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世界經(jīng)典神話與傳說故事PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于《世界經(jīng)典神話與傳說故事》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。閱讀經(jīng)典的神話與傳說故事能夠幫助我們更好地與經(jīng)典為友，了解更多的經(jīng)典故事。PowerPoint開篇帶領(lǐng)我們走進(jìn)了故事的作者。運(yùn)用幻燈片帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了故事中的主要人物，感知了故事的主要內(nèi)容，并且對(duì)閱讀成果進(jìn)行了展示。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們能夠更好地與經(jīng)典為友閱讀經(jīng)典故事。
幼兒園故事《格林童話》PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園故事《格林童話》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含27張幻燈片。《格林童話》非常值得一讀，它其中的故事不僅包含很多不同風(fēng)格的主題，同時(shí)還創(chuàng)造了各式各樣的童話形象，這些形象都深入人心，成為兒童文學(xué)的經(jīng)典。通過閱讀《格林童話》中的故事，我們就可以更深入的感受《格林童話》中的豐富的想象力和語言的魅力。
此地?zé)o銀三百兩兒童說故事ppt課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于此地?zé)o銀三百兩兒童說故事的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。此地?zé)o銀三百兩是一則來自于民間故事中的成語，一般認(rèn)為這句話來自于魯迅先生的《偽自由書·推背圖》中的一則故事。PowerPoint開篇講解了此地?zé)o銀三百兩這個(gè)成語的出處，運(yùn)用幻燈片分享了成語故事以及成語寓意，并且介紹了這個(gè)成語的運(yùn)用。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓我們更加了解此地?zé)o銀三百兩這個(gè)成語。
- 含講稿
小故事大道理PPT課件模板含講稿
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與小故事大道理有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。小故事主要是通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)來講述抽象的知識(shí)概念，幫助學(xué)生更加透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，甚至感受到知識(shí)的內(nèi)涵和延伸，從而更好地掌握知識(shí)所傳遞的內(nèi)容。同時(shí)，通過講述小故事，學(xué)生也能夠?qū)φn堂充滿興趣，讓他們更好地在課堂上完成對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，這也在一定程度上提高了學(xué)生的記憶力和專注力，讓他們感受到小故事大道理的魅力所在。
- 含講稿
畫餅充饑兒童故事PPT課件含講稿
大?。?13M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于畫餅充饑兒童故事的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含15張幻燈片。成語的背后都蘊(yùn)含著一個(gè)故事，而從這些故事當(dāng)中我們可以學(xué)習(xí)到其中的智慧和哲理。畫餅充饑就是一個(gè)非常適合兒童學(xué)習(xí)的故事，這個(gè)故事中最主要的啟示是引導(dǎo)學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來解決生活中所遇到的一些問題，并不是采用想象和空談來解決生活中的問題。
- 含講稿
幼兒除夕故事PPT課件含講稿
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒除夕故事的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含10張幻燈片。我國(guó)存在很多歷史傳說，包括現(xiàn)存的很多節(jié)日都有相對(duì)應(yīng)的故事。但現(xiàn)在很多人卻忽略了這些故事，而只是了解節(jié)日的表面，這是人們所欠缺的知識(shí)，應(yīng)該受到重視。作為人民教師，我們有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多中華傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，而不只是局限于課本知識(shí)。除夕就是我國(guó)獨(dú)有的一個(gè)節(jié)日，它也源于一個(gè)傳說。這份演示
- 含講稿
國(guó)學(xué)經(jīng)典故事PPT課件含講稿
