這是一套兒童故事繪本誰敢嘲笑獅子的PPT模板,共計16頁。閱讀兒童故事繪本能夠促進幼兒多元化發(fā)展。兒童智力的發(fā)展是多樣的,不僅在語言和數(shù)理邏輯方面,而且在空間、音樂、身體、人際交流、反思和自然觀察方面均有涉及。研究表明,與孩子們共享繪本也可以促進多元智能的發(fā)展。與此同時,多閱讀故事繪本能促進兒童形成健康的人格。家長與孩子們分享繪本還可以促進親子間的關(guān)系,為幸福生活奠定良好的精神基礎(chǔ)。搜索復制
這是一篇關(guān)于介紹濫竽充數(shù)兒童故事繪本PPT課件的PPT,共計10頁。濫竽充數(shù)這個成語,小時候常常被這個成語教導,尤其在我們不認真細心的時候,做出來的成果不如人意,就會被批評濫竽充數(shù),所以小時候?qū)@個詞也有淺顯的認知和理解。就是做的不好的東西,或者殘次品,混在好的東西里邊,渾渾噩噩,跟隨大流,不被發(fā)現(xiàn),不懂裝懂。搜索復制
這是一套講解兒童故事指鹿為馬的兒童繪本PPT模板,共計12頁。指鹿為馬的故事發(fā)生在秦朝末年,秦二世登基之后,丞相趙剛獨攬了大權(quán),一心想要篡奪皇位。為了驗證自己在朝廷中的勢力,他想出了一個辦法,就是在上朝的時候,將一頭鹿牽到朝堂上,卻指著鹿說是馬,看看有沒有大臣提出反對意見,以此來驗證有誰反對自己以便排除異己。搜索復制
這是一套班門弄斧兒童故事繪本PPT課件模板,共計12頁。這是一個成語故事,主要的意思是:在魯班門前舞弄斧子。用現(xiàn)代話來解釋就是說,在各行各業(yè)的專業(yè)人士面前,驕傲自滿、賣弄本領(lǐng)、不自量力的意思。俗話說得好,謙虛使人進步,驕傲使人落后,我們應該用謙卑的心來對待生活中的任何事情,要學會低調(diào)務(wù)實、踏實不吹噓的生活態(tài)度。
這是一套猴子大炮兒童故事繪本PPT課件模板,共計16頁。在幼兒園上學的小朋友,每天都有可能接觸到新鮮好玩的故事繪本,園所經(jīng)常開展這樣的多媒體教學方式,不僅能增長小朋友的知識儲備,還能開闊小朋友的眼界見識,通過感知故事內(nèi)容的精彩表現(xiàn),學會安靜地聆聽故事內(nèi)容,感受動物世界的千變?nèi)f化,學會在實踐的生活中認識世界。
這是一套關(guān)于兒童故事繪本《全部都是我的》的PPT模板,講述了花襪子的奪寶秘笈,共計28頁。《全部都是我的》是一本經(jīng)典的幼兒故事繪本,通過閱讀故事內(nèi)容,可以正確認識到如何與朋友相處,并學會分享。PPT模板呈現(xiàn)了故事繪本的全部內(nèi)容,共出現(xiàn)了花襪子小烏鴉、刺猬、豬寶、貓頭鷹、長耳朵兔、狐貍、卷毛羊、帥狼、松鼠、獾仔、艾迪熊十一個主要角色。
這是一套關(guān)于全國兒童預防接種日的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。每年的4月25日是我國的全國兒童預防接種日??茖W研究表明,通過接種疫苗能夠增強人們尤其是兒童們對特定疾病的免疫力。目前為止,接種疫苗是預防某些特定疾病,最有效,最經(jīng)濟的措施。該演示文稿介紹了全國兒童預防接種日的相關(guān)內(nèi)容,通過學習該PPT模板可以呼吁廣大人民群眾有效接種疫苗,有效保障廣大兒童的健康和生命安
這是一套關(guān)于畫餅充饑兒童故事的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含15張幻燈片。成語的背后都蘊含著一個故事,而從這些故事當中我們可以學習到其中的智慧和哲理。畫餅充饑就是一個非常適合兒童學習的故事,這個故事中最主要的啟示是引導學習者學會用實際行動來解決生活中所遇到的一些問題,并不是采用想象和空談來解決生活中的問題。
這是一套適用于進行兒童成語故事《栩栩如生》介紹的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括“栩栩如生”的文獻出處、“栩栩如生”的含義和用法、成語故事背景等,共計12頁;栩栩如生是形容語言描寫或者畫作非常的生動形象,刻畫的物品和人物十分立體,幾乎與真人無異,屬于褒義詞,常用于夸贊別人的藝術(shù)作品,栩栩如生的成語典故出自道家代表文學作品《莊子》,本套PPT進行了相關(guān)知識介紹;
