這是一套關(guān)于《年的故事》除夕傳說(shuō)講故事的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含19張幻燈片。除夕是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有非常悠久的歷史,在這一天人們通常會(huì)團(tuán)聚到一起吃一頓年夜飯,并且還會(huì)進(jìn)行守歲來(lái)迎接新一年的到來(lái)。這份演示文稿就從四個(gè)部分介紹《年的故事》。第一部分是繪本預(yù)告,這一部分主要介紹了放爆竹和貼對(duì)聯(lián)習(xí)俗的由來(lái)。第二部分是繪本欣賞部分,此部分通過(guò)圖文結(jié)合的方式介紹有關(guān)年的傳說(shuō)
這是一套關(guān)于七夕節(jié)傳說(shuō)牛郎織女的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)14張幻燈片。七夕節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在我國(guó)的民俗文化中有著重要的地位。七夕節(jié)又叫“乞巧節(jié)”,相傳最早起源于人們對(duì)自然的崇拜及婦女穿針乞巧,不過(guò)不少人對(duì)七夕節(jié)的了解起源于牛郎織女的神話故事。在神話故事中牛郎和織女會(huì)在每年的七月初七在鵲橋相會(huì)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助我們更好的了解七夕節(jié)的傳說(shuō)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《遠(yuǎn)古的傳說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《遠(yuǎn)古的傳說(shuō)》記敘了我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期的相關(guān)史實(shí),介紹了炎帝、黃帝、蚩尤三位著名的原始部落首領(lǐng)以及他們之間的故事,同時(shí)指出了原始社會(huì)時(shí)期的創(chuàng)造發(fā)明。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)中華兒女心中的民族凝聚力和民族自豪感,同時(shí)豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
這是一個(gè)關(guān)于《七夕情人節(jié)牛郎織女故事傳說(shuō)》的PPT。每年的七月初七是七夕情人節(jié),在情人節(jié),每年不同的地區(qū)都會(huì)舉辦盛大的慶?;顒?dòng)。在古代,七夕節(jié)又叫做乞巧節(jié),拜七節(jié),祝愿祈福,祈求自己能夠平安健康,獲得良好的婚姻和姻緣。通過(guò)舉辦七夕節(jié)的相關(guān)活動(dòng),能夠幫助情侶夫妻共同度過(guò)甜蜜的節(jié)日。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于七夕情人節(jié)牛郎織女故事傳說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“《種樹(shù)郭囊駝傳》說(shuō)課”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課程導(dǎo)入,展示了許多相關(guān)的詩(shī)句,并介紹了作者柳宗元,拓展了柳宗元的寓言故事和散文,以及他的作品特點(diǎn)和寫(xiě)作背景;第二部分模板講解了課文,從字詞的講解到段落翻譯;第三部分模板講述了課文中的詞類活用、一詞多義以及特殊句式,并提出問(wèn)題;第四部分模板對(duì)課文進(jìn)行了總結(jié);第五部分則是進(jìn)行探究閱讀,談兒童教育問(wèn)題。
這是一篇關(guān)于介紹中國(guó)神話故事說(shuō)課課件PPT模板的PPT,共計(jì)29頁(yè)。我國(guó)古代有很多是神話故事,比如我們熟知的嫦娥奔月,西游記等等,雖然他活在我們每一個(gè)人的童年記憶中,但是確實(shí)是作者編撰的神話故事,雖然不是現(xiàn)實(shí),但是也寄托了我們的美好愿望。我們也總能從這些神話故事中得到些什么,有的是心靈的洗禮以及慰藉,有的能告訴我們一些道理等。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《中國(guó)美食》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、美食相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)、拓展美食制作等,共計(jì)27頁(yè);美食是一個(gè)國(guó)家文化不可或缺的一部分,隨著全球旅游行業(yè)的發(fā)展,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的旅游印象與美食是密不可分的,中國(guó)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》就介紹了中國(guó)大江南北的美食,課文學(xué)習(xí)美食既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)美食相關(guān)知識(shí),又能讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)中不同題材的樂(lè)趣。
