這是一套高中語文人教版高三必修《陳情表》教育教學的PPT模板,共計16頁?!蛾惽楸怼肥俏覈糯膶W家李密寫給晉武帝的一份表文。文章從童年的不幸經(jīng)歷開始講述,作者強調(diào)了祖母和自己之間的特殊關(guān)系。因此,雖然自己愿意奉詔,但奶奶的病情越來越嚴重,作者陷入了困境。這不僅表明了他對武帝的忠誠,也顯示了對祖母的孝心?!蛾惽楸怼烦錆M了深情、悲傷、委婉的情感色彩,人們讀后能夠感同身受。同時,作者文筆簡潔流暢,語
這是一套高中語文人教版高一必修《奧斯維辛沒有什么新聞》教育教學的PPT模板,共計17頁。本文是一部優(yōu)秀的新聞作品。它被稱為“美國新聞寫作的不朽杰作”。修辭對象“新聞”不僅指新聞稿本身,還指作者報道的奧斯維辛集中營的整個歷史。它打破了傳統(tǒng)新聞中“客觀報道”和“零寫作”的刻板印象,客觀且真實的反映了事情的真相。與此同時,文章對法西斯主義暴行深惡痛絕,對自由、解放和民主意識都具有重要價值。
這是一套初中語文人教版八年級《渡荊門送別》教育教學的PPT模板,共計20頁。教材不僅是師生對話的材料,也是教學活動的基礎(chǔ)。中學編寫的語文教材,收納了近百首內(nèi)涵豐富、哲理深刻、流傳廣泛的古典詩詞。在古詩詞教學過程中,教師可以重點從教材中選擇古詩詞,挖掘其中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并在課堂上對學生進行滲透教育,讓學生在學習古詩詞基礎(chǔ)知識的同時,學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
這是一套有關(guān)《答謝中書書》教育教學的PPT模板,共計19頁。隨著新課程標準的不斷實施,“以人為本”和“以學生為中心”的教育理念已應(yīng)用于中學教學。因此,在中學語文課堂上,更多的是注重以學生為主體,即學生是課堂教學的中心。在中學語文課堂上,我們必須改革傳統(tǒng)的教學方法,使所有學生都能快樂地學習。學習文言文可以讓學生接觸古代漢語,感受中國歷史的演變,訓練學生閱讀簡單的文言文,提高現(xiàn)代語言寫作能力。學習文
這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《答司馬諫議書》的PPT模板,共計38頁。《答司馬諫議書》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是北宋時期的著名文學家、政治家王安石。《答司馬諫議書》是一封由王安石答復司馬光的信件,文中作者通過多樣的批駁方式否定了司馬光的觀點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到王安石縝密的思維邏輯以及優(yōu)越的政治能力。
這是一套初中語文人教版八年級《歷史秦始皇開創(chuàng)大統(tǒng)一基業(yè)》教育教學的PPT模板,共計23頁。中學生的歷史教育可以幫助他們形成正確的三觀。中國5000年的文明史并不要求我們掌握和理解歷史事件,但只要認真學習和理解歷史,即使只學習其中的一部分,也可以終身受益。歷史也是一個敏感問題??v觀歷史長河,學生們可以感受到歷史事件中所包含的高尚情操和道德品質(zhì),幫助學生形成正確的人生觀。歷史教育也可以讓學生充分了解
這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《朝天子詠喇叭》的PPT模板,共計21頁?!冻熳釉伬取肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是明朝時期著名的散曲作家王磐?!冻熳釉伬取繁砻嫔鲜菄@喇叭展開闡述,實際上是借助喇叭來諷刺明朝時期的社會黑暗程度以及官宦殘害百姓的罪行。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的義憤填膺以及對官宦的厭惡之情。
這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《滿江紅小住京華》的PPT模板,共計22頁?!稘M江紅小住京華》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是近代民主革命戰(zhàn)士秋瑾?!稘M江紅小住京華》一方面展現(xiàn)了作者對家庭束縛的掙脫,另一方面也表現(xiàn)了作者心懷天下、渴望保家衛(wèi)國的偉大志向。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于高中語文人教版高二必修《諫逐客書》教育教學課件的PPT模板。共計37頁。 側(cè)重對課文譯文和內(nèi)容還有文章思路的講解。 通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《諫逐客書》的課文內(nèi)容和翻譯內(nèi)容。了解李斯其人以及文章的寫作背景,積累文言基礎(chǔ)知識。學習本文開門見山立論,運用鋪陳列舉事實說理和比喻說理的方法。
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級第二章《論語十二章》教育教學課件的PPT模板。共計25頁。《論語》是我國古代文獻中的一部巨著,是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),對我國幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天,其精華部分依然為人們所效法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《論語十二章》的課文內(nèi)容和翻譯內(nèi)容。學習孔子的學習方法、學習態(tài)度和修養(yǎng)做人。
