這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。PPT模板主要講解了an、en、in、un、ün五個(gè)鼻韻母。本節(jié)課借助大量圖片來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)an、en、in、un、ün五個(gè)鼻韻母的認(rèn)識(shí),這保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的豐富性和趣味性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,并從豐富多彩的課堂中認(rèn)識(shí)到地球的美好,從而建立起保護(hù)地球的意識(shí)。
這是一套靜夜思小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!鹅o夜思》沒(méi)有廣闊的想象力,沒(méi)有精致的詞藻,但用敘事的語(yǔ)氣描述了一位遠(yuǎn)方游客的懷舊之情。因此,整首詩(shī)深入人心而有內(nèi)涵,數(shù)千年來(lái)吸引了如此廣泛的讀者。從頭到尾,整首詩(shī)生動(dòng)地揭示了詩(shī)人的內(nèi)心活動(dòng),清晰地勾勒出一幅生動(dòng)的懷舊月夜的畫(huà)面,表達(dá)了作者在一個(gè)寂靜的月夜里對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
這是一個(gè)關(guān)于《古詩(shī)三首示兒》的PPT。《古詩(shī)三首示兒》是小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠了解作者陸游的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,同時(shí)還能夠通過(guò)這首詩(shī)詞感受作者的愛(ài)國(guó)情懷,在給兒子的遺囑當(dāng)中表達(dá)了詩(shī)人的無(wú)奈以及對(duì)收復(fù)失地的殷切期望。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《古詩(shī)三首示兒》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)17頁(yè)。 PPT模板側(cè)重于對(duì)課文內(nèi)容的梳理和課后習(xí)題的解答。PPT模板層次分明,條理清晰,邏輯合理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以知道小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》這篇課文中生詞的意思以及課文內(nèi)容的大意。并了解《搭石》這篇課文作者的有關(guān)知識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《題臨安邸》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!额}臨安邸》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)歌作品,它的作者是南宋時(shí)期的一位文人林升。《題臨安邸》一詩(shī)寫(xiě)于北宋消亡、南宋初建的時(shí)候,《題臨安邸》一詩(shī)的字里行間都流露著作者林升對(duì)當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者的諷刺和不滿,同時(shí)也生動(dòng)地表達(dá)了作者林升憂國(guó)憂民的情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《題臨安邸》所蘊(yùn)含的深刻意義。
這是一條套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《長(zhǎng)相思》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!堕L(zhǎng)相思》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是被譽(yù)為“滿清第一才子”的納蘭性德?!堕L(zhǎng)相思》一詞中細(xì)致地描繪了人生路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨,同時(shí)表達(dá)了作者納蘭性德對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到納蘭性德的獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和其作品的文學(xué)魅力。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《少年中國(guó)說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》是一篇經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的革命家和文學(xué)家梁?jiǎn)⒊?。《少年中?guó)說(shuō)》這篇文章圍繞“中國(guó)的未來(lái)是全體中國(guó)少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一論點(diǎn)來(lái)展開(kāi)議論,向我們傳達(dá)了梁?jiǎn)⒊膽n國(guó)憂民的宏偉情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《好的故事》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!逗玫墓适隆肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的文學(xué)家和教育家魯迅。《好的故事》記敘了魯迅的夢(mèng)境的內(nèi)容,通過(guò)對(duì)美好的夢(mèng)境的描繪表露了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的迷茫。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在文章中所流露出的對(duì)未來(lái)生活的憧憬和期待。
這是一篇關(guān)于介紹《好的故事》PPT課件小學(xué)語(yǔ)文部編版六年級(jí)上冊(cè)的PPT,共計(jì)22頁(yè)。好的故事,什么是好的故事呢?對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),對(duì)于好故事的定義和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。有的好故事可能只是講述樸實(shí)的生活,有的好故事是腦洞大開(kāi),對(duì)于未知事物的想象和探索,有的好故事是在現(xiàn)實(shí)故事的基礎(chǔ)上,加上自己的解讀或者說(shuō)是想象。總之,每個(gè)人都有自己認(rèn)為的好故事。
這是一套關(guān)于小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《郵票齒孔的故事》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。郵票齒孔是由發(fā)明家阿切爾發(fā)明的,他仔細(xì)觀察生活中的小細(xì)節(jié),再通過(guò)不斷的研究和思考,最后使郵票齒孔變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。PPT模板中開(kāi)篇概述了阿切爾發(fā)明郵票齒孔的故事經(jīng)過(guò),并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)《郵票齒孔的故事》中的生字生詞以及其文章內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦思考,主動(dòng)觀察生活,同時(shí)向同學(xué)們傳遞了每個(gè)人都發(fā)明