這是一套輝煌中國(guó)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。在新時(shí)代的十年里,我們黨堅(jiān)持在危機(jī)中創(chuàng)造新機(jī)遇,在形勢(shì)變化中開(kāi)拓新視野,牢記原則,面向未來(lái),引領(lǐng)時(shí)代潮流,吸收過(guò)去和現(xiàn)在的變化,主動(dòng)思考,處理好中華文明與世界文明、過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前實(shí)踐的關(guān)系,以包容、開(kāi)放、發(fā)展的態(tài)度堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,為黨和國(guó)家的發(fā)展、人民的福祉提供更加完整、穩(wěn)定、有效的制度,社會(huì)和諧穩(wěn)定,國(guó)家長(zhǎng)治久安。推動(dòng)了我國(guó)綜合國(guó)力的不
這是一套與蛇年吉祥蛇的傳說(shuō)故事主題班會(huì)有關(guān)的PPT,總共22頁(yè)。在我國(guó)文化中,蛇有著特殊的地位和重要的象征意義,在各方面都有著深遠(yuǎn)影響,包括傳統(tǒng)文化和宗教信仰等,同時(shí),人們對(duì)于蛇神的崇拜可以追溯到古代,它們常被視為神靈的代表,能夠守護(hù)人們的平安健康。因此,蛇年的到來(lái)也象征著幸福生活的到來(lái),人們通常會(huì)在蛇神廟宇中祭拜蛇神,祈求平安、庇佑和財(cái)富。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是蛇的故事,此模
這是一套關(guān)于思政課中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)恼f(shuō)課的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。PPT模板重點(diǎn)圍繞“中國(guó)擔(dān)當(dāng)”這一話題來(lái)展開(kāi)本節(jié)思政課的詳細(xì)內(nèi)容,其中中國(guó)擔(dān)當(dāng)具體從積極作為和奉獻(xiàn)中國(guó)智慧兩大方面來(lái)展開(kāi)闡述,生動(dòng)地刻畫(huà)了中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)的積極形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到大國(guó)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生心中的民族自豪感。
這是一套關(guān)于中國(guó)成語(yǔ)故事夸父逐日的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作包含17張幻燈片。中華文化博大精深,不僅有著悠久的歷史,同時(shí)還非常的豐富。相信我們從小到大都學(xué)過(guò)許許多多的成語(yǔ),而其實(shí)上每個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)經(jīng)典的故事,如果我們?nèi)ド钊胩骄窟@一個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的哲理。這份PPT模板就是對(duì)中國(guó)成語(yǔ)故事夸父逐日的詳細(xì)展開(kāi)。
這是一套有關(guān)于"兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮"七夕傳說(shuō)兒童故事繪本《中國(guó)民間傳說(shuō)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。牛郎織女的故事是我們家喻戶曉的民間故事,而中國(guó)傳統(tǒng)民間故事亦是中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一。今天這節(jié)課,我們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于中國(guó)兒童故事繪本《中國(guó)民間傳說(shuō)》的具體內(nèi)容,今天這節(jié)課我們將來(lái)進(jìn)一步深入的了解牛郎織女的民間故事。
這是一套關(guān)于幼兒講故事會(huì)十二生肖傳說(shuō)之蛇年故事的PPT模板,共計(jì)17頁(yè),主題為“福蛇賀歲”。學(xué)生幼兒通過(guò)了解十二生肖的繪本故事,能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化知識(shí)以及等傳統(tǒng)文化更加的了解,增強(qiáng)其對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。PowerPoint以圖文結(jié)合的方式對(duì)《福蛇賀歲》這一繪本故事進(jìn)行了展開(kāi)講解,首先介紹了蛇在十二生肖中的地位以及為何會(huì)有“巳時(shí)”一時(shí)辰。隨后運(yùn)用幻燈片講解了蛇當(dāng)上生肖的故事,說(shuō)明了這個(gè)故事與青蛙
