-
班主任工作經(jīng)驗交流ppt課件
大?。?3M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于班主任工作經(jīng)驗交流的PPT模板，共計47頁。班主任是對一個固定班級的工作負有較為全面責任的人，他全面負責了班級學生的學習生活以及思想道德。PowerPoint開篇介紹了班主任的三個關(guān)鍵詞，運用幻燈片講解了班主任應該如何從勝任到優(yōu)秀。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們能夠更加了解如何做一個優(yōu)秀的班主任，如何更好地教授學生。
班主任經(jīng)驗交流主題PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)于班主任經(jīng)驗交流主題學習PPT課件模板，共計使用了17張幻燈片。班主任是一班之主，班主任的工作不僅需要掌管本班同學的日常生活，還需要督促同學們認真學習，因此班主任工作是十分繁雜且辛苦的，而每一個班的班主任都有其治班的方法，因此我們應該學會學習優(yōu)秀班主任管理班級的相關(guān)方法。此PPT模板內(nèi)容主要是班主任經(jīng)驗交流課件的具體內(nèi)容。
班主任工作經(jīng)驗交流會ppt課件
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套與班主任工作經(jīng)驗交流會有關(guān)的PPT，總共22頁。通過班主任工作經(jīng)驗交流會，每一位班主任的工作經(jīng)驗都能夠互相分享，使班主任們的思想得到碰撞和交流，為班主任們今后更好地開展班級工作提供重要思路，從而使班級管理工作更加有效。同時，班主任工作經(jīng)驗交流也能夠進一步加強班主任的隊伍建設，讓班主任們了解到班級管理的重要性，從而主動提升自己的管理水平和能力。
- 含講稿
班主任培訓講座PPT課件含講稿
大小：30M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于班主任培訓講座的PPT課件模板，一共包括20張幻燈片。班主任培訓是提升班主任個人能力、更新班集體管理理念的重要途徑，為創(chuàng)建和諧、文明班級奠定基礎(chǔ)，同時能夠推動學校文明工作的建設，促進學生的全面發(fā)展。因此，班主任應當常有虛心學習，積極進取的學習心態(tài)，參加校內(nèi)外組織的班主任培訓活動，不斷提升自身的班集管理水平，致力于創(chuàng)建一個和諧、文明的班集體。
清明緬懷先烈PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是面向?qū)W生開展的一次清明掃墓、緬懷先烈的清明節(jié)主題班會PPT模板，共計42頁。清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來，人們就有在清明節(jié)祭祖的風俗習慣。近年來，弘揚傳統(tǒng)文化與愛國主義教育結(jié)合更加緊密，在清明節(jié)到烈士陵園掃墓、祭拜革命烈士，也成為愛國主義教育的一項重要實踐內(nèi)容。PPT模板主要從愛國主義教育的角度介紹了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。
大學生心理健康PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁現(xiàn)在大學生心理健康的問題愈演愈烈，大學生心理健康關(guān)系到這些即將步入社會的新生群體，這套大學生心理健康PPT課件分為：1、標準界限；2、心理障礙；3、健康教育；4、問題指導。
心理咨詢PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁心理健康需要心理咨詢，這套心理咨詢PPT課件模板分為：1、心理咨詢的基本介紹；2、心理咨詢的方式；3、心理咨詢的對象；4、心理咨詢與心理健康之間的關(guān)系；5、心理咨詢注意事項。
中學生心理健康PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁中學生心理健康是一個決不能忽視的問題，中學生正處于青春的朦朧時期，也是形成三觀的初期，這段時期需要保持良好的心理狀態(tài)，這套中學生心理健康PPT課件分為：1、心理健康的重要性；2、心理健康的表現(xiàn)；3、如何保持心理健康；這三個方面。
心理咨詢ppt課件模板
大小：14M | 頁數(shù)：25頁心理咨詢也是健康咨詢中的一個分支，這套心理咨詢ppt模板分為：1、心理咨詢的主要方式；2、如何進行心理咨詢；3、心理咨詢的溝通與治療。
急性心梗護理查房ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一個關(guān)于《急性心梗護理查房》的PPT。醫(yī)院當中急性心梗死亡的護理和查房，關(guān)乎著病人的生命安全。通過了解什么是急性心肌梗死的知識講座，包括對往年案例的分析介紹，能夠快速了解醫(yī)院急性心梗護理查房的重要知識內(nèi)容。通過這個PPT，我們將了解關(guān)于《急性心梗護理查房》的相關(guān)內(nèi)容。
員工心態(tài)培訓ppt課件
