這是一套關(guān)于金字塔原理讀書(shū)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。你會(huì)讀書(shū)嗎?讀了那么多年的書(shū),你真的會(huì)讀書(shū)嗎?讀書(shū)是個(gè)技巧活兒,不是看見(jiàn)一本書(shū),一個(gè)猛扎撲上去把書(shū)翻得嘩嘩作響就是讀書(shū)。好好學(xué)習(xí)金字塔原理讀書(shū),對(duì)你的讀書(shū)之路大有裨益。該演示文稿介紹了金字塔原理讀書(shū)分享的內(nèi)容,該P(yáng)PT的內(nèi)容邏輯清晰、條理分明,幫助你直觀(guān)透徹了解到金字塔讀書(shū)原理的最精華部分。
這是一套與人生的枷鎖有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。《人生的枷鎖》是英國(guó)作家威廉·薩默塞特·毛姆的代表作,小說(shuō)講述了菲利普的人生經(jīng)歷,由于他遭遇了身體畸形、家庭和金錢(qián)的枷鎖,所以在他的成長(zhǎng)中,體現(xiàn)了他追求自由的渴望,但在一系列痛苦后,他遇到了人生的摯愛(ài),最終找到了真正的自己,擺脫了所謂的枷鎖。因此,《人生的枷鎖》是一部具有啟發(fā)性和教育意義的作品,值得反復(fù)閱讀和思考。
這是一套有關(guān)于中華優(yōu)秀出版物好書(shū)分享學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。李娟是我國(guó)現(xiàn)代優(yōu)秀作家,她也曾在2013年加入中國(guó)作者協(xié)會(huì),而今天這節(jié)課我們主要來(lái)了解的是有關(guān)于她的優(yōu)秀作品《我的阿勒泰》?!段业陌⒗仗分饕侵v述了一些大山里的人們的鄉(xiāng)居生活,從人們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去反映當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。學(xué)習(xí)此作品,可以讓我們學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作家的寫(xiě)作特色。
這是一套關(guān)于做有溫度的教育讀書(shū)分享會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片。方校長(zhǎng)的《做有溫度的教育》一書(shū),曾提到了這樣一句話(huà)“教學(xué)從什么時(shí)候開(kāi)始?從學(xué)生喜歡老師開(kāi)始?!笔裁礃拥姆N子種出什么樣的花,什么樣的教育培育出什么樣的學(xué)生。該演示文稿介紹了做有溫度的教育讀書(shū)分享會(huì)的相關(guān)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于提醒廣大教育工作者們重新審視什么是教育,如何做有溫度的教育。
這是一套關(guān)于《野草》的演示文稿,一共23頁(yè)?!兑安荨肥乾F(xiàn)代文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的一部散文詩(shī)集,收錄了他1924年至1926年間在北京苦悶時(shí)期所作的散文詩(shī)23篇。這部作品真實(shí)地記述了魯迅在新文化統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)分化后,孤獨(dú)、寂寞、彷徨中繼續(xù)戰(zhàn)斗的心路歷程,體現(xiàn)了他對(duì)革命力量的熱切呼喚、對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,以及對(duì)國(guó)民劣根性的批判。詩(shī)集語(yǔ)言形象,構(gòu)思奇特,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,展現(xiàn)了魯迅堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗精神。
這是一套有關(guān)《河邊的錯(cuò)誤》讀書(shū)分享PPT課件,共計(jì)20張幻燈片。余華是我國(guó)現(xiàn)代杰出的作家,他創(chuàng)作的作品對(duì)我們國(guó)家的文學(xué)界有著深刻的影響,今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《河邊的錯(cuò)誤》,這個(gè)作品現(xiàn)已被拍成電影?!逗舆叺腻e(cuò)誤》主要以"河邊"的場(chǎng)景為線(xiàn)索展開(kāi)講述一個(gè)偵探破案的故事。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們對(duì)該作品有了進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于《底層邏輯》讀書(shū)分享會(huì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含28張幻燈片。閱讀可以滿(mǎn)足人們的好奇心,幫助人們了解和認(rèn)識(shí)世界,增加知識(shí)儲(chǔ)備。除此之外,還可以改變我們的思維方式,比如這本《底層邏輯》,這本書(shū)分享與眾不同的思考方式,即在事物的共同點(diǎn)中,從本質(zhì)出發(fā),在不同之中找相同之處,尋找解決問(wèn)題的思維方法。不同的思維可以幫助我們更全面的看待問(wèn)題,提高解決問(wèn)題能力。
