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水調(diào)歌頭ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《水調(diào)歌頭》的PPT。《水調(diào)歌頭》是蘇軾的作品，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，對(duì)文章全文進(jìn)行譯文和分析，能夠了解《水調(diào)歌頭》的重點(diǎn)字詞的解釋，進(jìn)行名句賞析，體會(huì)作者書(shū)寫這篇詩(shī)詞的背后情感。同時(shí)，這首詩(shī)具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力，這也正是他流傳千古的重要原因。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《水調(diào)歌頭》的相關(guān)內(nèi)容。
小小的船課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套講解課文小小的船的PPT模板，選自部編版語(yǔ)文教材一年級(jí)上冊(cè)，共計(jì)15頁(yè)。有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀，是謎底為月亮的一個(gè)謎語(yǔ)。也是對(duì)月亮的各種形狀變化的描述。PPT模板以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了月亮的不同的形狀，為。小孩子編織了一個(gè)夢(mèng)幻的童話，也寄托了小朋友對(duì)未來(lái)美好的憧憬和希望。
《赤壁賦》PPT課件
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套講解詩(shī)詞《赤壁賦》的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)?！冻啾谫x》的作者是宋代著名文學(xué)家蘇軾。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉州眉山今四川眉山人，是我國(guó)古代著名的文學(xué)家、書(shū)畫家。他少年成名，博古通今，但一生坎坷，多次被貶官。蘇軾與其父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。三人均位列唐宋八大家。蘇軾文風(fēng)豪放，在散文方面汪洋恣意、明白暢達(dá)。詩(shī)歌方面題材廣闊，善用夸張比喻的手法?！冻啾谫x》就是他的一篇代表文章。
《力的合成》PPT課件
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套講解力的合成的PPT模板，選自滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng)，共計(jì)26頁(yè)。力的作用效果有改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等，影響力的作用效果的因素有很多，如力的大小、方向和作用點(diǎn)等。對(duì)于同樣的一桶水，兩個(gè)人共同抬起一桶水和一個(gè)人提起一桶水，作用的效果是相同的。兩個(gè)人抬水時(shí)各自用的力叫分力，共同作用的力叫做合力。
《光的色散》PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套講解初中物理光的色散的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。我們?nèi)庋鬯吹降奶?yáng)光是單純的白光，但是雨后天空出現(xiàn)的彩虹卻是五顏六色的。為什么陽(yáng)光照耀下的彩虹會(huì)發(fā)出五彩的光，這一問(wèn)題在17世紀(jì)以前一直沒(méi)有接到。因?yàn)槿藗円恢闭J(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)發(fā)生了色散，也就解釋了彩虹五顏六色的現(xiàn)象。
《小石潭記》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套《小石潭記》PPT課件模板，共計(jì)37頁(yè)?！缎∈队洝肥且黄苡猩剿斡洿硇缘淖髌?，不管是在景物描寫還是人物敘述上，都體現(xiàn)的淋漓盡致。文中深刻的情感色調(diào)，獨(dú)特的濃厚情意，都是贊美自然的魅力。在游玩的整個(gè)過(guò)程中，作者將失意的情感寄予山水之中，含蓄地抒發(fā)了自己憂傷的情懷，用強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力打動(dòng)了一代又一代的讀者。搜索復(fù)制
趙州橋ppt課件
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《趙州橋》的PPT。趙州橋是人教版三年級(jí)語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要文章，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠理解趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，理解文章當(dāng)中的生詞生字，包括語(yǔ)言方面、文化底蘊(yùn)方面等等的寫作特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于趙州橋的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
