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少有人走的路讀書分享PPT課件
大小：43M | 頁數(shù)：28頁這是一套少有人走的路讀書分享的PPT模板，共計(jì)29頁。《少有人走的路》是美國作家斯科特·帕克于2007年1月出版的一本書。該書闡述了運(yùn)用傳統(tǒng)精神分析方法來解決生活中的沖突和問題。這本書揭示了溝通和理解的重要性。它超越了時(shí)代的局限，幫助我們探索愛的本質(zhì)，引領(lǐng)我們走向新的、和平的、豐富的生活。它幫助我們學(xué)會(huì)愛和獨(dú)立，教會(huì)我們成為一個(gè)更有能力、更懂得理解的人。最后，它告訴我們?nèi)绾握业秸嬲淖?/p>
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人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷專題黨課“人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣”的PPT課件，主要內(nèi)容包括深刻理解人民至上核心內(nèi)涵價(jià)值維度、人民至上的基本邏輯等，共計(jì)18頁；堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民民主專政的國家政體，都是中國特色社會(huì)主義的政治特色，同時(shí)，只有明確人民的主體地位，才能不偏航，堅(jiān)定不移進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)；
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少有人走的路讀書分享PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于《少有人走的路》的讀書分享的PPT模板，共計(jì)29頁?！渡儆腥俗叩穆贰肥且槐緲O具深度的心理學(xué)作品，它是作者M(jìn)·斯科特·派克根據(jù)自己二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)而撰寫的?！渡儆腥俗叩穆贰啡珪卜譃樽月?、愛、成長與宗教三個(gè)部分，通過層層深入的敘述，引導(dǎo)讀者探索什么是愛，使得讀者在閱讀過程中不斷進(jìn)行自我剖析和心靈洗滌，從而找到真正的自我。
血液透析病人的護(hù)理PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于血液透析病人的護(hù)理的PPT模板，共計(jì)28頁。血液透析是醫(yī)學(xué)上的一種治療方式，適用于急性腎損傷、尿毒癥、藥物中毒、心包炎等嚴(yán)重疾病，血液透析的作用原理即通過電解質(zhì)溶液對(duì)體內(nèi)廢物進(jìn)行清除，從而達(dá)到凈化血液的目的。PPT模板重點(diǎn)介紹了對(duì)進(jìn)行血液透析的病人進(jìn)行飲食、監(jiān)測血壓、用藥等六大方面的護(hù)理方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握血液透析病人的護(hù)理方式，從而減少病人的痛苦。
周圍血管疾病病人的護(hù)理PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套周圍血管疾病病人的護(hù)理的PPT模板，共計(jì)39頁。肢體血管疾病的診斷和治療起著決定性作用，但如果沒有密切的護(hù)理合作，就無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在治療過程中，醫(yī)生要通過合理的護(hù)理減輕患者的痛苦，縮短治療過程，盡快康復(fù)。因此，護(hù)理在四肢血管疾病的治療中起著非常重要的作用。護(hù)理具有普遍性和個(gè)性化：無論損傷是在動(dòng)脈還是靜脈，外周循環(huán)都受到損害，組織輸血減少是其共同特點(diǎn)。當(dāng)血液流量減少到不滿足組織代謝需要
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人性的弱點(diǎn)讀書分享PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》的讀書分享的PPT模板，共計(jì)29頁。《人性的弱點(diǎn)》是一本舉世聞名的人際關(guān)系學(xué)著作，其作者是美國著名的心靈導(dǎo)師戴爾·卡耐基，其還著有《溝通的藝術(shù)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等著作?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書應(yīng)用了大量普通人的故事經(jīng)歷來展開闡述，借助振奮人心的故事來激勵(lì)讀者。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《人性的弱點(diǎn)》這本書的文學(xué)魅力。
高鉀血癥病人的護(hù)理培訓(xùn)PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一篇關(guān)于介紹高鉀血癥病人的護(hù)理培訓(xùn)PPT模板的PPT，共計(jì)21頁。高鉀血癥，顧名思義就是血清的鉀濃度超過5.5mmol/L即為高鉀血癥。我們在生活中要避免過量注射高濃度鉀，還有急性的腎衰竭和酸中毒也會(huì)導(dǎo)致鉀超高。通常表現(xiàn)為肌肉無力，神志改變和心肌收縮力降低。當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適的時(shí)候，一定要及時(shí)就醫(yī)，遵從醫(yī)囑，平時(shí)也要注重養(yǎng)身。
