這是一套部編人教版二年級下冊語文課文《當世界年紀還小的時候》的PPT模板,共計34頁?!懂斒澜邕€年輕的時候》這篇文章從兒童的角度展示了太陽、月亮和水是如何在世界還年輕的時候?qū)W會生活的。它告訴我們,我們必須繼續(xù)學習,維持生活秩序。只要我們每個人都為自己做最簡單的事,世界就會和諧美麗。孩子天生就有想象力,文本中的許多地方留下了無限的想象空間。在學習課文時,要鼓勵孩子發(fā)展想象力和自由表達,從而提高他們
這是一套“九年級上冊化學課件制取氧氣課件”PPT模板,該模板分為三個部分,第一部分首先展示了學習目標,而后進行加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗。模板先介紹了加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理和其方程式,而后展示其實驗的裝置,然后講解實驗查、裝、定、點、收、離、熄這七個步驟,并展示了檢驗、驗滿、存放這幾大步驟。模板還介紹了實驗的七個注意事項,以及儀器組裝方法、檢查裝置氣密性方法。最后根據(jù)實驗內(nèi)容進行了課堂檢測。
這是一套部編版九年級上冊化學《空氣》的PPT模板,共計25頁?;瘜W在確保人類生存和不斷提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。例如利用化學技術(shù)發(fā)現(xiàn)新材料和新能源,改善人類生活條件;充分利用化學資源,綜合利用自然資源,保護環(huán)境,改善人類生活等等,可見化學的重要性。化學是人類認識和改造物質(zhì)的主要方法和手段之一。這是一個具有悠久歷史和生命力的話題。它與人類進步和社會發(fā)展密切相關(guān),是社會文明的重要標志。
這是一套九年級上冊化學《制取氧氣》的PPT模板,共計23頁。氧是自然界分布最廣泛的元素,占地殼質(zhì)量的48.6%,是最豐富的元素。在航空、航天、碳氫化合物的氧化、廢水處理、火箭推進劑以及動物和人類的呼吸等等都需要氧氣。動植物的呼吸、燃燒和所有氧化過程,包括有機化合物的分解,都消耗氧氣。氧氣也廣泛運用在冶煉工藝、化學工業(yè)、國防工業(yè)以及醫(yī)療保健等方面,是最常見的化學元素之一。
這是一套“八年級生物下冊生物進化的原因課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的學習目標,而后聯(lián)系生活提出問題引發(fā)學生思考討論,并將在不同環(huán)境下的生物形象作對比,提出保護色這一概念;第二部分模板進行了模擬探究,從提出問題到假設(shè)來模擬保護色的形成過程;第三部分模板對于模擬實驗進行了講解,引導學生討論交流從而得出結(jié)論,并拓展延伸了其他動物的進化過程,引出適者生存,自然選擇
這是一套關(guān)于人教部編版三年級上冊語文《大青樹下的小學》的PPT模板,共計24頁?!洞笄鄻湎碌男W》是一篇散文,原名《民族小學》,其作者是現(xiàn)代作家吳然。本文描寫了一所邊疆小學,展現(xiàn)了邊疆小學的孩子們的學習生活,同時體現(xiàn)了我國各民族之間的團結(jié)和友愛。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受邊疆孩子的童真童趣,體會作者字里行間的自豪之情。
這是一套關(guān)于介紹部編版八年級生物下冊生物進化的歷程的PPT,共計19張。 唯心主義者認為這個世界是神創(chuàng)造的,是上帝創(chuàng)造的,萬事萬物皆由這股神秘力量創(chuàng)造。但是,我們發(fā)現(xiàn)無論是自然界還是人類社會都有自己的起源發(fā)展史,并不是由某種神秘力量突然創(chuàng)造,地球上的一切生物都是在漫長的歲月中進化而來,物競天擇,適者生存。
這是一套“九年級數(shù)學上冊頻率估計概率課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學習目標和重點難點;第二部分模板設(shè)置了教學情境,引導學生思考,并通過實驗得出結(jié)論,而后進行了相應(yīng)的訓練,并展示了其他相關(guān)情境,引導學生按照樣例思考解答;第三部分模板對于所學的頻率估計概率進行了課堂測試,為學生查漏補缺,鞏固知識。
這是一套“九年級數(shù)學上冊圓內(nèi)接四邊形課件”PPT模板,模板以練助學。在練習相關(guān)題目中理解圓內(nèi)接多邊形和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。模板中的練習引導學生理解“互補”的概念,模板展示了14道題目,包括選擇題、填空題和證明題,并在歷年中考題目中選取了許多,讓學生初步感受中考題目的難度和出題方式,也根據(jù)教材練習題進行變式,讓學生真正理解做題方法,并學會舉一反三。