《詠柳》教學(xué)課件PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一篇介紹《詠柳》教學(xué)課件PPT的PPT，共計(jì)15頁(yè)?！对伭肥翘拼?shī)人賀知章贊揚(yáng)柳樹(shù)的文章，文章行云流水，用優(yōu)美又富有詩(shī)意的文字歌頌春天的楊柳。先總體描述柳樹(shù)，像亭亭玉立的美人，然后萬(wàn)條垂下綠絲絳讓讀者立刻產(chǎn)生共鳴，腦中有垂柳的畫面，隨后用一問(wèn)一答的局勢(shì)，用獨(dú)具匠心的結(jié)構(gòu)歌頌柳樹(shù)，曉暢又華美的文字引起讀者共鳴。搜索復(fù)制
《巨人花園》PPT課件
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹《巨人花園》PPT課件的PPT，共計(jì)52頁(yè)?！毒奕嘶▓@》這個(gè)是我們小時(shí)候都學(xué)過(guò)的課文，用童話般的故事教導(dǎo)我們要與人為善，良言一句三冬暖，溫柔善良才能讓世界充滿愛(ài)。一直冷言冷語(yǔ)，冷傲孤僻只會(huì)封閉自己，也讓自己的世界一直像寒冬一樣寒冷刺骨，試著打開(kāi)自己，溫暖待人，以心交心，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也很溫暖，人與人之間的相處也會(huì)很快樂(lè)。搜索復(fù)制
詠柳ppt優(yōu)秀課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套關(guān)于介紹詠柳的PPT，共計(jì)十一張。作為四大文明古國(guó)中唯一沒(méi)有斷流的中國(guó)，其文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。在悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的文人墨客，他們留下了許多令后人稱贊的詩(shī)詞歌賦，不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，同時(shí)我們還可以通過(guò)閱讀他們的詩(shī)篇領(lǐng)略過(guò)去的浩蕩歷史，從字眼中窺探過(guò)去的文明，尋找他們?cè)粝碌淖阚E。搜索復(fù)制
人教版《翠鳥(niǎo)》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套講解語(yǔ)文課文《翠鳥(niǎo)》的PPT模板，選自人教版三年級(jí)語(yǔ)文教材下冊(cè)，共計(jì)26頁(yè)。翠鳥(niǎo)又叫做翡翠，通體翠藍(lán)色，腹面為棕色，翠鳥(niǎo)的羽毛由于折光的緣故，閃閃發(fā)光。平時(shí)以直挺的姿勢(shì)站立，棲息在水旁，能夠保持長(zhǎng)時(shí)間的靜止，等待魚(yú)類游過(guò)時(shí)，以迅猛的速度直撲水中，用嘴進(jìn)行捕捉。翠鳥(niǎo)在我國(guó)分布較為廣泛，通常把巢穴筑在田野堤岸的沙土中。搜索復(fù)制
人教版《社戲》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套人教版《社戲》PPT模板，共計(jì)33頁(yè)?！渡鐟颉肥且孕≌f(shuō)的形式，詮釋出文中的人物形象、性格特征、環(huán)境描述等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章寫人敘事的特點(diǎn)，大膽探究進(jìn)入作者的精神世界，開(kāi)拓思維靈活運(yùn)用，將書(shū)面知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)悟作者波瀾起伏的情緒變化和情感歷程，體會(huì)作者生活在平橋村的自由生活和美好向往。搜索復(fù)制
社戲ppt優(yōu)秀課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套《社戲》PPT優(yōu)秀課件模板，共計(jì)20頁(yè)?！渡鐟颉愤@篇小說(shuō)，優(yōu)美又樸素，淡泊又醇厚，文中的很多內(nèi)容都充滿了詩(shī)情畫意，邊讀文章邊感受，腦海中都是一幅幅江南水鄉(xiāng)的清新圖景，不管是人物形象，還是環(huán)境描述，都表現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)會(huì)領(lǐng)悟作者的精神世界，靈活運(yùn)用文中的情感色調(diào)，將書(shū)面知識(shí)轉(zhuǎn)化到生活和學(xué)習(xí)上，真情感受他們那熱誠(chéng)、寬厚的樂(lè)土。搜索復(fù)制
蘇教版《長(zhǎng)江之歌》PPT課件
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套蘇教版《長(zhǎng)江之歌》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)?！堕L(zhǎng)江之歌》是由作者胡宏偉創(chuàng)造的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)贊美了長(zhǎng)江的偉大，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和眷戀。整首詩(shī)分為兩部分：第一部分講到長(zhǎng)江歷史悠久，雄偉多彩。第二部分講長(zhǎng)江古老而雄偉。以長(zhǎng)江的“贊”與“戀”為主線，賦予讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，進(jìn)而弘揚(yáng)了對(duì)祖國(guó)大江大山的熱愛(ài)。這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人以高度的藝術(shù)概括和生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言贊美中華民族之母。搜索復(fù)制
