這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版課文《解決問題策略的多樣化》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括簡便運(yùn)算規(guī)律匯總、綜合類型習(xí)題訓(xùn)練鞏固、實(shí)際習(xí)題計(jì)算中運(yùn)算律的選擇等,共計(jì)40頁;加減乘除的運(yùn)算屬于過程,最終結(jié)果是解決應(yīng)用問題的答案,結(jié)合各種運(yùn)算律簡便計(jì)算,提高求出解的效率,本質(zhì)上是尋找最優(yōu)解題策略,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括能夠靈活運(yùn)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版第三單元“運(yùn)算律”復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括加法運(yùn)算律、乘法運(yùn)算律、綜合運(yùn)算習(xí)題考查等,共計(jì)42頁;本課件在內(nèi)容上首先通過思維導(dǎo)圖展示本單元的知識結(jié)構(gòu)框架,詳細(xì)梳理知識點(diǎn),包括加法交換律和加法結(jié)合律的定義概述、加法運(yùn)算律的實(shí)際應(yīng)用等,讓學(xué)生熟練掌握“怎樣簡便怎樣算”的一類題型;然后復(fù)習(xí)回顧了減法的性質(zhì)、減法性質(zhì)的逆運(yùn)用、加減混合運(yùn)算的符號變化
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版課文《三角形的特性》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括三角形的定義概述、三角形的性質(zhì)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)53頁;三角形的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性,相比四邊形、平行四邊形等結(jié)構(gòu)三角形的承壓能力更強(qiáng),基于這一性質(zhì),三角形結(jié)構(gòu)在許多建筑中都有運(yùn)用,在人類活動中扮演重要角色,本節(jié)課帶領(lǐng)我們認(rèn)識三角形的特性,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括理解三角形的性質(zhì)并加以運(yùn)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版四則運(yùn)算、小數(shù)的意義與性質(zhì)、運(yùn)算定律等單元知識整理與復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識框架展示、重點(diǎn)知識習(xí)題訓(xùn)練鞏固、思考交流分享等,共計(jì)41頁;本課件針對四年級下冊所學(xué)的重點(diǎn)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,筑牢基礎(chǔ),在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括掌握小數(shù)的意義與性質(zhì)、理解小數(shù)點(diǎn)位置變化理論規(guī)律并熟練運(yùn)用、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化等;然后帶
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)、兩個比能否組成比例以及比例的基本性質(zhì)等,共計(jì)30頁;本課件在內(nèi)容上我們首先明確了比例的定義,即兩個比值相等的關(guān)系;隨后,通過實(shí)例展示了比例的基本性質(zhì),包括比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積,以及比例中項(xiàng)的變化規(guī)律;在PPT中,我們運(yùn)用直觀的圖形和生動的例子,幫助學(xué)生理解這些性質(zhì),并引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“比例的意義”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括比和比例的區(qū)別、組成比例的關(guān)鍵條件以及國旗中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了比值的概念,并通過具體實(shí)例闡述比值所表示的意義,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著由操場和教室兩面國旗長和寬的比值的關(guān)系推出兩個比相等的式子叫做比例,并強(qiáng)調(diào)“比相等”是說“比值相等”;然后由兩面國旗各長和寬的比以及長和長的比、寬
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《用比例解決問題(1)》教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括正比例的意義、正比例方程式解決實(shí)際問題等,共計(jì)24頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了比例的定義概念以及比例的分類,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著介紹了用算數(shù)方法解決實(shí)際問題的應(yīng)用,結(jié)合課前回顧,引發(fā)學(xué)生思考能否用比例解決問題;隨后,深入講解了如何利用比例解決實(shí)際問題,如通過已知的兩個量的正比例關(guān)系,推算出第三個量,通
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《位置、可能性、植樹問題》的PPT模板?!段恢?、可能性、植樹問題》是教材第八單元《總復(fù)習(xí)》中的第四節(jié)。位置、可能性、植樹問題都是小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)廣角的相關(guān)內(nèi)容,其目的在于向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法,引導(dǎo)學(xué)生以新視角、新方法來探究與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鞏固有關(guān)位置、可能性、植樹問題的相關(guān)知識。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第八單元第三節(jié)《多邊形的面積》的PPT模板,共計(jì)19頁。多邊形的面積是一節(jié)具有一定難度的數(shù)學(xué)課。PPT模板的導(dǎo)入部分采用生活情境來導(dǎo)入課堂,充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活之間密切聯(lián)系;同時在探究過程中,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察長方形、梯形等多邊形之間聯(lián)系來引出多邊形面積的計(jì)算方法,體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中主體地位。