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與國(guó)學(xué)經(jīng)典故事有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。國(guó)學(xué)經(jīng)典故事是我國(guó)傳承下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，象征著中華民族的智慧，對(duì)于文化的傳承有著重要意義。同時(shí)，作為中國(guó)文化的靈魂，國(guó)學(xué)經(jīng)典能夠幫助人們了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，從而積極主動(dòng)地傳承中華民族的血脈。因此，通過回顧國(guó)學(xué)經(jīng)典故事，我們可以體會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理和教育理念，具有深遠(yuǎn)的意義。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是基本介紹，該模板
- 含講稿
七色花繪本故事PPT課件含講稿
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套有關(guān)于彩色兒童故事繪本《七色花》課件的模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。兒童繪本對(duì)于兒童來說是一種非常好的讀物，因?yàn)樵趦和變簳r(shí)期了解一些兒童繪本，不僅可以提高他們的閱讀能力，還可以培養(yǎng)他們的想象力，讓他們對(duì)一些事物有所了解，除此以外，繪本插有許多的動(dòng)漫圖片也可以提高兒童們的閱讀興趣。這節(jié)課我們主要來分享的兒童繪本是《七色花》。
兒童故事繪本笨笨熊種橘子PPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套兒童故事繪本笨笨熊種橘子的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。繪本是一種用圖片和文字講述故事、表達(dá)特定情感和主題的閱讀書籍。這是一種通過繪畫和文字的互動(dòng)來講述故事的藝術(shù)。在圖畫書中，圖畫不再是裝飾品，而是書的靈魂。繪本強(qiáng)調(diào)情感和主題的連續(xù)性，在數(shù)十頁(yè)中形成連續(xù)的視覺圖像。繪本的作者和畫家相當(dāng)于電影導(dǎo)演。你必須在一個(gè)有限的、有吸引力的、清晰的空間里講故事。一本好的圖畫書可以幫助一個(gè)不懂單詞含義的孩子理
如果不吃青菜故事繪本PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套如果不吃青菜故事繪本的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。繪本不僅講述故事，還幫助孩子們培養(yǎng)多元智能。由于主題多種多樣，包括友誼、親情、勇氣、生命尊嚴(yán)、自然和環(huán)境等等，閱讀繪本可以給孩子們帶來幸福和不可估量的精神財(cái)富，為他們創(chuàng)造了自由的精神空間和精神家園。與此同時(shí)，繪本會(huì)給孩子們留下很大的想象空間，讓孩子們可以根據(jù)繪本的整體構(gòu)思和情節(jié)進(jìn)行聯(lián)想。圖片中的一些細(xì)節(jié)還可以使孩子們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，不斷放大故
兒童故事繪本掩耳盜鈴PPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹兒童故事繪本掩耳盜鈴PPT課件的PPT，共計(jì)15頁(yè)。掩耳盜鈴的故事是從小父母老師都有講給我們聽得寓言故事，通過有趣的故事，在聽故事的同時(shí)，也教會(huì)了我們一些人生道理。盜賊想偷一口很大的古鐘，但是古鐘一碰就有聲響，所以盜賊選擇蒙住自己的耳朵，這樣就聽不到鐘聲了，吸引了被盜的人家，把盜賊抓了。聽著啼笑皆非，但是寓意深刻。搜索復(fù)制
班門弄斧兒童故事繪本PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套班門弄斧兒童故事繪本PPT課件模板，共計(jì)12頁(yè)。這是一個(gè)成語故事，主要的意思是：在魯班門前舞弄斧子。用現(xiàn)代話來解釋就是說，在各行各業(yè)的專業(yè)人士面前，驕傲自滿、賣弄本領(lǐng)、不自量力的意思。俗話說得好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該用謙卑的心來對(duì)待生活中的任何事情，要學(xué)會(huì)低調(diào)務(wù)實(shí)、踏實(shí)不吹噓的生活態(tài)度。
兒童故事繪本猴子大炮PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹兒童故事繪本猴子大炮PPT課件的PPT，共計(jì)15頁(yè)。小猴子和它的小伙伴們正在開開心心的吃桃，碰到嘴饞的黑狗熊，還熱情的把新鮮的甜甜的桃子分享給黑熊。可是自私的黑熊想要把桃樹占為己有，預(yù)算通過歪門邪道，謊言來騙猴子，被識(shí)破后，撕破虛偽的面具，強(qiáng)勢(shì)占有桃樹，聰明的猴子騙黑熊說開炮逼她離開，心虛的黑熊灰溜溜的逃離了桃樹。
兒童故事繪本鄰居和兒子PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于兒童教學(xué)的PPT課件，主要內(nèi)容是《鄰居和兒子》兒童繪本故事，財(cái)主家因?yàn)槲葱蘅槆鷫Χ庥龈`賊，那么小偷到底會(huì)是誰，共計(jì)24頁(yè)；兒童繪本故事往往只具有圖片與文字等呈現(xiàn)形式，而缺乏從視覺、聽覺等多感官的故事互動(dòng)，而繪本故事PPT將圖片，動(dòng)畫、文字三者結(jié)合起來，使得故事更加生動(dòng)形象，角色之間的互動(dòng)在動(dòng)畫的詮釋下，能更加吸引兒童的注意力；
