這是一套適用于進行主題為“吟端午詩詞,感古人情懷”的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)詩詞鑒賞主題班會PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括與端午節(jié)相關(guān)的詩詞、詩詞佳作賞析、端午節(jié)相關(guān)的文言文知識積累等,共計23頁;語文的學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的,也不是刻板陳舊的,語文是與名家對話,是暢游中國的文化之海,通過主題班會的形式,加深學(xué)生對相關(guān)語文知識的理解,不僅是一種新奇形式的體驗,也可以培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣;
這是一套關(guān)于二十四節(jié)氣主題班會培訓(xùn)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含51張幻燈片。二十四節(jié)氣是我國傳統(tǒng)文化的一部分,聚集了古人的才華和智慧。二十四節(jié)氣不僅準確的反映了一年中每個節(jié)氣的變化規(guī)律,還在人們?nèi)粘I钪邪l(fā)揮了極其重要的作用,可以幫助人們計算每年的氣候。同時,二十四節(jié)氣也被稱為中國的第五項發(fā)明,被世界接受和認可。
這是一套與2024年春季開學(xué)第一課有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含23張幻燈片。開學(xué)第一課開展各種各樣黨史教育活動來讓學(xué)生了解中國人民共產(chǎn)黨所取得的偉大成就,并樹立愛國愛黨的崇高信仰。通過主題班會的形式,可以讓學(xué)生立志做有理想有擔(dān)當(dāng)肯吃苦的新時代好青年,并宣傳黨的精神,加強學(xué)生的思想政治教育,做好學(xué)生人生路上的引路人,是非常具有重大意義的教育課。
國家公祭日,聚集在一起,以沉重的心情緬懷逝者,讓我們更深切地體會到國家存在的目的和價值,體會到國家統(tǒng)一強大的重要,使民族精神提升,使人民更加愛國!讓中華民族早日復(fù)興的中國夢而早日實現(xiàn)。
這是一套與2024年兩會工作報告有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。全國兩會是我國非常重要的會議,能夠進一步推動我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,推進中華民族偉大復(fù)興。通過在系統(tǒng)上的學(xué)習(xí),抓住關(guān)鍵詞并深刻理解,才能領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。同時隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,作為我國的新興產(chǎn)業(yè),其重要性是不可言喻的,我們要利用好數(shù)據(jù)來推進國家發(fā)展,并保障數(shù)據(jù)流動安全,才能更好地適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代。
這是一套有關(guān)2024年幼兒園寒假安全教育主題班會PPT課件模板。不知不覺,一個學(xué)期又過去了,小朋友們又將迎來快樂的寒假生活,但是我們必須強調(diào)的是:就算是放寒假家長和同學(xué)也不能掉以輕心,因為我們身邊處處存在著危險,所以學(xué)校展開相關(guān)的寒假安全教育主題班會是十分有必要的。學(xué)習(xí)此演示文稿的相關(guān)內(nèi)容,有利于提高幼兒園小朋友的安全意識。
這是一個關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語文課本當(dāng)中,是詩人張繼的作品,能夠通過學(xué)習(xí)這首古詩詞,能夠了解到詩人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫楓樹的寫作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩人所描寫的場景,以及詩人表達的背后表達的一種思想情感等等。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套霧霾ppt課件模板素材,共計23頁。一半天堂,一半地獄,封面一半紅色,一半黑色,象征著光明與黑暗,紅色與黑色的分界限就為PM2.5。霧霾是中國最大的自然危害之一,正文分為四部分來詳細解讀霧霾:1.霧霾產(chǎn)生的原因是什么;2.霧霾的主要組成有哪些;3.如何對霧霾進行預(yù)防;4.關(guān)于霧霾的防護措施有哪些;共四個部分組成,適用于PPT課件模板。
這是一個關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z文課本當(dāng)中一篇重要的詩詞,需要我們重點把握和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這篇詩詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩句背后的寫作背景。學(xué)習(xí)這篇詩詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會詩人當(dāng)時撰寫這首詩詞的情感經(jīng)歷。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語文課文九年級的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時了解文章的出處和重要的詞句,對文章進行賞析,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語文九年級的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對壯麗河山的熱愛之情,幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩人張繼的一首詩。張繼生活在唐代,是當(dāng)時就已經(jīng)著名的大詩人,他的詩文多慷慨激昂,詩意也較為簡明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊含的道理深刻,給人一種意味深長的感覺。今天,我們將通過這個PPT來跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計25頁?!峨蹰w序》作為我國唐代駢文名篇,是我國初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運用也對我國駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時文章的寫作也將作者王勃的少時才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
這是講解唐代詩人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級語文教材,共計27頁。劉禹錫字夢得,是唐代中期著名詩人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語言表達出自己的人生閱歷和對歷史的深刻見解,因此被稱之為“詩豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩。
這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板,共計22頁。《賣油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢,將油注入葫蘆,油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑,只不過是熟能生巧。
這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計19頁?!洞寰印吩谖覀兛磥?,普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動的語言和傳神的文字描述春日孩子們在村里放風(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機,春日本來生機勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬物復(fù)蘇的美好,也表達了詩人對于大自然的熱愛。搜索復(fù)制
這一套人教版《詠柳》的PPT模板,共計22頁?!对伭肥翘拼娙速R知章創(chuàng)作的一首詩句。是一首經(jīng)典的詠物詩。這首詩描述了二月的新柳,在春風(fēng)的吹拂下,柔軟的樹葉顯得碧綠典雅,充分展現(xiàn)了早春的生機和詩人對春天來臨的喜悅。詩人創(chuàng)造性地將“二月春風(fēng)”與“剪刀”進行了比較,然后用“剪刀”的擬人動作,將看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)化為生動、有形、可辨的形象,既新穎又生動。搜索復(fù)制
這是一套“人教版《敕勒歌》課件”PPT模板,模板共分為三個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國草原,引出《敕勒歌》并對其進行簡述;第二部分是對于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點實詞。第三部分模板利用提問的方式講解賞析了詩歌,并對詩歌進行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會其情感。
這是一套部編版語文二年級上冊課文《寒號鳥》的PPT模板,共計22頁?!逗桒B》是一篇運用了對比手法的童話。本文描述了喜鵲和寒號鳥對筑巢的不同態(tài)度以及造成的不同結(jié)果,說明了得過且過的生活態(tài)度不會有好結(jié)果?!逗区B》是元末明初作家陶宗頤撰寫的《南村輟耕錄》中的片段為題材改寫的民間故事。通過比較喜鵲和寒號鳥在冬天的態(tài)度告訴學(xué)生一個生動、有趣和具體的哲學(xué):我們必須認真對待生活,不要懶惰,否則后果將無法想
這是一套部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的PPT模板,共計31頁。語文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語言學(xué)習(xí)中,我們將學(xué)習(xí)并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專業(yè)的學(xué)習(xí)中。之所以強調(diào)邏輯思維的重要性,是因為當(dāng)我們學(xué)習(xí)每一門學(xué)科時,如果沒有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學(xué)習(xí)的知識無法更新和發(fā)展,無法繼承和創(chuàng)新,無法深入分析、處理和解決。