這是一套有關(guān)中國(guó)橋梁文化中國(guó)橋梁發(fā)展史知識(shí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint的制作,包含20張幻燈片。從古至今,我國(guó)建設(shè)了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的橋梁,成為我國(guó)文化的重要組成部分之一,為我們的生活帶來(lái)了非常大的便利。在此期間我國(guó)的橋梁技術(shù)也越來(lái)越精湛,無(wú)論是建橋技術(shù)還是橋梁數(shù)量都處于世界領(lǐng)先地位。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助我們更進(jìn)一步了解中國(guó)橋梁文化有關(guān)知識(shí)。
這是一套關(guān)于少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選朗誦的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了11張幻燈片。少年中國(guó)說(shuō)是我國(guó)著名建筑學(xué)家梁?jiǎn)⒊壬鲞^(guò)的一次演講。梁?jiǎn)⒊壬囊簧菉^斗與奉獻(xiàn)的一生,他曾經(jīng)遠(yuǎn)渡重洋進(jìn)修學(xué)習(xí),又在我國(guó)的危難時(shí)刻毅然決定回國(guó),并為我國(guó)的建筑事業(yè)和歷史學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來(lái)說(shuō),梁?jiǎn)⒊壬龅难葜v鼓舞了很多的中國(guó)青年為民族而奮斗。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解
這是一套有關(guān)于十二生肖中國(guó)傳統(tǒng)文化宣傳和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。十二生肖是我國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一,而十二生肖主要包括老鼠、牛、老、虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子等12種動(dòng)物,而我們的年份也主要是根據(jù)十二生肖來(lái)進(jìn)行相關(guān)的命名,因此,十二生肖在我國(guó)文化中有著重要的地位。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了十二生肖的由來(lái)以及十二生肖的意義等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于中國(guó)制造國(guó)貨崛起的PPT模版。這么些年來(lái),國(guó)外的品牌一直與國(guó)內(nèi)的品牌進(jìn)行著競(jìng)爭(zhēng),此消彼長(zhǎng)互相傾軋,但目前看到,國(guó)貨的崛起之勢(shì)非常明顯,已經(jīng)從以前的價(jià)格戰(zhàn)爭(zhēng),轉(zhuǎn)型成了品質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)。這一轉(zhuǎn)變,讓國(guó)人已經(jīng)自動(dòng)自發(fā)的開(kāi)始把消費(fèi)重心傾向了國(guó)貨。并且多個(gè)領(lǐng)域的國(guó)產(chǎn)品牌發(fā)展趨勢(shì)迅猛,正在不斷的往海外伸出觸手,快速的搶占海外的市場(chǎng)份額。
這是一套中國(guó)四大名著介紹的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。作為古典文學(xué)作品,四大名著伴隨著幾代人的成長(zhǎng)。會(huì)七十二變的孫悟空,傷感的林黛玉,聰明的諸葛亮。這些書(shū)中的人物和內(nèi)容已經(jīng)融入我們的血液,成為不可磨滅的記憶。它們是中華民族文化遺產(chǎn)中最具代表性和識(shí)別性的部分。同時(shí),該書(shū)包含了大量的政治、文化和歷史知識(shí),全面描述了中國(guó)人的人際關(guān)系體系,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
這是一套與中國(guó)飲食文化有關(guān)的演示文稿,包含41張幻燈片。中國(guó)美食是中國(guó)百姓的經(jīng)驗(yàn)和智慧結(jié)晶,也象征著中華的文化,代表著中國(guó)人的品味、精神和文明。中國(guó)由于中國(guó)菜肴的獨(dú)特風(fēng)味和各種烹飪方式而受到全球人民的喜愛(ài),可以說(shuō)中華美食文化與中華文化緊密相連,彰顯著中國(guó)獨(dú)特的魅力,因此中國(guó)也被譽(yù)為美食天堂。此外,中國(guó)的美食也促進(jìn)人們之間的友誼,通過(guò)在飲食中的交流與溝通,人們可以交流互相之間的情感、談?wù)撋虡I(yè)事務(wù),
這是一套中國(guó)美食文化介紹ppt模板,共計(jì)26頁(yè)。中國(guó)國(guó)土遼闊,不同的地域文化造就了獨(dú)具地方特色的美食文化,美味食物碰撞出的口水之爭(zhēng)更是吸引了無(wú)數(shù)美食者的目光。中國(guó)幾千年文化發(fā)展歷史當(dāng)中,對(duì)待食物的研究更是深入細(xì)致。正所謂每到一個(gè)地方除了了解傳統(tǒng)文化歷史,還必須要了解該地的傳統(tǒng)美味,這樣才能將地域歷史文化探了個(gè)究竟。