這是一個關(guān)于《九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件》的PPT?!陡怕省肥侨私贪鏀?shù)學九年級上冊的學習內(nèi)容,第五章《概率初算》為同學們講述了如何用列舉的方式求概率,通過學習這部分內(nèi)容,能夠充分了解樹狀圖求解法,學習利用樹狀圖的解題方式去解答概率的相關(guān)問題。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“部編版四年級數(shù)學下冊雞兔同籠課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山,展示了古代民間雞兔同籠數(shù)學題;第二部分模板講述了用列舉法和假設(shè)法做雞兔同籠的過程;第三部分模板對于之前做的數(shù)學題進行了總結(jié),展示了新的知識點;第四部分模板對課堂內(nèi)容進行了練習,布置了作業(yè),并對課堂知識進行了知識拓展,發(fā)散思維。
這是一套“二年級語文下冊《開滿鮮花的小路》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了課前導讀,引導學生進行課前預(yù)習;第二部分模板展示了文章的生字新詞,多音字和詞語釋義;第三部分模板對課堂內(nèi)容進行了講解,劃分了情節(jié)結(jié)構(gòu),對每一部分進行了總結(jié);第四部分模板進行了課堂小結(jié),最后進行了課堂訓練。
這是一套“二年級語文上冊《紙船和風箏》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了文中的生字新詞,引導學生進行詞語積累;第二部分模板講述了故事情節(jié),讓學生進行交流討論;第三部分模板進行了隨堂練習,讓學生辨別“飄”和“漂”這兩個容易混淆的字;第四部分模板進行了拓展升華,引導學生積極思考,并布置了課后作業(yè)。
這是一套關(guān)于宣傳推廣2022年全國質(zhì)量月活動的PPT模板,共計29頁。1978年,確立九月為全國質(zhì)量月。全國質(zhì)量月是由我國官方部門倡議和組織的專門活動,此活動面向全社會開展,目的在于通過開展此類專題活動來提升全社會的質(zhì)量意識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解2022年全國質(zhì)量月活動的具體內(nèi)容,從而達到全面推廣全國質(zhì)量月的目的。
這是一套四年級數(shù)學上冊認識射線和直線認識角的PPT模板,共計20頁。小學數(shù)學通過教科書教給孩子們一系列的數(shù)學基礎(chǔ)知識,為中學和日常生活中的計算奠定了良好的數(shù)學基礎(chǔ)。俗話說數(shù)學來自現(xiàn)實,必須植根于現(xiàn)實,并應(yīng)用于現(xiàn)實。從學習者的學習心理來看,學生的學習過程不是被動吸收過程,而是基于現(xiàn)有知識和經(jīng)驗的重建過程。因此,孩子們會通過做、玩、學,將抽象的數(shù)學關(guān)系轉(zhuǎn)化為生活中所熟悉的事物,從而更加積極地學習。
這是一套秋天的懷念初中語文八年級下冊的PPT模板,共計51頁?!肚锾斓膽涯睢肥怯勺骷沂疯F生撰寫的一部散文。它闡述了作者對已故母親的記憶,表達了他對母親的深刻記憶和對母親無盡的愛,贊揚了母親的偉大,并后悔之前對母親的不理解。文章內(nèi)容十分非常感人,全文語言很質(zhì)樸,不是精心編織和雕刻的,但每一個字都是深情的,每一個詞都有其存在的意義。
這是一套部編版五年級上冊白鷺課件第二課時的PPT模板,共計32頁?!栋槨肥怯勺骷夜羲珜懙囊徊渴闱樯⑽?,寫出了白鷺的形貌,以及其覓食、棲息和低飛的魅力,闡述了作者的熱愛之情。文章以真誠的方式描述白鷺的特征,贊美平凡事物的內(nèi)在美,通過美麗孤獨的白鷺含蓄地表達他的政治追求。全文語言優(yōu)美,意蘊深刻,文字精煉,沒有直接的表達,但每句話都包含深情。
這是一套園春雪初中語文的PPT模板,共計63頁?!肚邎@春·雪》是由我國無產(chǎn)階級革命家毛澤東所撰寫的一首詞。這篇詞首先描述了綿延數(shù)千英里的北方雪國的壯麗景色。它展現(xiàn)了壯麗、寬闊的意境,表達了詩人對壯麗祖國的熱愛。下半部分則進行討論抒情,聚焦歷史人物,贊美當代英雄,表達無產(chǎn)階級成為世界真正主人的崇高愿望。整首詩具有壯麗的意境、雄渾的氣勢、豪邁的情懷和胸懷,可以看出作者詩歌的豪放風格。
這是一套生物八年級上冊嘗試對生物進行分類的PPT模板,共計34頁。生物學習對培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)具有重要作用。在各方面因素的影響下,以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動顯然是不現(xiàn)實的。換句話說,在課堂上理解和掌握一些生物學知識。課后,學生如果能在生活或休息中嘗試一些生物科學實驗,可以培養(yǎng)學生的實踐能力,減少學生認為科學活動遙不可及的心理壓力,培養(yǎng)學生自幼對科學研究的信心,使他們成為國家的中堅力量。
這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—熱起來了》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導入;第二部分模板對于怎樣給身體增加熱量進行討論;第三部分模板對衣服是否能夠給身體增加熱量進行推測假設(shè)而后進行探究實驗并得出結(jié)論;第四部分模板拓展延伸了國際單位制中的熱量單位和能量單位,冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習。