這是一個關(guān)于《掌聲》的PPT?!墩坡暋肥侨昙壵Z文上冊課文當中的一部分內(nèi)容。通過學習這篇文章,包括層次梳理、主旨概括,生詞學習,讀準字音、古字通假、一詞多義、名句積累等等內(nèi)容。能夠認識許多生詞、生字,并且提醒小朋友在生活當中學會自立自強,形成勇敢堅強的性格。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于掌聲的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹立夏的PPT,共計21張。立夏,預(yù)示著春天即將結(jié)束,夏天要開始啦。夏天不僅帶給了我們炎熱,同時也帶來了許多美味,來上一口冰鎮(zhèn)過的西瓜,可化解一天的燥熱與不安。吹著晚風,約上三五好友,吃著小龍蝦,嘮著家常里短,豈不美哉。但凡事過猶不及,不可貪嘴。中醫(yī)認為夏季氣溫高,應(yīng)多吃蔬菜、清熱的食物,吃過多油膩、易上火的食物,容易造成身體內(nèi)、外皆熱,出現(xiàn)口腔潰瘍、便秘的情況。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹臺階課件的PPT,共計25頁。臺階這篇課文,是我們初中都學過的,課文中的父親的形象給我們留下了深刻的印象,在父親心中,家鄉(xiāng)的習俗就是臺階得高,主人的身份才高,一生要強的父親為了實現(xiàn)自己的理想,開始愚公移山般的搭建臺階,最終,高臺階的房子造好了,可是父親也已經(jīng)老了,身體也變差了,但是至少父親的心愿還是在他自己的努力下達成了。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于介紹小學語文課文蜜蜂的PPT,共計36張。我們常常用勤勞、團結(jié)等來描述蜜蜂的品質(zhì)。蜜蜂中有十分明顯的分工,蜂王負責產(chǎn)卵和繁衍后代,雄蜂負責交配,其中分工最為繁重和復(fù)雜的就是工蜂了,工蜂是一個十分龐大的群體,照顧幼蜂、采集花粉、制成蜂蜜等等這些工作都是由工蜂完成。當遇到危險時,它們也是首當其沖,用自己的生命保護著整個隊伍。
這是一個關(guān)于《麻雀》的PPT?!堵槿浮肥遣烤幇嬲Z文四年級上冊的一篇文章,通過學習這篇文章能夠?qū)W習生詞、生字,并且了解關(guān)于作者的生平簡介,通過描寫獵狗和麻雀之間的故事,襯托老麻雀愛的偉大,感受母愛,對文章寫作手法進行總結(jié),了解事情發(fā)生的時間、地點、涉及的人物。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于麻雀的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文《出塞》的PPT模板,共計36頁。《出塞》是一首七言絕句,出自《全唐詩》,其作者是唐代著名詩人王昌齡?!冻鋈肥窃娙四贻p時前往西域時所寫的,詩中生動形象地描繪了古時的邊塞征戰(zhàn)生活,表達了詩人王昌齡對戰(zhàn)爭不斷、國無良將的憂愁和感嘆。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受詩人對平息戰(zhàn)患、享受安穩(wěn)生活的渴望。
這是一套適用于教學部編版四年級語文下冊課文《觀潮》的PPT課件,主要內(nèi)容是重點字詞釋義和教學、課文重點語句賞析分析、課堂練習等,共計26頁;本文的觀潮旨在欣賞錢塘江潮起潮落的絕美景象,課文中采用大量修辭寫作手法描繪錢塘江漲潮的盛況,PPT中附有圖片,能讓學生更好的置身于文章所創(chuàng)造的景象中,達到身臨其境的效果。
這是一套適用于教學部編版四年級語文上冊主題為“如何寫信”的寫作指導PPT課件,主要內(nèi)容包括書信的格式、信封的使用、寫作訓練等,共計16頁;信件作為古老的傳播訊息的交流方式之一,有著“飛雁傳書”的典故,隨著現(xiàn)代科技的進步,電子郵件的普及,書信的使用在慢慢減少,但是學習書信的寫作方法依然是當代人的一堂必修課。
這是一套適用于教學人教版五年級課文《松鼠》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文重點詞介紹、課文段落和主旨解析、隨堂練習與課后作業(yè)等,共計25頁;本套PPT在形式上采用森林圖作為背景,并且附有松鼠采摘松果的動漫形象,符合PPT的主旨;同時,在講解課文內(nèi)容的那部分采用綠色字體標出關(guān)鍵詞,讓內(nèi)容看起來更加清晰明了,鍛煉學生提取關(guān)鍵詞的能力。
這是一套關(guān)于部編版四年級下冊語文課文《母雞》的PPT模板,共計30頁?!赌鸽u》是一篇優(yōu)秀的散文作品,其作者是當代著名作家老舍。本文中作者對母雞的態(tài)度從討厭變?yōu)槌缇?,借助強烈的前后對比,向我們介紹了一位無私奉獻的雞媽媽。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從老舍親切直白的語言中感受到母愛的偉大無私,感受到他對母愛的熱烈歌頌。
