這是一套初中生物第一課課件的PPT模板,共計23頁。生物學的學習可以促進中學生的心理發(fā)展,滿足他們探索和好奇心的心理特點。生物學本身就是一門實驗科學。大量的實驗可以培養(yǎng)學生動手動腦的能力,這不僅有助于他們發(fā)展思維,也對學生形成正確的世界觀有一定的影響。通過改進生物知識結(jié)構(gòu),學生可以學習如何科學地看待生命和世界??傊?,中學生物學習對學生未來的發(fā)展和對世界的理解起著重要作用。
這是一套與動物園英語說課有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含19張幻燈片。動物園可以說是孩子們特別喜歡的場所,他們可以了解各種各樣的動物,并學習與其相關(guān)的知識,通過英語說課來為孩子們提供一個愉快的學習環(huán)境,用不同的方式幫助孩子們了解不同動物的習性,同時用多元化的教學來幫助學生提高英語水平,更有效地獲得英語詞匯,在這種有趣的環(huán)境中學習英語并提高他們的口語表達能力。
這是一套適用于教學初中物理八年級課文《二力平衡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括二力平衡的狀態(tài)特點、如何進行受力分析、平衡狀態(tài)的判定條件等,共計17頁;二力平衡是一種簡單的理想狀態(tài)下的物體狀態(tài),此時這個物體在兩個外力作用下保持相對靜止或者勻速直線運動,且這兩個外力方向相反,大小相等,在同一個直線上,作用于同一個物體上;
這是一套與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)拓印有關(guān)的PPT,總共18頁。作為我國一項傳統(tǒng)的技藝,拓印技術(shù)一直是我國非遺文化的重要部分,且其價值也日漸凸顯。因此,在我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展下,拓印為我國的文化事業(yè)作出重要貢獻,其保存和流傳下來的刻碑、雕刻和雕塑等大量藝術(shù)品,在現(xiàn)如今也有著重要的研究價值,能夠讓現(xiàn)代人民感受到歷史的痕跡。因此,傳承和探索拓印成為這一項傳統(tǒng)技藝中的重要內(nèi)容。
這是一套關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蠟染的PPT課件模板,共計24頁。蠟染是一種以蠟為防染材料進行防染的傳統(tǒng)手工。蠟染技藝的發(fā)明,以人們對物質(zhì)特性的重復認識和利用為基礎(chǔ)。Powerpoint開篇介紹了蠟染的歷史源流,通過幻燈片講解了蠟染的藝術(shù)價值,分析了蠟染的工藝流程和分布,講解了蠟染的造型特點與內(nèi)涵。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以幫助我們了解藍色少數(shù)民族蠟染這一歷史文化藝術(shù)。
這是一套有關(guān)于《我在故宮修文物》紀錄片講解PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。近日一個名叫《我在故宮修文物》的紀錄片火遍大江南北,而此紀錄片主要講述的是有關(guān)于我國古物的歷史發(fā)展過程,包括青銅器以及書畫修復等等內(nèi)容,此紀錄片主要是分集播放,它不僅傳播了我國偉大的工匠精神,也是我們中國傳統(tǒng)文化的一種傳承方式。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了該紀錄片的深刻內(nèi)涵。
這是一套適用于進行北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)毛猴介紹的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括毛猴的定義概述、毛猴的制作流程、毛猴的文化內(nèi)涵等,共計17頁;北京的毛猴并不是人們所以為的動物,而是一種采用各種原材料制作成的手工藝品,北京各家各戶通過制作栩栩如生的毛猴,表達對生活的熱愛,對未來的希望,毛猴也是吉祥的代表物,這個可愛的工藝品流傳至今,已經(jīng)成為北京文化習俗的重要組成部分;
這是一套關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)拓印的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含22張幻燈片。近年來隨著人們對傳統(tǒng)文化的關(guān)注度越來越高,拓印藝術(shù)也得到了傳承與發(fā)揚。通過了解我們可以發(fā)現(xiàn)拓印不僅具有歷史意義、美學意義,還具有民俗意義。除此之外,拓印的發(fā)展也在不斷的創(chuàng)新之中,藝術(shù)家們將傳統(tǒng)的拓印方式與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出了一批又一批富有創(chuàng)意的拓印作品。
這是一套適用于進行世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)昆曲介紹的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括昆曲的歷史起源、昆曲的藝術(shù)特點、昆曲的傳承與保護等,共計22頁;昆曲是中國最古老的戲劇劇種,也是我國珍貴的文化藝術(shù),昆曲起源于蘇州昆山,最早的相關(guān)記載為14世紀,有著多種多樣、極具特色的表現(xiàn)形式,例如唱念做打、舞蹈、武術(shù)等,發(fā)展到如今,有著許多優(yōu)秀經(jīng)典作品;
