這是一套有關(guān)部編版四年級語文上冊《蝴蝶的家》課件PPT模板。"家園"是我們的避風港,那里有愛我們的親人,是我們不管受多大委屈都會有人給我們"撐腰"的地方,世界萬物亦是如此。今天我們要來重點學習的一種昆蟲是蝴蝶,那么它們的家園又是怎么樣的呢?課文《蝴蝶的家》主要圍繞"蝴蝶"進行課文的講解,以"雨天蝴蝶在哪躲雨"為線索展
這是一套有關(guān)部編版三年級語文上冊《金色的草地》課件PPT模板。一想到"草地",我們首先會用綠油油、綠色等詞來形容,而今天我們要學習的文章是《金色的草地》,為什么會用金色來形容草地呢?讓我們進一步來學習此篇文章,從而"一探究竟",《金色的草地》的作者是前蘇聯(lián)著名的作家普里希文。這篇文章主要描寫了一個發(fā)生在兩個小兄弟之間的有趣故事,并且文章以"蒲公英
這是一套適用于進行小學部編版三年級語文上冊課文內(nèi)容《不會叫的狗》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括謎語思考、課文的寫作技巧、文章的行文結(jié)構(gòu)等,共計21頁;“這個世界沒有小狗就不會轉(zhuǎn)了”,這句夸張的描述在互聯(lián)網(wǎng)收獲無數(shù)點贊,小狗可以作為軍犬,幫助警察查找毒品,可以作為盲人的導盲犬,可以為心理疾病的人提供撫慰,小狗不會欺騙,會滿眼都是主人,有時候比人更會愛人,本套PPT介紹了一只不會叫的狗;
這是一套淺靜脈留置針的應用與維護PowerPoint課件模版,共計37頁。演示文稿中,幻燈片插入淺靜脈留置針的應用與維護的相關(guān)文字知識,以及結(jié)構(gòu)圖,操作圖等,這有助于醫(yī)生了解學習到靜脈留置針的專業(yè)知識和醫(yī)學基本理論,提高醫(yī)生的專業(yè)水平。一個好的醫(yī)生應具備高尚的職業(yè)道德,扎實熟練的專業(yè)技能水平和良好的心理素質(zhì),在面對患者緊急情況時,應沉著冷靜的面對。
這是一套便秘的臨床治療及護理PPT模板,共計19頁。封面用了各種的藍色,還有著一個頭戴眼睛、臉戴口罩及認真看著病例的醫(yī)生,還有著一個卡通人物蹲在馬桶上,并且面漏痛苦之色,在正中間用了一塊白色的方框來隔開來,并且在中間的白色方框內(nèi)部有著四個大字——便秘護理,在下面還有著一個便秘的臨床治療及護理的這一行字體,縮小了字號,同時也是著簡單的解釋說明。同時還伴有著背景音樂的播放。
這是一套呼吸衰竭的護理業(yè)務(wù)學習課件PPT模板,共計44頁。人類的過度開采活動導致環(huán)境愈發(fā)惡劣,地球逐漸變得灰暗,空氣不再清新而是渾濁,人類的呼吸器官也因此變得脆弱。2019年的冬天,原本在野生動物群中彌漫的新冠病毒,因為人類大膽捕獵野生動物而轉(zhuǎn)移侵入到人類群體,至此開始了一番獨屬于新冠的“腥風血雨”,也引起了醫(yī)學界對呼吸衰竭的重視與研究。
這是一套注意說話的語氣的PPT模板,共計21頁。語氣會影響聽者的情緒和心理狀態(tài)。判斷語氣的基礎(chǔ)是一個人的內(nèi)心潛意識。語氣是語言中最重要的表達技巧。只有豐富恰當?shù)恼Z調(diào),才能保持動態(tài)的思維和情感,對聽者產(chǎn)生積極的影響,并取得成功的溝通。在社會化的過程中,由于社會、家庭和個人的某些語言習慣的影響,人們發(fā)展了自己獨特的語言習慣。因此,有必要盡快克服不符合語氣要求的語言習慣。
這是一套關(guān)于兒童學習主題教育培訓講座的PPT模板,主題為如何幫助缺乏學習動力的孩子,共計21頁。學習動力是學生積極投身學習過程、激發(fā)自身主觀能動性的重要原因,因此激發(fā)學生的學習動力是提升學生學習能力的前提之一。同時PPT模板中強調(diào)了家長在激發(fā)學生學習動力的重要程度。通過學習PPT模板的具體內(nèi)容,可以用科學的方法和態(tài)度教育孩子,使得孩子健康成長。
這是一個關(guān)于《家庭教育才是真正的起跑線》的PPT。父母需要具備親子溝通能力,家庭支持能力,情緒管理能力,責任傳承能力,學習成長能力和珍愛生命的能力,了解自己屬于哪一種類型的家長,在實踐當中鍛煉家長教育的智慧和藝術(shù),從懂孩子開始,尊重孩子的內(nèi)心,觀察孩子,陪伴孩子成長。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于家庭教育才是真正的起跑線的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套《給青年的十二封信》讀后感的PPT模板,共計16頁?!吨虑嗄甑氖庑拧肥侵袊驹刚叱霭嫔绯霭娴囊槐緯?。包括全書《致青春的十二封信》、《談修養(yǎng)》等等。該書除了朱光潛的代表作《致青春的十二封信》外,還收錄了其他篇章。作者討論了自我修養(yǎng)、文學、課內(nèi)外成長等內(nèi)容。這12封致年輕人的信是寫給年輕人的,重點是他們正在關(guān)心或應該關(guān)心的問題,如閱讀、自制力、作文、社會運動、愛情和哲學。此外,它還補充了