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《村晚》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞大意解讀、詩(shī)詞主旨分析、詩(shī)詞生字詞解析、文章創(chuàng)作背景介紹等,共計(jì)17頁(yè);綠草池塘,水漫將溢,青山落日,都倒映在池塘中,水面波光粼粼,隨著水波蕩漾,牧童騎著黃牛,緩緩向家中歸去,隨意的吹著短笛,哼成曲調(diào),《村晚》展示了一副美輪美奐的牧童吹笛的畫(huà)卷,愜意悠然;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《玲玲的畫(huà)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章句子仿寫(xiě)、課文原文賞析、課文主旨探討、課后習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)20頁(yè);《玲玲的畫(huà)》講述了玲玲用水彩筆畫(huà)了一家三口,卻不小心弄臟了一角,因此傷心不已,爸爸告訴玲玲可以嘗試畫(huà)點(diǎn)什么覆蓋污漬,玲玲就想到家中的小狗,添了上去,最后比賽獲得了一等獎(jiǎng),因此塞翁失馬,焉知禍福,我們要正確看待生活的得失;
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《泉水》人教版課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。小學(xué)語(yǔ)文課本中通常會(huì)出現(xiàn)一些優(yōu)美的散文來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這個(gè)世界上的很多事物,這些文章都是非常符合幼兒的發(fā)展階段的。當(dāng)老師在教授這些課文時(shí),教學(xué)方法變得非常重要,我們不僅要讓學(xué)生不由自主的學(xué)習(xí)到課程內(nèi)容,同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。
這是一套適用于教學(xué)語(yǔ)文部編版一年級(jí)下冊(cè)課本內(nèi)容《三字經(jīng)》的PPT課件,主要內(nèi)容是教學(xué)三字經(jīng)人之初到名俱揚(yáng)的部分,解讀課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞等,共計(jì)27頁(yè);《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙書(shū)籍,內(nèi)容淺顯易懂,其核心內(nèi)涵與中國(guó)儒家思想相似,都在于“禮”,在學(xué)校中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,而學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》能夠提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)詞《飲湖上初晴雨后》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?!讹嫼铣跚缬旰蟆肥且黄矣鲬魰缘闹袊?guó)古代詩(shī)詞作品,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、畫(huà)家蘇軾?!讹嫼铣跚缬旰蟆访枥L了西湖晴天和雨天的美麗景色,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了西湖之美。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到作者對(duì)于西湖的贊美之情以及對(duì)于祖國(guó)山河的熱愛(ài)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《楓橋夜泊》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!稐鳂蛞共础肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,它的作者是唐朝時(shí)期著名的詩(shī)人張繼?!稐鳂蛞共础访枥L了一幅幽靜、凄涼的秋天的夜景畫(huà)面,向我們傳達(dá)了詩(shī)人的思念故鄉(xiāng)、孤單寂寥的愁緒。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《楓橋夜泊》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文內(nèi)容《要是你在野外迷了路》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括教學(xué)重難點(diǎn)字詞、課文語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)、文學(xué)知識(shí)拓展等,共計(jì)42頁(yè);《要是你在野外迷了路》是面向兒童的文章,向?qū)W生介紹了如何在野外辯識(shí)方向,包括晴天根據(jù)太陽(yáng)的方向辨別、陰雨天大樹(shù)的樹(shù)葉可以判斷南北,下雪天觀察雪融化的快慢等生活技能,有助于擴(kuò)展學(xué)生的視野;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版二年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《貝的故事》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)課文生字詞、貝殼的由來(lái)、課文詞語(yǔ)解釋說(shuō)明等,共計(jì)26頁(yè);貝殼是常見(jiàn)的水生軟體生物的外殼,物質(zhì)的主要成分與人類的牙齒一樣,都是以碳酸鈣為主要組成物質(zhì)、韌性優(yōu)良,不易損壞,古人將甲骨文書(shū)寫(xiě)在烏龜?shù)呢悮ど?,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)字詞,以及甲骨文的產(chǎn)生和發(fā)展等;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)人教版主題為“文字傳情,訴說(shuō)心意”的習(xí)作例文與習(xí)作教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括例文分析思路啟發(fā)、中心句創(chuàng)作、文章創(chuàng)作修改評(píng)價(jià)等,共計(jì)28頁(yè);本課堂的習(xí)作主題是依據(jù)單元課文延伸出來(lái)的,單元課文中關(guān)于中心主旨句的習(xí)作方法值得學(xué)生學(xué)習(xí)和思考,結(jié)合范文和討論交流為學(xué)生豐富創(chuàng)作思路,提高寫(xiě)作能力,創(chuàng)作更好的文章;
這是一套與Review Recycle 1人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共37頁(yè)。不管是英語(yǔ)中的語(yǔ)音、詞匯和句型學(xué)習(xí),都對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有一定的幫助,給我們的作業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),還能促進(jìn)學(xué)生與外國(guó)朋友的交流,這對(duì)于我國(guó)優(yōu)秀文化的輸出也有一定作用,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)一定的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,能夠掌握語(yǔ)言的規(guī)律和特點(diǎn),培養(yǎng)我們的思維和語(yǔ)感,從而準(zhǔn)確的表達(dá)自己