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- 含教案
《小數(shù)的性質(zhì)》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小數(shù)的性質(zhì)特點(diǎn)、小數(shù)的改寫(xiě)和化簡(jiǎn)、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等，共計(jì)40頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括理解并運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題、數(shù)形結(jié)合推導(dǎo)小數(shù)性質(zhì)的過(guò)程等；然后通過(guò)商場(chǎng)中對(duì)商品的標(biāo)價(jià)引入課文，例如鉛筆的標(biāo)價(jià)為2.50元，讓學(xué)生思考2.50與2.5是否大小相等，含義相同；接著進(jìn)行一
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《比例的基本性質(zhì)》部編小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)、兩個(gè)比能否組成比例以及比例的基本性質(zhì)等，共計(jì)30頁(yè)；本課件在內(nèi)容上我們首先明確了比例的定義，即兩個(gè)比值相等的關(guān)系；隨后，通過(guò)實(shí)例展示了比例的基本性質(zhì)，包括比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積，以及比例中項(xiàng)的變化規(guī)律；在PPT中，我們運(yùn)用直觀的圖形和生動(dòng)的例子，幫助學(xué)生理解這些性質(zhì)，并引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)
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11.1.2不等式的性質(zhì)人教數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)不等式的性質(zhì)的PPT課件，一共包括40張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)不等式的性質(zhì)的這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)引入，通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧不等式的基本概念和性質(zhì)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分為合作探究，該部分主要是通過(guò)具體的例子引導(dǎo)學(xué)生觀察不等號(hào)的方向變化，總結(jié)出不等式的性質(zhì)。第三部分為典例分析，該部分通過(guò)具體實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不等式的性質(zhì)，逐步化簡(jiǎn)不等式。
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2.1聲音的產(chǎn)生與傳播人教八年級(jí)物理上冊(cè)PPT課件含教案
大小：123M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套與聲音的產(chǎn)生與傳播有關(guān)的演示文稿，包含55張幻燈片。通過(guò)本堂課的多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究等活動(dòng)，學(xué)生們一方面能夠掌握本堂課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，包括聲音產(chǎn)生和傳播的條件，并了解不同媒介中聲音傳播的速度是不同的，另一方面可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的觀察能力和分析歸納能力。此外，教師通過(guò)呈現(xiàn)生活中與本堂課知識(shí)有關(guān)的發(fā)明，包括回聲定位和超聲波檢測(cè)等，讓學(xué)生感受到物理知識(shí)的重要性，并拓展他們的知識(shí)面。
聲音的特性與傳播課件PPT模板部編版八年級(jí)物理上冊(cè)
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)物理上冊(cè)聲音的特性這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。聲音的特性包括聲音的振幅，響度，音調(diào)，音色。通過(guò)對(duì)聲音的特性進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠清晰的區(qū)分不同的物體產(chǎn)生的聲音具有何種特點(diǎn)，了解到聲音的振幅，響度，音色和音調(diào)受哪些因素的影響。通過(guò)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是聲音的特性，聲音的特性包括哪些內(nèi)容，更好地了解聲現(xiàn)象。
聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT模板部編版八年級(jí)物理上冊(cè)
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)物理上冊(cè)中聲音的產(chǎn)生與傳播這一課時(shí)的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。聲音的產(chǎn)生與傳播是研究學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)。通過(guò)探究聲音的產(chǎn)生過(guò)程以及傳播過(guò)程，能夠讓學(xué)生了解聲音是靠什么傳播的，以及影響聲音傳播的因素。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解到什么是聲音傳播的介質(zhì)以及在聲音在哪些空間內(nèi)能進(jìn)行傳播，對(duì)聲音傳播的概念有更清晰的認(rèn)識(shí)。
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4.1光的直線傳播人教八年級(jí)物理上冊(cè)PPT課件含教案