這是一套《方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換》的PPT模板,共計(jì)29頁。一個國家的數(shù)學(xué)水平往往能影響一個國家的實(shí)力。數(shù)學(xué)對一個國家的發(fā)展非常重要。綜合國力強(qiáng)大的國家往往會非常注重?cái)?shù)學(xué)的培養(yǎng)。在上世紀(jì)時代,英國、法國和后來的德國都是數(shù)學(xué)強(qiáng)國,在歐洲也是有名的實(shí)力大國,擁有許多厲害的數(shù)學(xué)家。在17世紀(jì),牛頓發(fā)明了微積分,并用它來研究天體運(yùn)動以及力學(xué)問題。這是一場數(shù)學(xué)革命,因此英國也一度引領(lǐng)了數(shù)學(xué)潮流。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《ax±b=c的應(yīng)用》的PPT模板,共計(jì)18頁?!禷x±b=c的應(yīng)用》是教材中第五單元《簡易方程》中第二節(jié)的內(nèi)容。PPT模板通過畫線段的方式探究出了足球上黑色五邊形和白色六邊形之間的數(shù)量關(guān)系,從而抽象出ax±b=c的方程,最后借助藍(lán)鯨壽命、網(wǎng)球、書本等生活情境幫助學(xué)生熟練運(yùn)用ax±b=c的方程來解決實(shí)際問題。
這是一套《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁。數(shù)學(xué)不僅是一種文化,也是現(xiàn)代理性文化的核心。馬克思說:“只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué),科學(xué)才能真正發(fā)展”。我們不能要求決策者對數(shù)學(xué)有很多了解,但至少他們應(yīng)該始終考慮在工作中是否存在需要數(shù)學(xué)建議的數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)是科技創(chuàng)新的資源,是賦予人們能力的通用技術(shù)。因此,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《平行四邊形的面積》的PPT模板,共計(jì)22頁?!镀叫兴倪呅蔚拿娣e》是此教材第六單元《多邊形的面積》中的第一節(jié)內(nèi)容?!镀叫兴倪呅蔚拿娣e》是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)長方形的面積計(jì)算的基礎(chǔ)上展開教學(xué)的,PPT模板中借助轉(zhuǎn)化法將長方形的長和寬與平行四邊形的底和高進(jìn)行聯(lián)系,從而在長方形面積計(jì)算公式中獲得了平行四邊形的面積計(jì)算公式。
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元6.2《三角形的面積》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、生活中常見的三角形結(jié)構(gòu)、三角形面積的計(jì)算公式等,共計(jì)23頁;三角形是生活中常見的平面結(jié)構(gòu),比如紅領(lǐng)巾、三角板等,三角形具有許多的特性,譬如任意兩邊之和大于第三邊、三內(nèi)角之和為180度等,三角形面積的計(jì)算是空間想象能力、三角函數(shù)等高級數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ);
這是一個關(guān)于《圖形的運(yùn)動整理與復(fù)習(xí)》的PPT?!秷D形的運(yùn)動整理與復(fù)習(xí)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《圖形的運(yùn)動整理與復(fù)習(xí)》這一部分內(nèi)容,能夠?qū)χ八鶎W(xué)的圖形的運(yùn)動進(jìn)行復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握圖形的運(yùn)動方式和主要特點(diǎn),對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《圖形的運(yùn)動整理與復(fù)習(xí)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《長方體和正方體的表面積》的PPT?!堕L方體和正方體的表面積》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)長方體和正方體的表面積,實(shí)際演練和操作,掌握長方體、正方體表面積的計(jì)算方式,并且能夠運(yùn)用這樣的計(jì)算方式來解決實(shí)際生活當(dāng)中的問題。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《長方體和正方體的表面積》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》的PPT?!独闷揭啤⑿D(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》,能夠進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移轉(zhuǎn)換方式,熟練掌握圖形轉(zhuǎn)換的不同性質(zhì)和特點(diǎn),繼續(xù)探索轉(zhuǎn)換、變換的基本性質(zhì)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《利用平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課文內(nèi)容《時間的計(jì)算》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括時間的進(jìn)制、如何分辨時間、了解時間的單位組成等,共計(jì)24頁;時間與計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制、生活中普遍運(yùn)用的十進(jìn)制不同,時間的單位換算是六十進(jìn)制,對于小學(xué)生而言這是一個嶄新的數(shù)學(xué)進(jìn)制體系,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了時間的相關(guān)知識,內(nèi)容全面;
這是一套關(guān)于小學(xué)六年級上冊圓的面積的PPT模板,共計(jì)32頁。老師通過PowerPoint向?qū)W生講解,讓學(xué)生了解如何求圓的面積,加深對半徑、直徑、周長的認(rèn)識。運(yùn)用幻燈片中內(nèi)容來了解什么是半徑、直徑、周長,如何運(yùn)用這三個內(nèi)容來求出圓的面積。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)求圓的面積的方法、求圓的面積需要的條件以及如何在生活中運(yùn)用圓的的面積解決實(shí)際問題。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)青島版三年級下冊課文內(nèi)容《長方形、正方形的周長》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括周長的計(jì)算公式、正方形和長方形的定義、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)21頁;正方形和長方形的周長計(jì)算公式以及面積計(jì)算公式都是小學(xué)初中階段平面圖形的基礎(chǔ)公式,后續(xù)學(xué)習(xí)的三角形、平行四邊形、梯形等都屬于誘導(dǎo)公式,因此要先把基礎(chǔ)學(xué)好,才能建立完整的數(shù)學(xué)理論體系;
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