這是一篇關(guān)于介紹長(zhǎng)安的荔枝PPT讀書(shū)分享課件模板的PPT,共計(jì)29頁(yè)?!耙或T紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”這個(gè)是我們眾所周知的關(guān)于荔枝的故事,但是這個(gè)詩(shī)句講述的是楊貴妃的奢侈,而無(wú)人關(guān)注運(yùn)送荔枝的過(guò)程。而作者馬伯庸用《長(zhǎng)安的荔枝》詳細(xì)的闡述了荔枝運(yùn)送的過(guò)程,需要做一些什么工作,需要花費(fèi)多少人力,物力,財(cái)力。所有運(yùn)送荔枝的細(xì)節(jié)流程都一一闡述。
這是一套關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!度诵缘娜觞c(diǎn)》是一本舉世聞名的人際關(guān)系學(xué)著作,其作者是美國(guó)著名的心靈導(dǎo)師戴爾·卡耐基,其還著有《溝通的藝術(shù)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等著作。《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)應(yīng)用了大量普通人的故事經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)闡述,借助振奮人心的故事來(lái)激勵(lì)讀者。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的文學(xué)魅力。
這是一個(gè)關(guān)于《三體讀書(shū)分享會(huì)》的PPT。劉慈欣是《三體》的作者,通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀《三體》,能夠了解作者的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品。關(guān)于這部書(shū)籍的大致內(nèi)容總共分為三部,三部當(dāng)中的主要內(nèi)容以及電視劇對(duì)于整本書(shū)所了解的內(nèi)容,對(duì)于作品國(guó)內(nèi)國(guó)外都有很高的評(píng)價(jià)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《三體讀書(shū)分享會(huì)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套局外人讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《局外人》是存在主義文學(xué)的代表作。小說(shuō)闡述了存在主義哲學(xué)中的“荒謬”概念;由于人與世界的分離,世界對(duì)人來(lái)說(shuō)是無(wú)用的,而人對(duì)荒謬的世界無(wú)能為力,所以對(duì)一切都沒(méi)有希望。作者通過(guò)塑造了一個(gè)“局外人”形象,充展現(xiàn)了世界的荒謬和人類(lèi)與社會(huì)的對(duì)立。主人公莫爾索的行為看似荒謬和不人道,但事實(shí)上,這是他對(duì)抗這個(gè)荒謬世界的武器。
這是一套關(guān)于《基督山伯爵》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!痘缴讲簟肥且槐九e世聞名的經(jīng)典文學(xué)作品,其作者是19世紀(jì)發(fā)過(guò)的著名作家大仲馬?!痘缴讲簟愤@本著作品以19世紀(jì)動(dòng)蕩的法國(guó)社會(huì)為背景,圍繞主人唐泰斯跌宕曲折的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述,突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不穩(wěn)定以及黑暗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《基督山伯爵》這一作品的文學(xué)魅力。
這是一套關(guān)于《高績(jī)效教練》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。《高績(jī)效教練》是一本闡述“教練式領(lǐng)導(dǎo)”的管理類(lèi)書(shū)籍,它的作者是在教練領(lǐng)域十分接杰出的約翰·惠特默?!陡呖?jī)效教練》主要介紹了GROW模板的相關(guān)內(nèi)容,并以此為邏輯,同時(shí)借助各類(lèi)職場(chǎng)以及運(yùn)動(dòng)行業(yè)的案例來(lái)進(jìn)行分析,向我們清晰地傳遞了教練的相關(guān)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入學(xué)習(xí)《高績(jī)效教練》所傳達(dá)的方法和技巧。
這是一套關(guān)于解憂(yōu)雜貨鋪?zhàn)x書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。《解憂(yōu)雜貨鋪》是一本舉世聞名的小說(shuō)作品,它的作者是著名的日本推理小說(shuō)作家東野圭吾。《解憂(yōu)雜貨鋪》主要圍繞一個(gè)雜貨鋪來(lái)展開(kāi)敘述,塑造了浪矢雄治、翔泰、幸平、敦也等生動(dòng)立體的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《解憂(yōu)雜貨鋪》的獨(dú)特的藝術(shù)特色和文學(xué)魅力。