這是一套關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳教育課件PPT模板,共計20頁。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指的是被各群體、團體,有時為個人所視為其文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識體系和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們寶貴的文化財富。PowerPoint開篇對非遺內(nèi)容進行了介紹,運用幻燈片展示了非遺保護的名錄,講解了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的重大意義,介紹了申請非遺的流程。通過演示文稿所展示
這是一套與文化自信有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。堅定文化自信不僅關(guān)乎到一個國家的興衰和安全,還涉及到民族精神的獨立。同時,文化也是意識形態(tài)的體現(xiàn),所以我們要樹立堅定的文化自信,才能樹立道路和理論自信,更好地鞏固社會主義意識形態(tài),使人民群眾的各方面理念都與黨中央保持高度一致,從而進一步增強全國人民群眾的凝聚力。
這是一套關(guān)于中醫(yī)適宜技術(shù)的PPT課件模板,共計35頁。中醫(yī)學是中華民族流傳下來的傳統(tǒng)醫(yī)學技術(shù),是中華文明的優(yōu)秀組成部分。中醫(yī)適宜技術(shù)是中醫(yī)藥技術(shù)的一部分,PPT模板對常用的幾個適宜技術(shù)進行了專業(yè)的和詳細的介紹。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,讀者能夠?qū)χ嗅t(yī)學有一個新的認知,感受到中醫(yī)的偉大和巨大成就,這對弘揚和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一定幫助。
這是一套關(guān)于圍棋文化簡介的PPT模板,共計14頁。圍棋是一項起源于中國的智力競技運動,它在我國已經(jīng)具有四千多年的歷史。圍棋的用具分為棋子和棋盤,棋子分為黑白兩個顏色,棋盤是由縱橫交叉的平行線構(gòu)成的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以詳細地了解有關(guān)圍棋的相關(guān)知識,同時認識到圍棋在我國的發(fā)展歷史,從而傳承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
這是一套講解高中語文課文鴻門宴的PPT模板,選自人教版高中語文必修一教材,共計54頁。“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”是宋代著名女詩人李清照為紀念西楚霸王項羽的一首絕句詩。關(guān)于西楚霸王項羽的故事,歷代文人墨客多有記載,其中西漢史學家司馬遷在《史記》項羽本紀中的記載最為詳實,鴻門宴就是取自項羽本紀中的一個篇章。
這是一套有關(guān)于中國古代四大發(fā)明說課PPT課件模板。四大發(fā)明是我國古代先輩的智慧結(jié)晶,它不僅促進了人類文明史的發(fā)展,還促進了世界的整體發(fā)展,四大發(fā)明包括火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù),而今天這節(jié)課,我們主要來了解四大發(fā)明中火藥的相關(guān)發(fā)展歷程,火藥主要用于軍用。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于火藥的發(fā)展歷程以及發(fā)明火藥的意義等等內(nèi)容。
大氣中國風古詩課件PPT教學模板由LFPPT網(wǎng)提供下載,PPT以中國風為主題,整套PPT充滿了古風古韻,清新優(yōu)雅,小橋流水人家,夕陽西下,特別適用于古風古色的詩詞課件PPT模板。
中國風詩詞歌賦PPT課件模板采用復古中國風元素,包含了紅色油紙傘、水墨臘梅、折扇、話梅鳥等中國風特有的元素。
這是一套解讀中華人民共和國監(jiān)察法PPT課件模板,共計70頁。國家不斷前進發(fā)展的背后,總會出現(xiàn)阻礙發(fā)展的權(quán)力毒瘤,在當今這個利欲熏心的時代,那些堅守多年的官員也不過如此。正所謂為民立命,為萬世開太平是國家棟梁人才應(yīng)該具備發(fā)政治思想,堅定黨的初心與使命不動搖。而深入發(fā)展國家職員的監(jiān)察體制,有助于加強對手握權(quán)力的公職人員監(jiān)督力度,深化反腐敗工作的進程。
這是一篇關(guān)于介紹人教版中國古代詩歌PPT課件的PPT,共計47頁。中國古代有很多著名詩人,寫下了非常多優(yōu)秀的詩篇,讓后人可以通過詩篇了解當時的時代背景,體會詩人當下的心境,也可以感受詩人不同時期的情懷,有的是對大自然的熱愛,有的是用細膩的文字歌頌美景,也有的因為國難當頭,表達內(nèi)心的惆悵??傊覀兛梢詮墓糯脑娖臀恼轮袑W到很多東西。搜索復制
這是一套講解語文課文一個中國孩子的呼聲的PPT模板,選自小學四年級語文下冊教材,共計28頁。今天的我們都生活在和平的環(huán)境中,但是這樣安定的生活并不屬于每一個孩子,因為世界上還有許多地區(qū)存在著硝煙和戰(zhàn)爭。生活在戰(zhàn)爭中的人們無時無刻的不在渴求著和平與幸福。課文以一個曾經(jīng)被戰(zhàn)爭奪走親人的中國孩子的視角呼吁了對和平、安寧生活的渴望。搜索復制