這是一套與高效能人士的7個(gè)習(xí)慣有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。高效能人士的習(xí)慣能夠幫助引導(dǎo)人們養(yǎng)成好習(xí)慣來(lái)提升他們的學(xué)習(xí)和工作效率,順利取得成功。此外,通過學(xué)習(xí)高效能人士的7個(gè)習(xí)慣,我們的思維方式將會(huì)有所改變,這能夠激發(fā)我們每個(gè)人的無(wú)窮潛力,使工作和學(xué)習(xí)都充滿動(dòng)力,并且克服自己的懶惰和拖延,掃除內(nèi)心的困擾,從而獲得個(gè)人領(lǐng)域的成功。這份PowerPoint由七個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是積極主動(dòng),
這是一套適用于進(jìn)行主題為“高個(gè)子長(zhǎng)頸鹿”的兒童創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)PPT動(dòng)態(tài)課件模板,是一節(jié)充滿趣味性與創(chuàng)造力的美術(shù)課程,內(nèi)容涵蓋教學(xué)目標(biāo)、課程導(dǎo)入、繪畫素材和繪畫步驟四個(gè)核心模塊,共計(jì)30頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),即了解長(zhǎng)頸鹿的特征與生活習(xí)性,學(xué)習(xí)用幾何圖形概括動(dòng)物結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然動(dòng)物的興趣,培養(yǎng)觀察力與想象力;接著在課程導(dǎo)入模塊,通過趣味提問引入主題,結(jié)合圖片和文字,引導(dǎo)學(xué)生
這是一套兒童故事繪本兔子先生有個(gè)大工程PPT課件模板,共計(jì)28頁(yè)。幼兒園是每個(gè)小朋友的第一個(gè)人生啟蒙的場(chǎng)所,為了豐富小朋友的園所生活,創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,特開展一次故事繪本的活動(dòng),讓孩子們從課件教學(xué)中,感受到故事給他們帶來(lái)的快樂,激發(fā)他們上幼兒園的積極性,活躍他們的成長(zhǎng)氛圍,促進(jìn)他們的思維發(fā)展,提升語(yǔ)言的表達(dá)能力。搜索復(fù)制
這是一套兒童故事繪本農(nóng)夫和三個(gè)兒子的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。通過閱讀故事繪本,孩子們可以體驗(yàn)到語(yǔ)言和圖畫的美。一旦孩子們喜歡上繪本,他們就會(huì)不斷地提問和表達(dá)自己的想法。教師和家長(zhǎng)也將會(huì)以豐富的語(yǔ)言給出回應(yīng),這實(shí)際上可以促進(jìn)兒童語(yǔ)言交流和表達(dá)水平的發(fā)展。兒童的生活經(jīng)歷仍然十分有限,他們也可以通過圖畫書豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
這是一套“禮儀修養(yǎng)培訓(xùn)課件彰顯個(gè)人魅力”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了如何打造良好“第一印象”,講解了首因效應(yīng)及案例還有個(gè)人禮儀的具體要求;第二部分模板展示了個(gè)人禮儀修養(yǎng),要做到態(tài)度親和有禮儀;第三部分模板講述了個(gè)人禮儀修養(yǎng)重在養(yǎng)成,即如何提高個(gè)人的禮儀修養(yǎng)以及相關(guān)的正確姿勢(shì)。
這是一套“科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書進(jìn)行了簡(jiǎn)介;第二部分模板對(duì)書籍作者米伊林進(jìn)行了介紹,包括其生平事跡等;第三部分模板對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》書籍內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)明,選取了白晝與黑夜是如何轉(zhuǎn)換的、為什么月亮有圓缺的變化等世界萬(wàn)物各種各樣的問題及其科學(xué)解答。
這是一套關(guān)于小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法PPT模板職場(chǎng)培訓(xùn)課件,通過PowerPoint制作,包含32張幻燈片。俗話說(shuō)“四個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!边@句話說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)合作的潛力是無(wú)限的,如果我們能夠充分的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,我們的工作效率肯定會(huì)事半功倍。那么,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理對(duì)也十分重要,好的管理是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)條件,這份演示文稿就是對(duì)團(tuán)隊(duì)管理提出了七個(gè)方法。
這是一套適用于進(jìn)行小團(tuán)隊(duì)管理的七個(gè)方法介紹的團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括團(tuán)結(jié)協(xié)作能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管理的重要性、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理等,共計(jì)31頁(yè);在這個(gè)社會(huì)上沒有人是一座孤島,我們無(wú)法切斷與他人的聯(lián)結(jié),這句話在職場(chǎng)上同樣適用,因?yàn)閮?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)比優(yōu)秀的個(gè)人更能創(chuàng)造收益和價(jià)值,俗話說(shuō)兄弟齊心,其利斷金,因此如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契是很重要的;
這是一套與2024年兩會(huì)工作報(bào)告有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。全國(guó)兩會(huì)是我國(guó)非常重要的會(huì)議,能夠進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。通過在系統(tǒng)上的學(xué)習(xí),抓住關(guān)鍵詞并深刻理解,才能領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,作為我國(guó)的新興產(chǎn)業(yè),其重要性是不可言喻的,我們要利用好數(shù)據(jù)來(lái)推進(jìn)國(guó)家發(fā)展,并保障數(shù)據(jù)流動(dòng)安全,才能更好地適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“帶你一次性走完整個(gè)唐朝歷史”的歷史知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括唐朝的重要?dú)v史階段、唐朝的經(jīng)濟(jì)模式和政治體制、唐朝滅亡的原因分析等,共計(jì)25頁(yè);唐朝是中國(guó)歷史上發(fā)展最鼎盛的時(shí)期之一,在唐太宗時(shí)期,李世民被尊稱為天可汗,受到其他西域地區(qū)的敬奉,并涌現(xiàn)了貞觀之治、貞觀遺風(fēng)、開元盛世等盛世景象,是值得研究與學(xué)習(xí)的;