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這套員工心態(tài)培訓ppt課件采用了卡通圖案設計風格。在競爭激烈的職場中，最重要的是心態(tài)。PPT模板描述了：1、積極心態(tài)；2、感恩心態(tài)；3、寬容心態(tài)；4、老板心態(tài)；5、空杯心態(tài)；共5中心態(tài)。
湖心亭看雪ppt優(yōu)秀課件
大?。?6M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于介紹湖心亭看雪的優(yōu)秀語文課件，共計14張。語文作為培養(yǎng)學生識字、寫字、理解能力的一門學科，是學好其他學科的基礎(chǔ)。語文的學習，就想建房子，只有基礎(chǔ)打好，日后才能運用自如，我們通過老師的傳授、日常生活的積累，打好我們的基礎(chǔ)?！逗耐た囱肥浅踔芯拍昙壍囊黄娫~，通過對詩詞的解讀與分析，感受詩人的別樣情懷，帶領(lǐng)同學們穿越時空。
湖心亭看雪PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一套講解八年級語文湖心亭看雪的PPT模板，共計26頁。湖心亭看雪這篇文章是明朝作家張岱的作品。張岱，字宗子，又名石公，號陶庵，明朝山陰人，今浙江紹興人。他的代表作有《陶庵夢憶》、《西湖尋夢》等，這些文章都寫在明朝滅亡之后，書中表達了對往昔風月繁華的緬懷，字里行間透露出了深沉的思念故國之情和淡淡的哀傷滄桑之感。
抗疫心理健康輔導PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套抗疫心理健康輔導PPT課件模板，共計28頁。那年漫長灰暗的冬季，無數(shù)人的生命被新冠病毒無情地奪走，很多人甚至都無緣與自己病逝的家人再見一面，那一幕幕悲戚哭喊的場景仿佛還歷歷在目，很多人都深陷在那場悲痛中無法走出來。為了讓活著的人更好地走下去，讓更多的人關(guān)注到疫情期間的心理健康，我們應該多多關(guān)注身邊人的心理狀態(tài)，筑牢疫情防控心理健康防線。
疫情心理健康教育ppt課件
大?。?0M | 頁數(shù)：45頁這套以健康清新為主題的疫情心理健康教育PPT課件，共45頁。那些不斷跳動的數(shù)字，那些不斷閃現(xiàn)的鏡頭，那些不斷更新的消息，影響著疫情期間學生的心理健康。在這特殊的時期，孩子們的生活、學習被打亂了。特殊的時期，我們應該如何積極應對，穩(wěn)定孩子的情緒。讓我們用正確的方式，來傳遞信息、傳遞愛。
輸送血液的泵心臟說課PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套簡輸送血液的泵心臟說課PPT，采用了插圖設計風格，共25頁。PPT以漸變的多色弧形線條和淡藍色為背景色，一個聯(lián)動著身體各部位血管的心臟剖面圖，紅色正體字突出主題：輸送血液的泵—心臟。PPT正文主要講解以下幾方面的內(nèi)容：1.什么是心臟；2.心臟是由哪些部分組成；3.心臟有哪些工作原理；4.血液循環(huán)有哪些途徑；共四個部分組成，適用于PPT課件模板。
心臟血管介紹分析PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：36頁這是一套心臟血管介紹分析PPT課件，共計36頁。封面是一副藍綠色的背景色，還有著一絲風吹動的波紋感，還有著靜態(tài)的動畫效果感，在PPT封面的左下角還有著背景音樂的播放鍵，在正中間還有著一排橫著的字體，寫著心臟循環(huán)，心臟血管介紹分析，這也是本次的PPT主題內(nèi)容。運用了人體的心臟血管的靜態(tài)圖，展示出了人體心臟的動脈血管和靜脈血管的展示圖。
大學生心理健康ppt課件
大?。?6M | 頁數(shù)：51頁這是一套大學生心理健康ppt課件，共51頁。PPT封面以無數(shù)手握畢業(yè)證書的大學生學子們的照片為背景，正體字突出主題：大學生心理健康輔導教學。PPT正文從八個方面展開闡述：1.心理健康課程定位和和目標是什么；2.心理健康課程設計的理念與思路是什么；3.對大學生基礎(chǔ)與特點進行分析說明；4.對課程內(nèi)容的選取與安排的要求；5.該課程教學方法的設計與革新的原因；6.教學條件的配套與應用情況的改變；7.對該
教師心得總結(jié)ppt課件模板
大小：13M | 頁數(shù)：20頁這是一套教師心得總結(jié)PPT模板，共計20頁。路漫漫其修遠兮，未來的孩子們生活在一個更加嶄新、更加進步的時代，作為教師，更應該學會思考和創(chuàng)新，通過學習其他中小學優(yōu)秀教師工作的經(jīng)驗，可以提高教師的教學水平。在無數(shù)次的教學中不斷反思與進步，讓教師的生命活力在課堂上得到呈現(xiàn)，學生的主體性得到發(fā)展，教師與學生雙方才可以獲得真正的成長。
okr工作法讀書心得PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于okr工作法讀書心得的PPT模版。這是一種目標設定與溝通的實踐與工具，它能通過結(jié)果去衡量在過程中應該用什么樣的方法，用什么樣的方式去實踐，并且它還能夠協(xié)同員工之間的思維模式，提高工作的效率。還可以驅(qū)動組織，朝著預定的方向前進，并且做出簡潔的描述，還展示衡量目標的達成的情況。但它不能夠做出評估，也沒有考核的作用，但可以幫助明確目標。