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《懷疑與學問》教育教學課件的PPT模板。共計24頁。側(cè)重對本文論證手法的分析和講解以及對本文樸實無華簡潔準確語言的賞析。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《懷疑與學問》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。學習本文通過事例、道理和對比論證的方法進行論述的過程,學習這些論證方法在論述中的作用。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《周亞夫軍細柳》的PPT模板,共計27頁?!吨軄喎蜍娂毩肥且黄獌?yōu)秀的古代文學作品,選自我國歷史上第一部紀傳體通史,它的作者是西漢時期著名的散文家、史學家司馬遷?!吨軄喎蜍娂毩分饕U述了周亞夫的駐軍事跡,凸顯了周亞夫高超的管理能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會周亞夫的嚴于律己、格盡職守的崇高思想。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊第二單元語文課文《列夫托爾斯泰》的PPT模板,共計25頁?!读蟹蛲袪査固肥且黄獌?yōu)秀的人物傳記作品,它的作者是奧地利著名的小說家、詩人、傳記作家斯蒂芬·茨威格?!读蟹蛲袪査固分饕獓@托爾斯泰進行闡述,其中采用了大量的比喻和夸張的寫作手法來描繪托爾斯泰的外貌,展示了托爾斯泰豐富的精神內(nèi)涵,同時也表達了作者對托爾斯泰的敬佩與贊揚。
這是一套關(guān)于人教版九年級下冊語文課文《有創(chuàng)意地表達》的PPT模板,共計27頁?!队袆?chuàng)意地表達》是一篇寫作課,其教學重點在于引導學生學會有創(chuàng)意地進行文學創(chuàng)作,從而脫離一成不變的寫作風格和寫作內(nèi)容。PPT模板著重強調(diào)了寫文章時應(yīng)做到的“四新”。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以解放學生的思想,提升其寫作創(chuàng)新能力,使其敢于創(chuàng)新,從而寫作富有特點和新意的佳作。
這是一套關(guān)于人教版高二必修語文課文《寡人于國也》的PPT模板,共計26頁?!豆讶擞趪病肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是我國道家學派的創(chuàng)始人孟子?!豆讶擞趪病分饕U述了治國理政的相關(guān)道路,突出了“王道之始”和“王道之成”兩個深刻哲理,充分肯定了人民是國家的根本。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入探究孟子思想的深刻內(nèi)涵。
這是一套適用于教學初中人教版語文九年級課文《差不多先生傳》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計25頁;“凡事只要差不多,就好了,何必太精明呢”,《差不多先生傳》是文學家胡適所創(chuàng)作的一篇傳記體雜文,借用差不多先生來諷刺社會上一些做事情不認真和以一種渾渾噩噩、隨遇而安的態(tài)度處世的人,是依據(jù)當時的社會背景而誕生的文學作品;
這是一套適用于教學人教版初中語文七年級課文《紀念白求恩》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析等,共計23頁;《紀念白求恩》一文創(chuàng)作于1939年12月,是毛澤東所創(chuàng)作的悼念白求恩的文章,概述了白求恩同志作為醫(yī)生救助中國戰(zhàn)士、幫助中國戰(zhàn)士抗日的事跡,表達了對白求恩的高度贊美之情,并以白求恩作為榜樣激勵其他人;
這是一套關(guān)于人教版九年級歷史《希臘羅馬古典文化》的PPT模板,共計33頁。《希臘羅馬古典文化》主要圍繞希臘和羅馬的文學、雕塑、建筑、哲學、法學、立法六個方面的內(nèi)容來展開教學,全面且具體地展示了希臘、羅馬的古典文化的豐富多彩。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到古典文化所取得突出成就,同時豐富自身的歷史文化底蘊。
這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《一著驚海天》的PPT模板,共計21頁。《一著驚海天》是一篇出自《人民海軍日報》的通訊稿,真實且生動地記敘了我國的遼寧號航母上艦載機的第一次成功落地的相關(guān)內(nèi)容,充分展示了我國軍事實力的不斷壯大。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到當時緊張的氛圍和成功的喜悅,同時增強讀者心中的民族自豪感。
這是一套適用于教學人教版高中語文必修課文《杜甫詩三首》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞翻譯解釋、重點生字詞學習、詩詞內(nèi)容分析、詩詞大意講解等,共計31頁;杜甫號少陵野老,是唐代的偉大現(xiàn)實主義詩人,所創(chuàng)作遺留的文學作品在中國古典詩歌中影響深遠,被后人稱為“詩圣”,本課文教學了杜甫三首詩詞,分別是《望岳》、《春望》、《石壕吏》;