這是一套讀書(shū)分享會(huì)追風(fēng)箏的人的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!蹲凤L(fēng)箏的人》是美國(guó)作家胡賽尼所撰寫(xiě)的一部小說(shuō)。這本書(shū)圍繞風(fēng)箏和兩名阿富汗青少年展開(kāi)。它講述了一個(gè)富有的男孩和他的仆人背叛和救贖的故事。任何一部成功的文學(xué)作品一旦進(jìn)入讀者的視野,都具有獨(dú)立和客觀(guān)的意義。無(wú)論作者的主觀(guān)創(chuàng)作是否意識(shí)到這些意義的存在,其客觀(guān)價(jià)值都不容否認(rèn)。風(fēng)箏是書(shū)的靈魂。雖然它們只出現(xiàn)在小說(shuō)的兩個(gè)部分,但它們包含了豐富的圖像。小說(shuō)
這是一套我的叔叔于勒讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!段业氖迨逵诶铡肥欠▏?guó)作家莫泊桑寫(xiě)所撰寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。這部小說(shuō)的情節(jié)很獨(dú)特。這是一個(gè)歷史故事,但它側(cè)重于通過(guò)于勒的形象來(lái)構(gòu)建文章和發(fā)展情節(jié)。全家人的旅游是本文的主要情節(jié)和高潮,在這里故事的情節(jié)將會(huì)發(fā)生一個(gè)較大的轉(zhuǎn)機(jī)。這是一篇反映了冷漠的人際關(guān)系的反思性文章的結(jié)尾。通過(guò)對(duì)于勒的不同態(tài)度,它揭示和諷刺了階級(jí)社會(huì)中人與人之間的異化。
這是一套關(guān)于《巴黎圣母院》的讀書(shū)分享會(huì)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!栋屠枋ツ冈骸肥且槐緝?yōu)秀的外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō),其作者是法國(guó)著名的浪漫主義作家維多克·雨果,他一生中創(chuàng)作了許多流傳至世界各國(guó)的小說(shuō)、詩(shī)歌以及其他文章。PPT模板中重點(diǎn)介紹了《巴黎圣母院》這本小說(shuō)的主要內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、寫(xiě)作特色等方面的內(nèi)容,充分展示了《巴黎圣母院》的深刻內(nèi)容。
這是一套英文版傲慢與偏見(jiàn)讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!栋谅c偏見(jiàn)》是由作家是簡(jiǎn)·奧斯汀的所撰寫(xiě)得一部小說(shuō)。這部作品以日常生活為素材,與當(dāng)時(shí)流行的傷感小說(shuō)的內(nèi)容和寫(xiě)作風(fēng)格形成鮮明對(duì)比,生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末至19世紀(jì)初保守封閉狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)村生活和人際關(guān)系。從小說(shuō)中我們可以看到主人公聰明、機(jī)智、勇敢、有遠(yuǎn)見(jiàn)、驕傲和深思熟慮。對(duì)于當(dāng)時(shí)想發(fā)言的年輕女性來(lái)說(shuō),這是值得稱(chēng)贊的。正是因?yàn)檫@種
這是一套有關(guān)《平凡的世界》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。《平凡的世界》是由作家路遙撰寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇巨作。這本書(shū)以現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法和傳統(tǒng)觀(guān)念為基礎(chǔ),注重故事的連貫性和人物的塑造,同時(shí)也沒(méi)有忽視情節(jié)中的浪漫元素。這是一本簡(jiǎn)單易懂的小說(shuō)。它一陣見(jiàn)血地把握了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)和改變百姓想法的難點(diǎn)。因此,一個(gè)激動(dòng)人心的情節(jié)往往是不夠的,應(yīng)該對(duì)生活有深刻的理解,然后將這種體驗(yàn)融入現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作的情節(jié)中。這樣的小說(shuō)更能
這是一套非暴力溝通讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!胺潜┝贤ā碧嵝讶藗冃枰ㄟ^(guò)自己的努力將愛(ài)融入生活。它可以使人們關(guān)注他人的感受和需求。通過(guò)傾聽(tīng)他人的內(nèi)心需求,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)他人內(nèi)心的溫柔和善良,從而從新的角度看待人際關(guān)系。我們必須明白,只有冷靜下來(lái),我們才能集中精力。只有這樣,我們才能真正進(jìn)行觀(guān)察和感受,這也恰恰證實(shí)了實(shí)現(xiàn)非暴力溝通的四個(gè)要素。