這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《浮力》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!陡×Α肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第五課。PPT模板開(kāi)篇介紹了浮力的定義,并借助彈簧測(cè)力計(jì)等專(zhuān)業(yè)測(cè)量用具開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—熱起來(lái)了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)于怎樣給身體增加熱量進(jìn)行討論;第三部分模板對(duì)衣服是否能夠給身體增加熱量進(jìn)行推測(cè)假設(shè)而后進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論;第四部分模板拓展延伸了國(guó)際單位制中的熱量單位和能量單位,冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習(xí)。
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—給冷水加熱》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了給塑料袋里的冷水加熱的實(shí)驗(yàn),并對(duì)此進(jìn)行觀察,講解沉浮的原因,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié);第三部分模板研究了水在變熱過(guò)程中的變化,并進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,而后對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《傳熱比賽》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《傳熱比賽》是五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導(dǎo)熱速度的快慢,并在此基礎(chǔ)上檢驗(yàn)了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導(dǎo)熱能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在探究實(shí)驗(yàn)中獲得親身感受,從而提升學(xué)生的探究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
這是一套幼兒園不挑食科學(xué)飲食健康生活主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)??茖W(xué)飲食的重要性在于保證身體的正常發(fā)育和健康。有研究表明,每日正常三餐中蛋白質(zhì)的消化率為85%。如果你改為每天兩餐,每餐吃一半,蛋白質(zhì)消化率只有75%。因此,根據(jù)中國(guó)人的生活習(xí)慣,三餐通常是合理的。此外,還應(yīng)注意,兩餐之間的時(shí)間應(yīng)適當(dāng)。如果間隔的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致人們感到饑餓,影響做事效率。與此同時(shí),如果間隔時(shí)間太短,沒(méi)有讓消化器
這是一個(gè)關(guān)于《科學(xué)把握推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)》的PPT。黨的二十大報(bào)告當(dāng)中提出要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,提高全要素生產(chǎn),提升產(chǎn)業(yè)鏈韌性和安全水平,提高全要素生產(chǎn)率攀登效率高峰,實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)由高效增長(zhǎng)的躍升建設(shè)現(xiàn)代化體系,強(qiáng)化原始創(chuàng)新能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于科學(xué)把握推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的著力點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《陽(yáng)光下的影子》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《陽(yáng)光下的影子》這一節(jié)科學(xué)課主要探究了隨著時(shí)間推移太陽(yáng)照射而形成的影子的變化,并介紹了古代人們研究制作出的日晷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到生活中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí),同時(shí)體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的無(wú)限智慧,增強(qiáng)自身的民族自豪感。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光與熱》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!豆馀c熱》是一節(jié)探究光和熱之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中一共開(kāi)展了兩次探究實(shí)驗(yàn),并得到了“光越強(qiáng)溫度就越高,光越弱溫度就越低”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,同時(shí)認(rèn)識(shí)了凸透鏡和凹面鏡在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的探究能力,同時(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)面。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光的反射》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!豆獾姆瓷洹肥且还?jié)探究光的各種類(lèi)型的反射的科學(xué)課堂。PPT模板詳細(xì)地介紹了光的反射定律的具體內(nèi)容,并重點(diǎn)闡述了鏡面反射和漫反射的形成過(guò)程以及其應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解有關(guān)光的反射的科學(xué)知識(shí),同時(shí)充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力。
