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初中語文人教版九年級《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《童年》的PPT模板，共計(jì)27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個(gè)天真活潑、心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會(huì)到作者真實(shí)的童年生活，同時(shí)學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
天文知識太陽系八大行星知識科普PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于天文知識太陽系八大行星知識科普PPT的模板，共計(jì)38頁。主要介紹了水星金星地球火星木星土星天王以及星海王星的相關(guān)知識。通過介紹太陽系八大行星中各行星名字的來源和探索歷史以及特性對太陽系中的八大行星做出了詳細(xì)介紹。PPT模板條理清晰，邏輯合理。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容可以詳細(xì)的了掌握太陽系中的八大行星相關(guān)知識，從而對太陽系有更深的認(rèn)識。
初中語文人教版九年級《蒲柳人家》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《蒲柳人家》的PPT模板，共計(jì)23頁?！镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品，它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述，展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情，感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。
房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于房地產(chǎn)銷售行為中的法律講解的PPT模板，共計(jì)25頁。PPT模板主要圍繞房地產(chǎn)銷售行為中的相關(guān)法律問題展開講解，其目的是預(yù)防房地產(chǎn)銷售過程中可能會(huì)發(fā)生的具有一定危險(xiǎn)性的后果。PPT模板重點(diǎn)闡述了預(yù)約階段、締約階段、履約階段三個(gè)階段的相關(guān)法律注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握房地產(chǎn)銷售過程中的法律原則和正確處理方式。
初中語文人教版九年級高爾基《海燕》PPT課件
大小：56M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版九年級語文課文《海燕》的PPT模板，共計(jì)22頁?！逗Ｑ唷肥且黄e世聞名的散文作品，它的作者是前蘇聯(lián)著名作家高爾基，他也是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。《海燕》通過描繪海燕在暴風(fēng)雨來臨前的呼喚和表現(xiàn)，表達(dá)了它對暴風(fēng)雨的渴望和積極戰(zhàn)斗的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的樂觀態(tài)度和激昂的戰(zhàn)斗情懷。
初中語文人教版八年級《茅屋為秋風(fēng)所破歌》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的PPT模板，共計(jì)29頁?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是一篇優(yōu)秀的中國古代詩歌，它的作者是被譽(yù)為“詩圣”的杜甫，杜甫也是唐朝時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》通過描寫作者自身顛沛流離的生活，表達(dá)了他憂國憂民的大無畏情懷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到杜甫的崇高的思想境界。
人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》PPT教學(xué)課件
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地質(zhì)災(zāi)害》的PPT模板，共計(jì)19頁。地質(zhì)災(zāi)害是指在自然因素或者人為因素的影響下，形成對人類的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅、破壞自然地理環(huán)境的地質(zhì)現(xiàn)象?！兜刭|(zhì)災(zāi)害》主要圍繞地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的定義、形成原因、主要表現(xiàn)以及其危害等內(nèi)容展開教學(xué)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性和嚴(yán)重性，從而提高自身的防災(zāi)意識和自救能力。
高中語文人教版高一必修《孔雀東南飛》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《孔雀東南飛》的PPT模板，共計(jì)30頁。《孔雀東南飛》是古代樂府民歌的經(jīng)典作品之一，其作者是我國南朝時(shí)期的徐陵，《孔雀東南飛》和《木蘭詩》被稱為“樂府雙璧”?！犊兹笘|南飛》的文章基調(diào)是悲傷凄涼的，它講述了蘭芝和焦劉二人的悲慘的愛情故事，塑造了一個(gè)敢于抗?fàn)?、忠于愛情的蘭芝形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到當(dāng)時(shí)封建制度的愚昧和死板，同時(shí)體會(huì)作者對于底
少數(shù)民族彝族民俗風(fēng)俗介紹PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于少數(shù)民族彝族民俗風(fēng)俗介紹的PPT模板，共計(jì)33頁。彝族是我國五十五個(gè)少數(shù)民族之一，該少數(shù)民族在公元前時(shí)期就有在四川東南部的居住痕跡。彝族的支系繁多，并且居住地分散，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，因此延伸出了獨(dú)特豐富的民族文化和民俗特色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以欣賞到彝族獨(dú)特的服飾、建筑以及特色美食，并加深對彝族的向往之情，同時(shí)豐富自身的見識和眼界。
初中語文人教版六年級《金色的魚鉤》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版六年級語文課文《金色的魚鉤》的PPT模板，共計(jì)25頁。《金色的魚鉤》是一篇優(yōu)秀的紅色革命題材的文學(xué)作品。《金色的魚鉤》這篇文章主要圍繞老班長這一人物展開敘述，其中采用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等方法，塑造了一個(gè)生動(dòng)形象的舍己為人的老班長形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到革命先輩的大無畏的崇高精神。
初中語文人教版九年級《驅(qū)遣我們的想象》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《驅(qū)遣我們的想象》課件的PPT模板。共計(jì)27頁。主要采取加強(qiáng)學(xué)生對課文的整體感知和精讀細(xì)研的方法讓學(xué)生掌握本文的寫作特色。PPT模板內(nèi)容充實(shí)豐富。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《驅(qū)遣我們的想象》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想，學(xué)習(xí)到不同的論證思路和多種多樣的論證方法。