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樹牢造福人民的政績觀PPT黨課
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一個(gè)關(guān)于《樹牢造福人民的政績觀》的PPT，是支部黨課講座的主要內(nèi)容之一。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立為人民群眾造福的政績觀，只有人民群眾覺得好，這樣才能夠作為業(yè)績評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。要把人民群眾放在心中最高的位置，切實(shí)多為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，做得民心、順民意的事情。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《樹牢造福人民的政績觀》的相關(guān)內(nèi)容。
膽道疾病病人的護(hù)理ppt模板
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)膽道疾病病人的護(hù)理的演示文稿，由PowerPoint制作, 一共包含36張幻燈片。膽在我們?nèi)梭w中有著消化和儲(chǔ)存膽汁的作用，雖然不起主要消化功能，但當(dāng)我們出現(xiàn)膽部疾病時(shí)，我們還是要積極治療。如果不采取合理有效的治療方式，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致膽囊切除，就會(huì)對(duì)我們的身體造成不可逆的影響，比如消化不良，胃炎等等。因此，醫(yī)院對(duì)于膽道疾病的病人也需要特別關(guān)注，護(hù)士們都需要學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，該P(yáng)PT模板就詳細(xì)介
人教版語文課件我的老師PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)人教版語文課件《我的老師》PPT課件模板。"師者，傳道授業(yè)解惑也"，老師不僅是我們?nèi)松魍局械?quot;引路人"，更是我們生活中的朋友，而從小到大，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)老師都有各自的特點(diǎn)，也許因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)和微小的事情，會(huì)讓我們對(duì)某位老師印象深刻。今天我們將來重點(diǎn)學(xué)習(xí)文章《我的老師》，讓我們來進(jìn)一步了解讓作者魏巍印象深刻的老師。
七年級(jí)上冊植樹的牧羊人PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：52頁這是一套有關(guān)七年級(jí)上冊《植樹的牧羊人》PPT課件模板。讓·喬諾是法國著名的作家和電影編劇，由于經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘忍，此后他便成為了一名堅(jiān)定的和平主義者。今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解他的作品《植樹的牧羊人》，《植樹的牧羊人》又稱《種樹的男人》，這個(gè)作品主要講述了一個(gè)牧羊人，通過他堅(jiān)持不懈的植樹，然后把土丘變成了綠洲。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)牧羊人堅(jiān)持不懈的精神。
人教版四邊形的認(rèn)識(shí)PPT課件模板
大小：5M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教版四邊形的認(rèn)識(shí)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含13張幻燈片。低年級(jí)階段學(xué)習(xí)圖形的認(rèn)識(shí)是高年級(jí)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)幾何的基礎(chǔ)，其中圖形的認(rèn)識(shí)主要包括三角形的認(rèn)識(shí)、正方形的認(rèn)識(shí)、長方形的認(rèn)識(shí)、圓的認(rèn)識(shí)和五邊形的認(rèn)識(shí)等等。這份PPT模板就是對(duì)四邊形的認(rèn)識(shí)進(jìn)行具體展開，通過學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)能力，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)。
老年人誤吸預(yù)防的預(yù)處理PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于老年人誤吸預(yù)防的預(yù)處理的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片。誤吸主要是在我們吞咽的時(shí)候有液體或固體食物進(jìn)入到氣道中。嚴(yán)重時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生一系列的反應(yīng)，甚至發(fā)生死亡。因此，我們必須重視這個(gè)問題并且學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注老年人的健康和身體狀況，為了在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，能夠沉著冷靜的處理問題，避免意外事故的發(fā)生。
