這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國(guó)說(shuō)的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁(yè);“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,中國(guó)的青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),社會(huì)傾注多少心血,成長(zhǎng)的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國(guó)說(shuō)旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩(shī)釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁(yè);詩(shī)詞是古人用來(lái)描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語(yǔ)言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元十二節(jié)《漁家傲秋思》教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,閱讀是學(xué)生的一種個(gè)性化行為。在當(dāng)前的語(yǔ)文新課程教學(xué)中,教師應(yīng)貫徹個(gè)性化閱讀教學(xué)的新理念,以改善語(yǔ)文教學(xué)改革的現(xiàn)狀。對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),必須以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ),結(jié)合傳統(tǒng)閱讀教學(xué)中總結(jié)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)實(shí)踐中真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì),幫助學(xué)生形成健康、健全
這是一套適用于教學(xué)部編版初中九年級(jí)下冊(cè)第三單元十二節(jié)課文內(nèi)容《江城子?密州出獵》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞意境解析、文言文知識(shí)講解、文章寫(xiě)作手法分析等,共計(jì)20頁(yè);《江城子?密州出獵》是唐宋八大家之一的蘇軾所創(chuàng)作的詩(shī)詞,全詩(shī)表達(dá)了作者希望為國(guó)效力的壯志豪情,將孫權(quán)、馮唐、魏尚等人物與自己相比,既狂妄,又氣勢(shì)恢宏,盡顯陽(yáng)剛之美;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁(yè);《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過(guò)《從前有座山》引入對(duì)民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國(guó)民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);
這是一篇關(guān)于介紹人教部編版最苦與最樂(lè)PPT課件的PPT,共計(jì)43頁(yè)。人生終究是喜憂(yōu)參半,苦樂(lè)并存的。每個(gè)人都有自己的煩惱,也有屬于自己的快樂(lè)。在悲喜交加中,什么是最苦,何又為最樂(lè)呢?可能我們窮極一生也很難尋到答案,作者梁?jiǎn)⒊?,?duì)于這個(gè)問(wèn)題有自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,也把他寫(xiě)成文章,拿出來(lái)和大家分享與探討,畢竟各自的人生,大不相同。
這是一套講解課文《鳥(niǎo)的天堂》的PPT模板,選自部編版語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè),共計(jì)25頁(yè)。PPT模板首先提出了一個(gè)問(wèn)題,“天堂”在課文中比喻什么?接著用課文中的語(yǔ)言論證了對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)“天堂”意味著能夠自由自在的棲息和飛翔。文章中指出“鳥(niǎo)兒在這里自由自在的飛翔,多么的快樂(lè),這里就是鳥(niǎo)兒快樂(lè)的天堂”。也論證了鳥(niǎo)兒的“天堂”就是廣袤的大森林。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《部編版小石潭記》的PPT。《小石潭記》是部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)當(dāng)中的一篇重要的文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者柳宗元的生平簡(jiǎn)介,掌握更多的生詞、生字,對(duì)文章有整體的感知。通過(guò)小組合作探究,了解小石潭的全貌是怎樣的,作者是按什么樣的順序進(jìn)行描寫(xiě)的。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于的部編版小石潭記相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套部編版囚綠記PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè)?!肚艟G記》是作者在民族國(guó)家經(jīng)歷多災(zāi)多難的革命斗爭(zhēng)后,于窗外瞥見(jiàn)了一棵常春藤,將心中所想所感都借所見(jiàn)抒發(fā)了出來(lái)。作者希望我們的民族也能像這棵常春藤一樣永遠(yuǎn)繁茂蒼綠,在課文描寫(xiě)中作者筆下運(yùn)用了擬人、比喻、象征等手法,將“綠”賦予了人格化特征,將它的生機(jī)與朝氣都展現(xiàn)的淋淋盡致。搜索復(fù)制
這是人教部編版《池上》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!冻厣稀肥怯商拼?shī)人白居易所撰寫(xiě)的一首詩(shī)詞作品?!冻厣隙^》包含兩首詩(shī)詞,PPT展示的課文內(nèi)容是其二。這一系列詩(shī)歌反映了作者的內(nèi)心狀態(tài)。在這首詩(shī)中,詩(shī)人描述了小孩子們生活中的一件小事,準(zhǔn)確捕捉了孩子們的情緒,并畫(huà)了一幅采蓮花的圖畫(huà)。詩(shī)人以通俗的筆調(diào)寫(xiě)下了兩幅迷人的場(chǎng)景,以其獨(dú)特的民間風(fēng)格,將這首詩(shī)中小孩子們描述的非常可愛(ài)和善良,整首詩(shī)充滿(mǎn)了童趣的魅
這是一套人教版部編《池上》PPT課件模板,共計(jì)21頁(yè)?!冻厣稀愤@首古詩(shī)是著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的,詩(shī)中用質(zhì)樸的語(yǔ)言描述出小娃偷采白蓮時(shí)的生動(dòng)情節(jié),將孩童們活潑天真的形象,刻畫(huà)的淋漓盡致。學(xué)會(huì)運(yùn)用古詩(shī)中的情景手法,感受詩(shī)句內(nèi)容,開(kāi)展想象空間并發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生感知語(yǔ)言的探索能力,引導(dǎo)學(xué)生感悟形象塑造,體驗(yàn)真實(shí)情感,領(lǐng)會(huì)作者用意。搜索復(fù)制