這是一套崇尚科學(xué)反邪教主題教育班會(huì)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。主題班會(huì)的主要目標(biāo)之一是解決學(xué)生在某些方面的突出問(wèn)題。解決問(wèn)題的好方法離不開(kāi)對(duì)話。傳統(tǒng)的主題課程主要由班主任主導(dǎo),學(xué)生只能被動(dòng)接受。但是,主題課堂對(duì)話不僅是教師和學(xué)生之間的對(duì)話,也是學(xué)生和學(xué)生的對(duì)話。這意味著班主任和學(xué)生都必須培養(yǎng)對(duì)話藝術(shù),提高對(duì)話水平和效果。班主任必須營(yíng)造良好的對(duì)話氛圍,將對(duì)話滲透到主題課的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《光的反射》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)探究光的反射的相關(guān)規(guī)律的科學(xué)課程。PPT模板開(kāi)篇借助生活情景到導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究光的反射定律以及鏡面反射和漫反射,使學(xué)生在切身體驗(yàn)到光的折射過(guò)程,從而加深學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的認(rèn)識(shí)與理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的發(fā)展。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)光與熱的PPT模板,總計(jì)28頁(yè)。在日常生活中,學(xué)生每天都會(huì)和光接觸,冬天的陽(yáng)光很溫暖,而夏天的陽(yáng)光卻很炎熱,這是為什么呢?本課時(shí)就是帶領(lǐng)學(xué)生一起解決這個(gè)疑問(wèn),探究光與熱的規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳授光與熱的相關(guān)知識(shí),提升授課效率,并且在授課中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光是怎樣傳播的》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。本節(jié)課是探究光的傳播規(guī)律的科學(xué)課程,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展三孔成像的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),并借助圖文結(jié)合的形式生動(dòng)地再現(xiàn)了其實(shí)驗(yàn)過(guò)程,為學(xué)生直觀地呈現(xiàn)了光是直線傳播的這一科學(xué)規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)陽(yáng)光下的影子的PPT模板,總計(jì)17頁(yè)。太陽(yáng)光線穿過(guò)不透明物體時(shí),在其背光處會(huì)形成陰影,這就是陽(yáng)光下的影子。太陽(yáng)的位置在一天中會(huì)有不同的變化,而影子在不同位置的太陽(yáng)光照射下,其長(zhǎng)短也必定會(huì)發(fā)生變化。本課時(shí)就是帶領(lǐng)學(xué)生一起探究陽(yáng)光下的影子變化規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞陽(yáng)光下的影子這一課的主要內(nèi)容,提升授課效率。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)光和影課件的PPT模板,總計(jì)30頁(yè)。有光的地方就會(huì)有陰影,光線在穿過(guò)不透明的物體時(shí),在背光的地方就會(huì)形成陰影。本課時(shí)通過(guò)各種情境來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生觀察光與影的形成特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)光與影之間的規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)光和影這一課的主要內(nèi)容,提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
這是一個(gè)關(guān)于《夏季健康飲食科學(xué)健康飲食》的PPT。夏天由于天氣悶熱,人體體溫過(guò)高,因此很多人在夏天的時(shí)候都會(huì)選擇一些寒涼的食物進(jìn)行飲食,從而能夠降低酷暑的感覺(jué)。有幾類(lèi)夏天非常適合吃的食品,包括西瓜、綠豆粥、果蔬汁、西紅柿鴨肉、熱茶、醋等等,這些都非常有利于人們?cè)谙奶烨鍩峤舛?、排汗。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于夏季健康飲食科學(xué)健康飲食的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《以科學(xué)世界觀方法論認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化》的PPT。用科學(xué)的世界觀和方法論認(rèn)識(shí)世界,從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化。中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民的現(xiàn)代化,是創(chuàng)新基礎(chǔ)上具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化,要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的理念,全面地從中國(guó)歷史的角度看待中國(guó)式現(xiàn)代化與其他國(guó)家現(xiàn)代化所具有的不同特點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于以科學(xué)世界觀方法論認(rèn)識(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“開(kāi)拓科學(xué)思想方法和思維方式的新境界”P(pán)PT模板,該模板共分為三大部分。第一部分模板講述了如何把對(duì)科學(xué)思想方法和思維方式的認(rèn)識(shí)提升到新高度,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想、馬克思主義思想;第二部分模板闡述了如何把掌握和運(yùn)用科學(xué)思想方法和思維方式提升到新高度;第三部分模板分點(diǎn)闡述了要為新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供方法論指導(dǎo)。
這是一個(gè)關(guān)于《春天的花》的授課PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解春天所開(kāi)的最主要的幾種花,包括迎春花、丁香花、油菜花、郁金香,了解它們的顏色、外貌特征、香味兒、是否可以供人食用、品種、種植和養(yǎng)護(hù)的主要方式,提醒同學(xué)們?cè)诖禾炜梢猿鋈ベp花,并且在賞花的過(guò)程當(dāng)中要注意保護(hù)這些花草。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《春天的花》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于兒童青少年如何科學(xué)運(yùn)動(dòng)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。運(yùn)動(dòng)是生命健康的基石。是生活中的必需品。對(duì)于身心處于高速發(fā)展的青少年來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)既能鍛煉身體又能讓孩子放松心情,緩解壓力,所以運(yùn)動(dòng)是必不可少的。通過(guò)本PPT的學(xué)習(xí)可以告訴家長(zhǎng)應(yīng)該如何為孩子安排科學(xué)的運(yùn)動(dòng),如何選擇適合青少年運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,讓孩子強(qiáng)身健體,愛(ài)上運(yùn)動(dòng),身心更加健康的發(fā)展。