大小：94M | 頁(yè)數(shù)：66頁(yè)這是一套與光的直線傳播有關(guān)的PPT，總共66頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)后，學(xué)生能夠更加深入地理解光的直線傳播，包括相關(guān)概念、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象，并在觀察和討論中提高他們的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。而在教學(xué)過(guò)程中，教師也應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與到討論和思考環(huán)節(jié)當(dāng)中，并對(duì)他們的回答給予肯定和糾錯(cuò)，這不僅確保學(xué)生能夠樹(shù)立正確的科學(xué)觀念，也可以培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。
PPT的設(shè)計(jì)思路與制作培訓(xùn)課件PPT
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行PPT設(shè)計(jì)思路與制作培訓(xùn)知識(shí)介紹等PPT課件模板，主要內(nèi)容包括PPT設(shè)計(jì)的步驟、PPT創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維、、PPT設(shè)計(jì)的作用等，共計(jì)47頁(yè)；PPT是演示展示作業(yè)成果和自己思路的工具，如何制作契合主題的PPT，如何設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意感的PPT都是我們需要考慮的問(wèn)題，因此進(jìn)行PPT設(shè)計(jì)思路培訓(xùn)和PPT色彩美感搭配技巧訓(xùn)練、了解PPT制作小技巧很有必要；
《觀察物體、三角形、圖形的運(yùn)動(dòng)》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（第2.3課時(shí)）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《觀察物體、三角形、圖形的運(yùn)動(dòng)》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材第二單元第三節(jié)的內(nèi)容《觀察物體、三角形、圖形的運(yùn)動(dòng)》。PPT模板著重介紹了從不同方向觀察物體的方法、三角形的性質(zhì)、圖形的兩種運(yùn)動(dòng)方式等數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
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Module5大綱法介紹新買(mǎi)的物品外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module5大綱法介紹新買(mǎi)的物品的PPT課件模板，共計(jì)26頁(yè)，分為四個(gè)主要部分：寫(xiě)作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫(xiě)作提升和真題寫(xiě)作練習(xí)。第一部分寫(xiě)作方法指引通過(guò)購(gòu)物對(duì)話(huà)場(chǎng)景展示物品描述的基本要素，提供清晰的寫(xiě)作框架包括物品來(lái)源、特征描述和情感表達(dá)，并配有完整的范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講系統(tǒng)梳理了描述物品的各類(lèi)句型模板，包括購(gòu)買(mǎi)者介紹、物品特征（顏色、形狀
部編版八年級(jí)生物下冊(cè)選擇健康的生活方式課件PPT
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套部編版八年級(jí)生物下冊(cè)選擇健康的生活方式的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。生物學(xué)在人類(lèi)生活中起著重要作用。我們的生活與生物學(xué)密切相關(guān)，生物學(xué)也是農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、林業(yè)等學(xué)科的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)文明的進(jìn)步，人們生活質(zhì)量的提高，都與廣泛應(yīng)用的生物知識(shí)有關(guān)。因此，生物學(xué)科的學(xué)習(xí)是非常有意義并且重要的，能夠培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考，探索世界的能力。
部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類(lèi)的起源與發(fā)展課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類(lèi)的起源與發(fā)展的PPT課件，主要內(nèi)容是結(jié)合課本知識(shí)和課外材料介紹人類(lèi)起源與進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，共計(jì)24頁(yè)；本套PPT在形式上采用荒漠與白色作為背景，同時(shí)含有許多類(lèi)人猿和人體結(jié)構(gòu)的圖片，結(jié)合生物史的相關(guān)資料，結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識(shí)到人類(lèi)起源的知識(shí)體系，增加學(xué)生對(duì)生物學(xué)的了解與興趣。
部編版八年級(jí)生物下冊(cè)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件PPT
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套“部編版八年級(jí)生物下冊(cè)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件”P(pán)PT模板，模板首先以提問(wèn)法進(jìn)行情境導(dǎo)入，利用腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育。第一部分模板分析了家蠶的生殖和發(fā)育，介紹了家蠶和人類(lèi)的關(guān)系，模板展示了家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中六個(gè)階段的形態(tài)圖，并對(duì)比展示出家蠶幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)和蛹三個(gè)階段時(shí)的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，而后對(duì)家蠶進(jìn)行討論，并拓展延伸變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；第二部分模板講解了其他昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育，展示了蝗