這是一套部編版做手工的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。手工活動(dòng)是探索知識(shí)和促進(jìn)大腦發(fā)育的一種方式。做的越多,學(xué)到的越多。手工可以培養(yǎng)兒童良好的精細(xì)動(dòng)作的能力,即思維意識(shí)和肌肉運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。從粗工藝到精細(xì)工藝的發(fā)展過(guò)程逐漸提高了兒童的實(shí)踐技能。通過(guò)手工,孩子們可以更準(zhǔn)確地控制自己的動(dòng)作。手工活動(dòng)培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力和想象力,孩子們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮鼫?zhǔn)確地把握事物的特點(diǎn)。
這是一套關(guān)于人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《樹(shù)和喜鵲》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?!稑?shù)和喜鵲》是兒童文學(xué)作家金波的著作,其代表作有《雨點(diǎn)兒》、《我們?nèi)タ春!返取!稑?shù)和喜鵲》是一篇童話故事,其內(nèi)容描繪了三個(gè)畫(huà)面,展示了樹(shù)和喜鵲由一個(gè)變成多個(gè)、他們的心情從孤單變成快樂(lè)的巨大變化。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受朋友帶來(lái)的快樂(lè),從而認(rèn)識(shí)到朋友的重要性。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)《楓橋夜泊》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含13張幻燈片。古詩(shī)聚集了古人的智慧,從短短的幾句詩(shī)中我們就能夠讀出古人復(fù)雜的思想感情。因此,學(xué)習(xí)古詩(shī)并理解作者的目的是我們從小到大語(yǔ)文科目中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。今天所介紹的這篇《楓橋夜泊》,全文抓住一個(gè)愁字,情景交融,整體表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。
這是一套關(guān)于部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《曹沖稱(chēng)象》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。《曹沖稱(chēng)象》是根據(jù)《三國(guó)志·魏書(shū)·武文世王公傳》的內(nèi)容改寫(xiě)而形成的,是人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中第三單元的內(nèi)容之一。曹沖稱(chēng)象講述了曹沖利用自己的聰明才智稱(chēng)出了大象的重量,做到了其他人都做不到的事情。故事中曹沖使用了等量替換法,這是一種科學(xué)思維方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解曹沖稱(chēng)象的
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)三首》的PPT課件,一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解三首短詩(shī)的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感,感受詩(shī)歌的韻味,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)的興趣,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從七個(gè)方面展開(kāi)《短詩(shī)三首》的這一節(jié)課程。第一部分為尋找詩(shī)歌中的別樣之處,通過(guò)自由朗讀詩(shī)歌,引導(dǎo)學(xué)生找出詩(shī)歌中特別的地方并進(jìn)行標(biāo)注。第二部分為讀出詩(shī)歌
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)三首》的PPT課件,一共包括72張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩(shī),分析詩(shī)歌內(nèi)容的能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中借助想象、聯(lián)想體會(huì)古詩(shī)的意境,提高學(xué)生的形象思維能力。該套PPT詳細(xì)介紹了三首古詩(shī)。第一首古詩(shī)為《芙蓉樓送辛漸》,首先通過(guò)一個(gè)小故事讓學(xué)生對(duì)詩(shī)人有初步的了解,接著詳細(xì)介紹了作者王昌齡的生平事跡以及成就,然后引導(dǎo)學(xué)生初讀詩(shī)歌,
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《小島》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文整體感知、課文生字詞解析、課文情節(jié)概括等,共計(jì)36頁(yè);課文《小島》是歸屬于探尋赤子心·筆繪未來(lái)圖中任務(wù)三贊中華兒女多奇志的文章,講述了駐扎在小島的士兵克服艱難的條件打造了一片菜地,并引申出對(duì)士兵機(jī)智行為的贊頌,以及對(duì)士兵在艱苦駐守條件下盡職盡責(zé)的敬佩;
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《單元導(dǎo)讀+古詩(shī)三首》的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含61張幻燈片。一本教材主要是通過(guò)單元來(lái)對(duì)所學(xué)內(nèi)容分類(lèi),在學(xué)習(xí)一個(gè)新的單元之前,教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單元導(dǎo)讀部分了解本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本節(jié)課主要是對(duì)《古詩(shī)三首》進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生在學(xué)完本節(jié)課內(nèi)容之后,應(yīng)該能夠正確讀寫(xiě)本單元重點(diǎn)字詞,同時(shí)還能掌握學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的基本方法。這份演示文
這是一套與《古詩(shī)三首》部編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含69張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅能夠流利地背出本節(jié)課需要掌握的三首古詩(shī),還能夠掌握詩(shī)詞的大意,品味詩(shī)詞所描繪的畫(huà)面。同時(shí),通過(guò)課堂上的各種活動(dòng)方式,包括小組探究和觀看視頻資料等,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)他們的想象力,使他們更加深入地理解古詩(shī)的深層含義,并激發(fā)他們對(duì)于詩(shī)歌的熱愛(ài)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是領(lǐng)悟