這是一個關(guān)于《手指》的PPT。人教部編版五年級下冊的語文課文當中有一篇文章是《手指》。這篇文章介紹了作者描寫五根手指各有不同的姿態(tài),各有不同的性格,各有所長,各有所短。通過整體感知文章,觀察手指的不同特性,可以了解到每一個人都像手指一樣,擁有不同的個性和特點。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于手指的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學部編版語文五年級下冊課文《跳水》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點字詞積累學習、詞語運用練習等,共計25頁;本課文的主要內(nèi)容是一則發(fā)生在船上的危機事件,最后由船長指揮孩子跳水而得以解決,不同于跳水項目的運動競技,當跳水融入課文情景,卻成為了面對危機最好的解決方法,培養(yǎng)學生多角度看待問題的能力。
這是一套適用于教學部編版語文七年級下冊的課文《灰雀》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計25頁;本節(jié)課文中灰雀為關(guān)鍵敘事線索,將主題通過列寧和男孩的對話來展現(xiàn),本套PPT既讓學生學習了課文生詞的釋義和用法,也學習了課文所表達的應(yīng)當敬畏自、尊重動物生命、給予動物自由的思想情感。
這是一套關(guān)于人教版一年級下冊語文識字課《識字:人之初》的教學內(nèi)容。共計26頁。《識字:人之初》的教學內(nèi)容出自我國經(jīng)典國學作品《三字經(jīng)》,其截取了《三字經(jīng)》的前四句。《識字:人之初》包含了對個人成長、教育教學等方面的深刻哲理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生明白學習和教育的重要意義,明確教育成才的必要性,從而促使學生成為有用之才。
這是一套關(guān)于文學作品《風箏》的PPT模板,共計26頁。《風箏》是一篇經(jīng)典的中國文學作品,它的作者是我國著名的文學家、革命家和思想家魯迅,其還著有《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》等作品。PPT模板先介紹了魯迅的基本信息,繼而在此基礎(chǔ)上深入挖掘了《風箏》的文學內(nèi)涵。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分地把握《風箏》的寫作特色。
這是一套適用于進行《江雪》詩詞講解教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《江雪》的作者簡介、《江雪》的詩詞大意解讀、《江雪》的文章主旨等,共計27頁;課件通過豐富的圖片、簡潔的文字和生動的講解,幫助學生深入理解這首詩的意境和情感表達。該課件旨在提升學生的古詩詞鑒賞能力,激發(fā)他們對中國古典文學的興趣,同時提供全面的教學資源,輔助教師進行高效的課堂講解。
這是一套人教版五年級《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教育教學的PPT模板,共計26頁。數(shù)學作為現(xiàn)實世界中最常見的量與空間形式科學,也是現(xiàn)實世界中量與空間形態(tài)最特殊、最實用、最多樣化的科學。它決定了數(shù)學具有高度的抽象性、嚴格的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性。讓學生從小開始就學習數(shù)學是非常必要的。它對兒童的成長和生活有重要和深遠的影響。數(shù)學對一個人的思維方式、思維習慣和思維質(zhì)量有著深刻的影響。數(shù)學起源于生活。數(shù)學模型旨在簡化現(xiàn)
這是一個【識字】《猜字謎》部編小學語文一年級下冊PPT,共計44頁。本套模板分為兩個課時,助力一年級學生識字與思維拓展。封面設(shè)計趣味十足,以色彩鮮艷的卡通形象和謎語元素吸引學生目光。第一課時包括任務(wù)一至任務(wù)三。任務(wù)一為尋找失落的字謎,開場介紹字謎,接著展示課文內(nèi)容,并加入節(jié)拍,增強韻律感。然后帶領(lǐng)學生找出謎面并分析特點,最后以點亮燈籠的識字游戲結(jié)尾;任務(wù)二通過關(guān)聯(lián)等方法探索字謎的世界;任務(wù)三讓學
這是一套適用于進行小學語文一年級下冊部編版主題為“小青蛙”的識字課堂教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小青蛙的外貌特點、基礎(chǔ)知識過關(guān)、生字詞應(yīng)用等,共計32頁;小青蛙是生活中常見的動物,它是一種水陸雙棲動物,本課堂通過可愛的小青蛙插畫帶領(lǐng)學生認識生字詞,學習漢字的組成規(guī)律;本課件在內(nèi)容上首先進行了“猜字謎”游戲活躍課堂氛圍,引入接下來的內(nèi)容,讓學生根據(jù)圖片總結(jié)小青蛙的外貌特征;然后演示了“青
這是一套有關(guān)少兒《幼兒園兒歌教學之識字拼音》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計30頁。利用兒歌來進行拼音識字教學通常是幼兒園乃至小學初期最重要的教學方法之一,這也是為孩子能夠順利的識字寫字并且朗讀背誦打下堅實的基礎(chǔ),這會影響到今后的語文學習。對于大多數(shù)兒童來說,學習拼音是一件枯燥而無味的事情,因此通過兒歌來帶領(lǐng)孩子們識字認字,更加能夠調(diào)動孩子們對認字的積極性。學習該
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