大腳丫跳芭蕾故事繪本課件PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于兒童故事繪本《大腳丫跳芭蕾》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)?！洞竽_丫跳芭蕾》是一本勵(lì)志的兒童故事繪本，其作者是美國(guó)作家埃米·揚(yáng)?！洞竽_丫跳芭蕾》講述了一個(gè)喜歡跳芭蕾的大腳女孩貝琳達(dá)的故事，表達(dá)了作者對(duì)所有小孩的美好期待，希望他們都能夠去做自己喜歡的事情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，孩子可以學(xué)會(huì)尊重別人，養(yǎng)成健康的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
兄弟爭(zhēng)雁幼兒園故事繪本PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于幼兒園教學(xué)繪本故事《兄弟爭(zhēng)雁》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括人物對(duì)話動(dòng)漫畫、展示課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計(jì)18頁(yè)；《兄弟爭(zhēng)雁》講述了兩兄弟為討論大雁的吃法爭(zhēng)論不休而錯(cuò)失了射殺大雁的良機(jī)，表示做事不能顧此失彼，本末倒置，PPT對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)與解讀，通過提問讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，有助于提高學(xué)生的閱讀能力；
皮特貓英文繪本故事PPT課件模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)皮特貓英文繪本故事PPT課件模板這是一套有關(guān)《皮特貓》英文繪本故事PPT課件模板，共計(jì)20頁(yè)。"好習(xí)慣是養(yǎng)成的"，有科學(xué)研究表明，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只需要14天堅(jiān)持每天做這件事情，那么我們的壞習(xí)慣就會(huì)消失而形成一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)于孩子的教育，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣時(shí)，我們可以先從繪本開始，繪本一般會(huì)配有插圖，這樣不僅可以讓孩子們學(xué)到知識(shí)，又能開發(fā)孩子的想象力
媽媽之書兒童繪本故事PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于媽媽之書的兒童繪本的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了18張幻燈片。親情是我們一生的財(cái)富，當(dāng)我們談?wù)撚H情時(shí)，一個(gè)不可忽視的人就是我們的母親。母親把我們帶到這個(gè)世界上，教會(huì)我們生活中的一些事情，陪伴我們的成長(zhǎng)。對(duì)于孩子來說，母親的擁抱是世界上最溫暖的港灣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于孩子與母親建立更加良好的親密關(guān)系，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)育。
鯉魚躍龍門故事PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與鯉魚躍龍門故事有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含26張幻燈片。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，魚和水都代表著繁榮和收獲的象征，而每當(dāng)每年春季來臨時(shí)，金色的鯉魚群體便會(huì)形成龍門跳躍形式逆水而上，而傳說中只要鯉魚能夠躍過龍門，便能變成真龍，因此鯉魚躍龍門的故事用來比喻生活中人們拼搏上進(jìn)，敢想敢干的精神，能夠?yàn)榱俗约旱膲?mèng)想和事業(yè)戰(zhàn)勝所有的困難和挫折。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到
小紅帽繪本故事PPT課件格林童話
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于小紅帽繪本故事的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了15張幻燈片。相信大家小時(shí)候都聽說過小紅帽與大灰狼的故事?？梢哉f，這個(gè)故事伴隨了一代又一代人的成長(zhǎng)。它主要講述了小紅帽在前去探望外婆的路上與大灰狼之間發(fā)生的故事。該演示文稿介紹了小紅帽的內(nèi)容，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的對(duì)這個(gè)故事里面的主人公的形象進(jìn)行分析。