非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套與非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共30頁。通過財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)，非財(cái)務(wù)人員也能夠全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，并把握財(cái)務(wù)管理的本質(zhì)，了解到每個(gè)部門的經(jīng)營活動(dòng)對(duì)于企業(yè)整體財(cái)務(wù)狀況的影響，同時(shí)，這也可以改變他們的傳統(tǒng)看法，運(yùn)用財(cái)務(wù)思維來理解企業(yè)的運(yùn)作，幫助企業(yè)資金運(yùn)作效率有所提升。了解該此PPT可以讓非財(cái)務(wù)人員掌握更多和財(cái)務(wù)培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。
英語演講我和我的家人PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：13頁這是一套有關(guān)于英語演講我和我的家人PPT課件模板。何為演講？演講指的是在公共場合用有聲語言或者是肢體語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)的語言交際活動(dòng)。而英語對(duì)于我們來說是我們的第二語言，英語演講相對(duì)于我們的母語演講要難一點(diǎn)。而優(yōu)秀的演講的重要前提是我們需要保持自信，也就是說我們的儀態(tài)要大方，其次，我們陳述觀點(diǎn)的時(shí)候需要有條有理。此PPT模板內(nèi)容主要向我們講述的是有關(guān)于英語演講的相關(guān)技巧。
呼吸衰竭病人的護(hù)理查房PPT課件
大小：4M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于呼吸衰竭病人的護(hù)理查房的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含31張幻燈片。醫(yī)護(hù)工作者每天都會(huì)定期對(duì)住院部的病人進(jìn)行護(hù)理查房工作，在護(hù)理查房過程中會(huì)詳細(xì)檢查每位患者的身體狀況，評(píng)估他們的恢復(fù)情況，并跟患者說明情況。但當(dāng)醫(yī)護(hù)工作者對(duì)每位病人進(jìn)行護(hù)理查房時(shí)，必須充分了解病人的病情以及疾病治療方案，只有這樣才能做到有效的查房。
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人生的枷鎖讀書分享PPT課件
大小：12M | 頁數(shù)：23頁這是一套與人生的枷鎖有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片?！度松募湘i》是英國作家威廉·薩默塞特·毛姆的代表作，小說講述了菲利普的人生經(jīng)歷，由于他遭遇了身體畸形、家庭和金錢的枷鎖，所以在他的成長中，體現(xiàn)了他追求自由的渴望，但在一系列痛苦后，他遇到了人生的摯愛，最終找到了真正的自己，擺脫了所謂的枷鎖。因此，《人生的枷鎖》是一部具有啟發(fā)性和教育意義的作品，值得反復(fù)閱讀和思考。
人體需要的七大營養(yǎng)素ppt課件
大小：22M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人體需要的七大營養(yǎng)素PPT模板，共計(jì)35頁。人體需要的七大營養(yǎng)素可以說是人體健康的守護(hù)神，缺一不可，對(duì)我們?nèi)梭w而言十分的重要。Powerpoint通過介紹七類人體所需的營養(yǎng)素而進(jìn)行展開，通過運(yùn)用幻燈片展示了七大類營養(yǎng)素的含義以及作用。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓我們更加了解其他營養(yǎng)素，維持自身的身體營養(yǎng)健康。
人體需要的七大營養(yǎng)素ppt課件
大小：13M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人體需要的七大營養(yǎng)素的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含33張幻燈片。人體所需要的營養(yǎng)成分非常多，因此，在我們的日常生活中必須重視這些營養(yǎng)素的攝入，并且使之達(dá)到平衡，才能有健康的身體。我們可以通過學(xué)習(xí)這份PPT模板，了解身體所需每種元素的定義和作用，同時(shí)還能了解富含這些營養(yǎng)素的食物種類，我們可以有針對(duì)性的攝入營養(yǎng)元素。
“三全育人”的實(shí)踐要求微黨課ppt課件
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套與“三全育人”的實(shí)踐要求有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含27張幻燈片。從時(shí)間方面來看，“三全育人”對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)教育和終身教育有著重要影響，而從空間方面來看，“三全育人”與家庭和社會(huì)息息相關(guān)，能夠極大地引入各種社會(huì)資源，為學(xué)生建立起課內(nèi)外、線上與線下的育人化體系教育，符合現(xiàn)代化發(fā)展的需求，開辟出跨學(xué)科的人才培養(yǎng)的全新道路。