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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的PPT，總共34頁。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學(xué)生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)，并利用拋物線的性質(zhì)來掌握知識(shí)的規(guī)律。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動(dòng)探索新知識(shí)的過程中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而激發(fā)他們對于數(shù)學(xué)的熱愛，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的總結(jié)歸納能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時(shí)有關(guān)的PPT，總共27頁。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第二課時(shí)，學(xué)生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用其性質(zhì)來解決有關(guān)簡單的數(shù)學(xué)問題。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手操作，讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學(xué)會(huì)總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過程，這也進(jìn)一步提高了他們的歸
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第七單元第06課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第7單元第6課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT模板，一共包括31張幻燈片。在學(xué)生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫之后，就可以展開萬以內(nèi)數(shù)大小比較的學(xué)習(xí)。教師可以通過講授法、討論法、練習(xí)法和演示法來展開這節(jié)課程的教學(xué)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。第二部分是課前導(dǎo)入部分，主要通過展示產(chǎn)品價(jià)格的方式引導(dǎo)學(xué)生對價(jià)格進(jìn)行
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第七單元第05課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第7單元第五課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT模板，一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，能夠正確的讀出萬以內(nèi)的數(shù)。同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。這份PPT模板從五個(gè)部分展開萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學(xué)。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的介紹。第二部分是課前導(dǎo)入部分，主要引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)位順序填寫完
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第3課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：18頁這是一套與求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。教師讓同學(xué)們通過畫線段圖的方法，使他們理解這節(jié)課的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而運(yùn)用正確的計(jì)算方法來解決簡單的實(shí)際問題。同時(shí)，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀，讓他們能夠正確區(qū)分倍的問題的兩種類型，并通過解決一系列的實(shí)際問題來讓他們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。
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第一單元第02課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套與億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁。通過觀察和分析等活動(dòng)，學(xué)生們能夠正確讀出億以內(nèi)的數(shù)并理解數(shù)位等概念，從而培養(yǎng)他們的觀察分析能力。此外，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們在分享和討論的環(huán)節(jié)中掌握該節(jié)課的知識(shí)，這不僅培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)能力，也鍛煉了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，更加理解數(shù)的讀法及應(yīng)用。
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第一單元第03課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的寫法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一套與億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。通過兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)來充分展現(xiàn)學(xué)生自主的探究的過程，使他們在與他人合作交流中真正掌握萬級(jí)的書寫，并且發(fā)現(xiàn)寫數(shù)的規(guī)律和數(shù)的共同點(diǎn)。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生分級(jí)寫數(shù)，能夠幫助學(xué)生分清數(shù)位上要寫零的情況，并且學(xué)會(huì)總結(jié)歸納寫法法則。此外，教師也可以為學(xué)生提供充分的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們在動(dòng)手、動(dòng)腦的過程中形成知識(shí)體系，從而培養(yǎng)他們的思維能力。
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第一單元第04課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元第四課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。數(shù)字是數(shù)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，而數(shù)字之間又有著不同的計(jì)數(shù)單位，小到個(gè)位，大到億位，而今天這節(jié)課，我們的教學(xué)重點(diǎn)就是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。此PPT模板內(nèi)容主要通過了大量的習(xí)題來檢測同學(xué)們對數(shù)字的敏感程度。
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第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)核心環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)表示部分與整體關(guān)系的基礎(chǔ)上，掌握如何根據(jù)給定的分?jǐn)?shù)來求取一個(gè)數(shù)的相應(yīng)部分。本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法。
第3課時(shí)被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：22頁這是一套與被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解被減數(shù)中間有個(gè)0的退位減法的算理，并且掌握該知識(shí)的計(jì)算方法。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)借助直觀的演示來幫助學(xué)生們了解不同的計(jì)算方法，并通過教材來呈現(xiàn)驗(yàn)算過程和方法，這不僅能夠幫助學(xué)生體會(huì)驗(yàn)算的作用，也能夠正確運(yùn)用驗(yàn)算來檢驗(yàn)答案。
