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數:33頁

    這是一套適用于進行小學四年級數學下冊第四單元第9課時“高級單位的數改寫成低級的那位的數”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括將高級單位的數改寫成低級單位的數、歸納概括等,共計32頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括在學習常見量的單位進率計算的基礎上,學會將高級單位名數化為低級單位名數、復名數與單名數的互化;然后通過前面課時所學的將低級單位的數改成高級單位的數的方法引導學生思考如何

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    《認識三角形》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《認識三角形》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:35頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文《認識三角形》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括三角形的形狀特點、生活中常見的三角形、三角形的性質應用等,共計34頁;本節(jié)課在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括了解三角形的組成結構、三角形各個部分的名稱、如何找到三角形的高等;然后進行謎底為三角形的猜謎游戲,活躍課堂氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,并結合生活中常見的三角形結構帶領學生了解三角形;接著

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    《認識折扣》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《認識折扣》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:33頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊部編版課文《認識折扣》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括折扣的定義概述、折扣的結算方式、習題訓練鞏固提高等,共計32頁;折扣在經濟市場上表示打折、優(yōu)惠的意思,例如超市在年底清倉促銷、服裝店倒閉甩賣衣服等,在數學含義上折扣要具體到數字,例如打八折是將原來的價格乘以0.8,代表一類計算題型,本課件在內容上帶領我們深入了解折扣的含義和計算,在內容上首先介紹了本節(jié)

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    《負數》第一單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《負數》第一單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數:24頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊部編版第一單元《負數》復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括負數與正數的區(qū)別、負數的計算方式、負數的表示含義等,共計22頁;本課件在內容上首先展示了單元知識框架圖,幫助學生概覽單元知識點,梳理正負數的分辨方法、正負數的理論含義、正負數的朗讀方法和書寫等重難點知識點,強調正負數可以用來表示兩個意義相反的量,需要結合實際判斷,并不固定;然后進入直線上的表示數的知識

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    《圓柱與圓錐》第三單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱與圓錐》第三單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:8M  |  頁數:38頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“圓柱與圓錐復習專題”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓柱與圓錐的基本特征、圓柱與圓錐的體積計算公式、實際問題解決等,共計37頁;本課件在內容上首先介紹了單元知識框架,幫助學生快速記起本單元學習內容;接著分別回顧了圓柱與圓錐的基本特征,包括圓柱與圓錐的形成、底面形狀、側面展開圖、表面積計算公式以及體積公式等;隨后通過實例和圖表深入解析了圓柱與圓錐體積公式

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    《比例尺(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例尺(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:38頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊《比例尺(1)》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比例尺的意義、比例尺的實際應用等,共計37頁;本課件在內容上首先從提出問題螞蟻從北京到上海只用了5秒的原因,導入課件內容;接著從比例尺的定義出發(fā),介紹了比例尺是用來表示實際距離與圖上距離之間比例關系的工具,并介紹了數值比例尺與線段比例尺的區(qū)別和作用,通過直觀的圖形和實例,展示了比例尺在地圖、圖紙等中的應用,

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    《比例》第四單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例》第四單元復習部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:45頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊第四單元《比例》復習教學的PPT動態(tài)課件模板,共計44頁;本課件在內容上首先介紹了本單元的知識框架,使學生快速回憶本單元學習內容;接著梳理了比例的基本概念,強調了兩個比值相等即構成比例的關系;隨后,復習了比例的基本性質,如比例的內項之積等于外項之積,以及比與比例的聯系和區(qū)別等,幫助學生深化對比例的理解;然后復習了解比例的方法步驟,如利用比例的基本性質或交叉相乘

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