教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容；第二部分模板對(duì)一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄，并簡(jiǎn)述了早餐、午餐和晚餐的不同意義，引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物，并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類(lèi)，小組討論可以以什么進(jìn)行分類(lèi)，整理出食物分類(lèi)的方式；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元食物的營(yíng)養(yǎng)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第二課《食物的營(yíng)養(yǎng)》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！妒澄锏臓I(yíng)養(yǎng)》重點(diǎn)講述了食物和營(yíng)養(yǎng)之間的關(guān)系，指明了食物是我們獲得重要的營(yíng)養(yǎng)成分的主要來(lái)源。PPT模板探究了各種主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體各個(gè)功能的促進(jìn)作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以改善自身的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)健康飲食的意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的飲食觀念。
人教版八年級(jí)生物下冊(cè)選擇健康的生活方式PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中人教版八年級(jí)生物下冊(cè)課文內(nèi)容《選擇健康的生活方式》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括生活方式的內(nèi)涵、如何科學(xué)的規(guī)劃安排日常生活、生活方式與健康的聯(lián)系等，共計(jì)24頁(yè)；面對(duì)不同的生活環(huán)境，我們會(huì)相應(yīng)的選擇不同的生活方式去適應(yīng)環(huán)境，達(dá)爾文說(shuō)過(guò)適者生存，劣者淘汰，在生物界中，所有生物都在朝著更加適合生存的方向改變，本套PPT結(jié)合生物知識(shí)教學(xué)了如何選擇健康的生活方式；
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《我的動(dòng)物朋友》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課《我的動(dòng)物朋友》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)習(xí)作課是以動(dòng)物為主題而展開(kāi)的，其中開(kāi)篇通過(guò)介紹學(xué)生所熟知的動(dòng)物來(lái)導(dǎo)入課程，為后續(xù)的寫(xiě)作活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。PPT模板分析了各類(lèi)動(dòng)物的獨(dú)特特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境來(lái)介紹相關(guān)動(dòng)物，使學(xué)生清晰地掌握了描寫(xiě)動(dòng)物的要點(diǎn)和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的思想感情，并充分提升學(xué)生的寫(xiě)作
基因的顯性和隱性課件PPT模板部編版八年級(jí)生物下冊(cè)
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中出邊班八年級(jí)生物下冊(cè)課文內(nèi)容“基因的顯性和隱性”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括顯隱形狀的表現(xiàn)、相對(duì)性狀受基因控制的特點(diǎn)、基因顯隱性和性狀顯隱性的區(qū)別等，共計(jì)29頁(yè)；人類(lèi)的形狀表現(xiàn)受到基因的控制，顯性基因可以覆蓋隱性基因表達(dá)，這些研究最早是通過(guò)孟德?tīng)柕耐愣箤?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，橫跨漫長(zhǎng)的宗教愚昧，人類(lèi)的智慧終于在17～19世紀(jì)在生物界發(fā)出耀眼的光芒；
流動(dòng)的組織血液課件PPT模板部編版七年級(jí)生物下冊(cè)
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套流行的組織血液課件PPT模板部編版七年級(jí)生物下冊(cè)，共計(jì)20頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓七年級(jí)學(xué)生充分學(xué)習(xí)到生物書(shū)本第四章人類(lèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中流動(dòng)的組織-血液這部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)血液主要成分包括血漿和血細(xì)胞，了解到成分和功能血液的作用。能進(jìn)一步讓學(xué)生在生活遇到一些緊急的生活問(wèn)題時(shí)能夠通過(guò)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行急救行動(dòng)，如大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí)采取補(bǔ)充無(wú)機(jī)鹽和喝水等方式進(jìn)行舒緩。
地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級(jí)生物下冊(cè)
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級(jí)生物下冊(cè)，共計(jì)33頁(yè)。人類(lèi)是地球上唯一的高級(jí)動(dòng)物，一直在探索生命的起源，探索這個(gè)多姿多彩的生物世界是如何形成的。人們都好奇地球上的生命是怎樣誕生的，比如就像是好奇是現(xiàn)有雞還是雞蛋一樣。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到生命起源的過(guò)程，還有不同有關(guān)生命起源的各種觀點(diǎn)學(xué)生也可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)和證據(jù)來(lái)進(jìn)行自己猜想。