體育運(yùn)動(dòng)中的間歇性低氧訓(xùn)練研究PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套體育運(yùn)動(dòng)中的間歇性低氧訓(xùn)練研究的PPT模板，共計(jì)27頁。間歇性低氧是正常氧和缺氧的一種交替模式。例如，在現(xiàn)實(shí)生活中，山區(qū)礦工在高處工作一段時(shí)間，返回平原進(jìn)行調(diào)整，然后上山下山。一些從平原到高原旅行和訓(xùn)練的人也在這個(gè)范圍內(nèi)。間歇性低氧的科學(xué)訓(xùn)練后，體內(nèi)血糖水平會(huì)降低，胰島素敏感性會(huì)增加，心血管功能會(huì)改善，免疫功能也會(huì)改善。對于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來說，訓(xùn)練周期越長，低氧能力就越強(qiáng)。
人教版五年級語文上冊《我的長生果》PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版五年級上冊語文課文《我的長生果》的PPT模板，共計(jì)21頁?！段业拈L生果》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的作家、電影編劇葉文玲。《我的長生果》回憶了作者青少年時(shí)期所讀的不同類型的書籍，闡述了“讀好書、好讀書”的深刻道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者葉文玲對于書籍的熱愛和對讀書機(jī)會(huì)的珍惜。
初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的PPT模板，共計(jì)25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡單的歷史課堂道德灌輸，而是在保持歷史學(xué)科獨(dú)立性和特色的基礎(chǔ)上，與文化信任培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，從而在實(shí)踐中達(dá)到內(nèi)化和外化的教育效果。因此，歷史教師必須對教材資源進(jìn)行分類和整合，找出歷史教學(xué)內(nèi)容與文化信任的契合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史學(xué)科基于史實(shí)的思維來解讀史料，并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料，將培養(yǎng)文化自信的過程自然
少數(shù)民族回族民俗風(fēng)俗介紹PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一個(gè)關(guān)于《少數(shù)民族回族民俗風(fēng)俗介紹》的PPT?；刈迨侵袊藬?shù)較多的一個(gè)少數(shù)民族，寧夏回族自治區(qū)是主要的聚集區(qū)。回族的分布特點(diǎn)主要表現(xiàn)為“大分散，小聚居”的格局，分散在全國2000多個(gè)縣市，以連片居住為特點(diǎn)，回族擁有悠久的歷史和文化，以及獨(dú)特的科學(xué)與藝術(shù)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于少數(shù)民族回族民俗風(fēng)俗介紹的相關(guān)內(nèi)容。
初中語文人教版六年級《那個(gè)星期天》PPT課件
大小：13M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版六年級語文課文《那個(gè)星期天》的PPT模板，共計(jì)24頁?！赌莻€(gè)星期天》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的作家、散文家史鐵生?！赌莻€(gè)星期天》主要圍繞一個(gè)小男生來展開敘述，突出了故事發(fā)生變化時(shí)小男孩的情感變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到小男孩和母親之間的深刻情感以及承諾落空的失望和委屈的情感特點(diǎn)。
統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊zhchshr教案課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版一年級小學(xué)語文上冊拼音zh ch sh r教讀教案的ppt模板.共27頁。主要側(cè)重于對zh ch sh r四個(gè)聲母的讀音和相關(guān)音節(jié)的講解。條理清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。通過學(xué)習(xí)ppt模板展示的內(nèi)容可以充分認(rèn)識和掌握zh ch sh r 四個(gè)聲母和其相關(guān)的音節(jié)。讓學(xué)生打好拼音的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生讀準(zhǔn)漢字發(fā)音和識字學(xué)習(xí)。
初中語文人教版八年級《黃鶴樓》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版八年級語文課文《黃鶴樓》的PPT模板，共計(jì)23頁，《黃鶴樓》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是我國唐朝時(shí)期著名的詩人崔顥。《黃鶴樓》是詩人崔顥登上黃鶴樓之后創(chuàng)作的，詩中表達(dá)了詩人的所見所感，生動(dòng)形象地展示了黃鶴樓的壯麗景色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到詩人在字里行間所流露出的思鄉(xiāng)之情。
兒童少年生長發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行兒童少年生長發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)知識介紹的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括兒童少年身體發(fā)育的階段、適宜兒童少年的鍛煉方法、兒童少年的身體素質(zhì)等，共計(jì)39頁；伏爾泰說過“生命在于運(yùn)動(dòng)”，如果只是盲目的追求課業(yè)成績，追求高分，對于兒童少年的成長而言其實(shí)是舍本逐末，從毛澤東的《體育之研究》到習(xí)近平主席所說的“體育強(qiáng)國”，都表明了國家對兒童少年生長發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)的重視程度；
人教版小學(xué)語文一年級上冊angengingong教學(xué)教案課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套人教版小學(xué)語文一年級上冊“ang、eng、ing、ong”教學(xué)教案的PPT模板，共計(jì)24頁。語文是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最重要的教學(xué)科目之一。小學(xué)語文的學(xué)習(xí)的質(zhì)量決定了未來的語言學(xué)習(xí)能力。小學(xué)語文是獲得學(xué)習(xí)能力的一種途徑，其中最重要的是語文閱讀能力，語文閱讀能力是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。閱讀能力主要體現(xiàn)在學(xué)生的感知能力和其他綜合能力上。語文閱讀能力為未來的語文學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，小學(xué)語文教師