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第5課時(shí)三位數(shù)中間有0（末尾有0）的乘法人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第五課時(shí)三位數(shù)中間有0的乘法計(jì)算學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了21張幻燈片。乘法和除法以及加減法是我們數(shù)學(xué)學(xué)科中的基本計(jì)算，而乘法也有很多的計(jì)算規(guī)律，今天這節(jié)課我們將通過幻燈片的內(nèi)容來了解有關(guān)于三位數(shù)的乘法計(jì)算，并進(jìn)一步了解有關(guān)于三位數(shù)中間有0的計(jì)算方法。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)算的相關(guān)技巧。
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第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，《比較同分母分?jǐn)?shù)大小》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法，理解分?jǐn)?shù)大小與分子大小之間的關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)就是讓學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)大小比較的規(guī)則。學(xué)完該課程之后，學(xué)生可以正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)之間大小的比較。
第二單元第01課時(shí)用數(shù)對表示具體情境中物體的位置人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套第二單元第01課時(shí)用數(shù)對表示具體情境中物體的位置人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。這個(gè)單元主要通過用數(shù)對表示物體位置的方式，讓學(xué)生在觀察、操作和交流的過程中，體會(huì)到確定位置的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和抽象思維能力，并且由此引出坐標(biāo)的概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)坐標(biāo)的相關(guān)知識(shí)打下良好基礎(chǔ)。
第二單元第02課時(shí)在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于第二單元第02課時(shí)在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。該課程的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解方格紙上數(shù)對的含義，并能結(jié)合方格紙用數(shù)對來確定物體的位置。通過這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)空間觀念、提高抽象思維能力、增強(qiáng)解決問題的能力，并在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
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第一單元第09課時(shí)億以上數(shù)的寫法和改寫人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套與億以上數(shù)的寫法和改寫有關(guān)的PPT演示文稿，總共33頁。本節(jié)課主要運(yùn)用了知識(shí)遷移的方法來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在知識(shí)上有所準(zhǔn)備，這對于培養(yǎng)他們主動(dòng)遷移知識(shí)的思維習(xí)慣有所幫助。同時(shí)，通過與他人合作交流，學(xué)生們能夠更快地掌握本堂課的知識(shí)，這不僅提高了學(xué)生的溝通能力，也培養(yǎng)了他們的歸納概括能力，使他們擁有自主探索的能力。
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第一單元第08課時(shí)億以上數(shù)的讀法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套與億以上數(shù)的讀法有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。教師在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，從而引出本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，使他們掌握億以上數(shù)的讀法。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析，讓學(xué)生在自主探究和小組合作的過程中總結(jié)讀數(shù)的方法，之后，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生完成教材上的練習(xí)題，通過加強(qiáng)練習(xí)來提高學(xué)生的讀數(shù)能力，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
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第三單元第04課時(shí)分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套與分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的方法，并且在解決問題的過程中，他們能夠進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)中不同運(yùn)算的順序，從而培養(yǎng)他們的運(yùn)算能力和類推遷移能力。此外，學(xué)生也能夠在知識(shí)中體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
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第三單元第07課時(shí)分?jǐn)?shù)除法中的和倍（差倍）問題人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套與分?jǐn)?shù)除法中的和倍問題有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。在本堂課的教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生利用畫線段圖的方式來分析數(shù)量之間的關(guān)系，并學(xué)會(huì)用列方程的方式來解決問題。同時(shí)，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來解答數(shù)學(xué)問題，在解題的過程中體會(huì)到解法的多樣性。此外，通過對專項(xiàng)的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析和解答問題，從而鞏固列方程解決問題的方法。
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第五單元第03課時(shí)用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：27頁這是一套與用字母表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)理解數(shù)量關(guān)系的概念，在這一基礎(chǔ)上，他們能夠用含有字母的式子來表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，并求出含有字母的式子的值，通過這一教學(xué)過程，他們能夠?qū)υ撝R(shí)產(chǎn)生一定的興趣，并激發(fā)他們對解決實(shí)際問題的好奇心。此外，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)習(xí)題，讓他們在練習(xí)的過程中運(yùn)用代數(shù)思維來解決問題，從而梳理他們在本堂課上所學(xué)的知識(shí)。
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第六單元第06課時(shí)百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度問題例5人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：21頁這是一套與百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度有關(guān)的PPT，總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學(xué)生思考，并且為同學(xué)們展示商場促銷活動(dòng)的情境，從而引出本堂課需要探究的數(shù)學(xué)問題。此外，教師為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的問題后，來引導(dǎo)他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，并且在思考的過程中運(yùn)用不同的解題方法，從而選擇更加簡便的方式應(yīng)用到題型當(dāng)中。之后，教師還應(yīng)當(dāng)將知識(shí)進(jìn)一步拓展，滿足不同層次學(xué)生的需求。