這是一套關(guān)于如何有效的預防與處理醫(yī)療糾紛的PPT模板,共計30頁。醫(yī)療糾紛是患者在醫(yī)療場所進行救治過程中,醫(yī)護人員與患者及其家屬之間的糾紛,由于情緒的不穩(wěn)定性以及事情發(fā)展的多變性,嚴重的醫(yī)療糾紛會導致醫(yī)患關(guān)系惡化,甚至造成人身傷害,因此開展關(guān)于如何有效的預防與處理醫(yī)療糾紛的相關(guān)內(nèi)容是非常重要的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到正確處理醫(yī)療糾紛的重要性,同時學習調(diào)整和控制自己的情緒。
這是一套適用于教科版小學四年級上冊2.5課時“溶解的快與慢”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計22頁;溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運動,而決定分子運動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細教學了溶解實驗的步驟和操作等,內(nèi)容詳細全面;
這是一套關(guān)于教科版五年級科學下冊《我的水鐘》的PPT模板,共計31頁?!段业乃姟肥且还?jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學課程,PPT模板先引導學生回顧有關(guān)水鐘的科學知識,進而組織學生動手制作水鐘,并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學生的動手操作能力以及分析總結(jié)能力,同時拓寬學生的知識面。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《動物的繁殖》的PPT模板,共計17頁。《動物的繁殖》是一節(jié)探究動物的繁殖方式的科學課程,PPT模板以雞生蛋為例,闡述了卵生的定義,進而指出了直接生下胎兒的繁殖方式被稱為胎生,并介紹了哺乳動物的含義。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到動物的繁殖方式的相關(guān)知識,同時拓寬學生的知識面。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學上冊《輪軸的秘密》的PPT模板,共計19頁。《軸輪的秘密》是一節(jié)探究輪軸的輪與軸之間的關(guān)系的科學課堂,PPT模板中通過開展兩個控制變量實驗來引導學生探究輪與軸之間的變化規(guī)律,并總結(jié)得到了“輪越大,越省力,輪越小,越費力”的結(jié)論。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以鍛煉學生的科學探究能力以及動手操作能力。
這是一套教科版四年級下冊食物的營養(yǎng)的PPT模板,共計23頁。在科學課上,盡管教師知道小學科學課上許多問題的答案,但他們通常需要采取一定的措施來指導學生。直觀情景教學的優(yōu)勢非常明顯。然而,探索許多問題也需要學生進行一些獨立的探索實驗。在實驗操作和實踐過程中,學生必須仔細觀察實驗現(xiàn)象,記錄整個實驗過程,從自己的角度體驗科學研究、創(chuàng)新和發(fā)明的魅力。
這是一套關(guān)于部編版五年級科學上冊《光的反射》的PPT模板,共計43頁?!豆獾姆瓷洹肥且还?jié)探究光的各種類型的反射的科學課堂。PPT模板詳細地介紹了光的反射定律的具體內(nèi)容,并重點闡述了鏡面反射和漫反射的形成過程以及其應用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入了解有關(guān)光的反射的科學知識,同時充分鍛煉學生的自主探究能力。
這是一套教科版四年級下冊各種各樣的花的PPT模板,共計18頁。從素質(zhì)教育的角度來看,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學生綜合科學探索和科學思考能力的一項非?;A(chǔ)和重要的工作。小學科學教師不僅要保護學生的提問精神,還要保護學生的好奇心和探索欲望。學校還必須系統(tǒng)地實施科學課程的教學計劃和目標,使學生能夠在教師的科學指導下提高創(chuàng)新能力。
這是一套教科版四年級下冊種子的萌發(fā)的PPT模板,共計22頁。在科學教育和小學教學中,科學研究與科學思維密切相關(guān)。教師應有效激發(fā)學生的積極思維,有序培養(yǎng)學生的合作能力,提高研究的有效性,使學生獲得科學知識,掌握科學方法,形成科學思維,具有科學精神。中小學生正處于身心成長的萌芽階段。在這個時代,人們的自我意識從無到有,特別是在學校和班級的集體行動下,教學方法必須適應學生身心發(fā)展的規(guī)律。在科學教學過程
這是一套了教科版五年級科學下冊擺的研究的PPT模板,共計13頁。科學實驗教學是培養(yǎng)設(shè)計思維的重要起點。然而,傳統(tǒng)的實驗教學大多是驗證性實驗,無法激發(fā)學生使用自己的科學設(shè)計思想。設(shè)計思維的發(fā)展強調(diào)在指導實驗教學的基礎(chǔ)上,將實驗計劃的設(shè)計還給學生,包括學生的分析過程、設(shè)計過程和實踐完成過程。自主研究實驗使學生在實驗設(shè)計過程中獲得經(jīng)驗和經(jīng)驗,并跟蹤成功或失敗的原因,使科學知識真正靈活,科學研究方法靈活