酒店管理ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套酒店管理的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。酒店經(jīng)營(yíng)的成功離不開(kāi)細(xì)節(jié)管理。如果不認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)管理的重要性，不僅會(huì)失去酒店運(yùn)營(yíng)的細(xì)節(jié)，還會(huì)依賴觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，從不同的角度得出了不同的結(jié)論。對(duì)細(xì)節(jié)的感知取決于管理者的意識(shí)形態(tài)以及他們觀察、洞察和分析問(wèn)題的能力。因此，只有轉(zhuǎn)變觀念，才能關(guān)注細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)把握全局。比如說(shuō)管理層不重視員工的食品質(zhì)量，可能導(dǎo)致大量的員工離職的問(wèn)題發(fā)生。搜索復(fù)制
香菱學(xué)詩(shī)PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《香菱學(xué)詩(shī)》的PPT?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，其中為我們塑造了例如賈寶玉、林黛玉、香菱等一系列具有特色的藝術(shù)人物?！断懔鈱W(xué)詩(shī)》是其中的經(jīng)典故事環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解到香菱為什么要學(xué)詩(shī)，香菱是如何學(xué)詩(shī)的，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于香菱學(xué)詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容。
拍手歌PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套拍手歌的PPT模板，共計(jì)37頁(yè)。孩子的美好童年少不了的就是兒歌，兒歌帶給孩子們的不僅僅只是一些朗朗上口的旋律，它里面的詞也是孩子們可以學(xué)習(xí)的。孩子們可以在歌曲中學(xué)習(xí)到很多的單詞，拓展他們的思維能力。兒歌還是對(duì)孩子進(jìn)行情感教育的好幫手，可以培養(yǎng)情感，提高孩子的認(rèn)知能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，是兒童啟迪心智的必不可少一步。
玲玲的畫PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套“小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《玲玲的畫》課件”PPT，該模板首先列出了文章生字新詞，在認(rèn)識(shí)后進(jìn)行組詞造句，不斷鞏固，加深印象；然后提出問(wèn)題，進(jìn)入主題“玲玲的畫”，并一步一步對(duì)文章進(jìn)行分析理解，利用情境導(dǎo)入理解課文，從爸爸與玲玲對(duì)話中體現(xiàn)出文章主旨，要肯動(dòng)腦筋；最后模板進(jìn)行拓展延伸，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，說(shuō)出自己的經(jīng)歷。
村居鑒賞PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《村居》鑒賞的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)?！洞寰印肥怯汕宕?shī)人高鼎所撰寫的一首絕句詩(shī)。詩(shī)的第一句和第二句描寫了時(shí)間和自然景觀，生動(dòng)地描繪了春天的性質(zhì)和春天鄉(xiāng)村獨(dú)特而美麗的景色。第三句和第四句是關(guān)于人物的活動(dòng)，描述了一群活潑的孩子在美麗的春天放風(fēng)箏的生動(dòng)場(chǎng)面。這首詩(shī)很簡(jiǎn)潔，整首詩(shī)充滿了歡快的情感，給讀者以良好的情感感染。
荷花ppt課件模板
大小：52M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《荷花》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。語(yǔ)文可以記錄文化。在這個(gè)時(shí)代，許多文化特征很快就會(huì)消失。如果沒(méi)有人仔細(xì)記錄這一過(guò)程，文化將消失多少不得而知。在許多書(shū)籍和文獻(xiàn)中，不僅有意味深長(zhǎng)的文字，還有深厚的文化背景。與此同時(shí)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的邏輯思維能力，并更好地將其應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。