這是一套與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共17頁(yè)。本堂課可以通過畫圖的方式來(lái)讓學(xué)生理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”,知道求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,并且體會(huì)數(shù)量之間的關(guān)系。同時(shí),教師要讓學(xué)生主動(dòng)去了解新知,注重發(fā)展學(xué)生的自主能動(dòng)性,為他們提供一個(gè)自主探究的空間,使他們通過參與一系列的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)感受新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,也能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。
這是一套主題為“深刻理解兩個(gè)確立自覺做到兩個(gè)維護(hù)”的黨員干部深刻學(xué)習(xí)《決議》專題黨課的ppt模板,共計(jì)40頁(yè)。十九屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》再次強(qiáng)調(diào)了“兩個(gè)確立”、“兩個(gè)維護(hù)”在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的極端重要性,深刻理解“兩個(gè)確立”、自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,全黨上下必須以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”。
這是一個(gè)關(guān)于《三個(gè)歷史決議解決的是一個(gè)根本問題》的PPT。中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷程有三次重要的歷史決議。包括《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問題的決議》、《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。這三個(gè)歷史決議反映了中共產(chǎn)黨百年奮斗的征程。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于三個(gè)歷史決議解決的是一個(gè)根本問題的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于小學(xué)生進(jìn)行小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選的個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人簡(jiǎn)介的PPT模板,主要內(nèi)容包括自己的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、工作能力和水平、可以勝任職位的原因等,共計(jì)18頁(yè);小學(xué)階段中會(huì)有許多參加競(jìng)選提升自己能力的機(jī)會(huì),可以加入學(xué)生會(huì)、班干部等培養(yǎng)管理和交際能力,這些都有助于學(xué)生健康成長(zhǎng),增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),本套PPT既符合學(xué)生的風(fēng)格,又有完整詳細(xì)的競(jìng)選內(nèi)容,有利于提高競(jìng)爭(zhēng)成功率;
這是一套關(guān)于2023夏季安全生產(chǎn)人人講安全個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急PPT模板,共計(jì)46頁(yè)。炎熱多雨的夏季即將到來(lái),與之有關(guān)的一些自然災(zāi)害也值得在此自然環(huán)境下工作的勞動(dòng)者注意。例如防汛、防雷擊、防火防爆以及防暑降溫等。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)夏季安全生產(chǎn)人人講安全個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于保障勞動(dòng)者夏季生產(chǎn)安全。
適用于個(gè)人個(gè)性創(chuàng)意簡(jiǎn)歷PPT模板動(dòng)態(tài),應(yīng)聘PPT模板,大學(xué)生個(gè)性簡(jiǎn)約個(gè)人求職簡(jiǎn)歷PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“根據(jù)從同一個(gè)方向觀察形狀圖”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小正方體組合立體圖形的觀察方法、物體圖形的確定步驟、同一方向觀察物體的特點(diǎn)等,共計(jì)33頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括提高空間想象能力、增加對(duì)立體圖形復(fù)雜化的理解、熟練掌握常見的小正方體組合圖等;然后通過盲人摸象的故事和蘇軾的《題西林壁》指出只觀察物體的一方面
這是一套初中政治人教版高一第一課時(shí)《我國(guó)的個(gè)人收入分配與社會(huì)保障》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)。中學(xué)的思想政治課是學(xué)生了解善與惡的原因,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。人們?cè)谌粘I钪锌倳?huì)遇到各的問題,會(huì)有一種懷疑、困惑和探索的態(tài)度,政治課程能夠給予人們提示。與此同時(shí),它也使學(xué)生了解法律的嚴(yán)謹(jǐn)性,以及如何使用法律來(lái)促進(jìn)保護(hù)自己。在思想道德教育課上有很多這樣的例子來(lái)教育學(xué)生。因此,在初中開設(shè)這門課
這是一套關(guān)于第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)核心環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)表示部分與整體關(guān)系的基礎(chǔ)上,掌握如何根據(jù)給定的分?jǐn)?shù)來(lái)求取一個(gè)數(shù)的相應(yīng)部分。本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法。
這是一套與連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學(xué)活動(dòng),包括觀察、操作和交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,也使他們?cè)诤献鹘涣鞯倪^程中深入理解本堂課所學(xué)的內(nèi)容。此外,學(xué)生在學(xué)習(xí)本堂課的知識(shí)后,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決教材中的相關(guān)練習(xí)題,讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中鞏固知識(shí),從而實(shí)現(xiàn)能力的提升。