這是一套適用于進行兒童急救知識培訓的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括兒童需要急救的癥狀有哪些、各項臨床表現(xiàn)急救的措施、兒童急救知識培訓的重要性等,共計38頁;針對醫(yī)護人員進行兒童急救知識培訓是為了提高醫(yī)護人員的實踐操作能力和救助能力,兒童與成人的病癥表現(xiàn)、承受能力都截然不同,更快速準確的辨認和采取行動對于可以在緊急的情況下節(jié)約時間,甚至挽救一條生命;
這是一套適用于進行民間神話故事《狗咬呂洞賓》兒童故事介紹教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括神話故事的含義、狗咬呂洞賓故事情節(jié)、故事主旨歸納等,共計22頁;相信狗咬呂洞賓,不識好人心這句歇后語許多人都聽說過,狗咬呂洞賓不僅是神話故事體系中的內(nèi)容,也引申成成語,比喻部分人是非不分,無法分辨好壞,以小人之心度君子之腹,傷害對自己好點人,本套PPT進行了相關(guān)內(nèi)容詳細介紹;
這是一套兒童常見傳染病預防知識PPT課件模板,共計33頁。俗話說“病從口入”小朋友因其思想簡單,喜歡吃一些只講究美味卻不健康的食品,又因其年齡比較小抵抗力低下,所以很容易被傳染病的病毒入侵感染。對每位家長而言盡早學習與掌握常見的傳染病癥狀與預防知識,自覺提升衛(wèi)生健康防病意識,也是盡早減少孩子感染傳染病的可能性。
這是一套與關(guān)心兒童從“心”出發(fā)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片?,F(xiàn)如今兒童心理健康的問題越顯突出,越來越多兒童有著多方面的心理和情緒問題,這需要引起全社會的全面關(guān)注。因此,通過開展關(guān)心兒童的主題班會,家長和社會能夠更加重視兒童的性健康,關(guān)注他們的心靈成長,并通過有效的方式提高他們的心理素質(zhì),幫助他們關(guān)愛自我、了解自我并接納自我,進而學會愛別人和愛社會,這對于兒童的心理健康至關(guān)重要。這份Power
這是一套與學前兒童科學教育有關(guān)的PPT,總共20頁。在引導幼兒進行科學探究的過程中,教師要注重引導幼兒掌握科學的規(guī)律和結(jié)果,使他們能夠主動探索和發(fā)現(xiàn),從而培養(yǎng)和發(fā)展他們的觀察和分析能力。同時,在科學教育的活動中,教師應當注重激發(fā)孩子們的興趣和探究欲望,為他們創(chuàng)設(shè)條件,使他們積極參與到探究活動當中,這不僅有利于提高他們的科學素質(zhì),也對幼兒的成長有著重要影響。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是
這是一套鱷魚的眼淚兒童故事繪本的PPT模板,共計18頁。兒童故事繪本能夠幫助兒童更好地學習語言。優(yōu)秀的兒童故事繪本中圖像起著重要的作用,文本的創(chuàng)作也更富有詩意。有些像童話詩,有些像散文敘事詩。閱讀富有詩意和想象力的語言通常可以幫助孩子學習母語。這對二至五歲的兒童特別有用。與此同時,兒繪本可以培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感,不同的故事繪本體現(xiàn)了不同藝術(shù)家的風格和藝術(shù)追求。孩子們在優(yōu)秀作品的耳濡目染下能夠陶冶藝術(shù)
這是一篇關(guān)于介紹兒童故事繪本掩耳盜鈴PPT課件的PPT,共計15頁。掩耳盜鈴的故事是從小父母老師都有講給我們聽得寓言故事,通過有趣的故事,在聽故事的同時,也教會了我們一些人生道理。盜賊想偷一口很大的古鐘,但是古鐘一碰就有聲響,所以盜賊選擇蒙住自己的耳朵,這樣就聽不到鐘聲了,吸引了被盜的人家,把盜賊抓了。聽著啼笑皆非,但是寓意深刻。搜索復制
這是一篇關(guān)于介紹兒童繪本故事龜兔賽跑PPT課件的PPT,共計23頁。烏龜和兔子力量懸殊,尤其在賽跑這件事上,實力懸殊,兔子腿長,跑得快,咻的就不見蹤影,烏龜腿短,還要背著重重的烏龜殼,一步一步慢慢走。如果是烏龜和兔子比賽跑步,應該沒人能想不到結(jié)果,結(jié)果也很難有什么意外。但是往往越是毫無意外,理所當然的事,越容易有意外驚喜。搜索復制
這是一套兒童故事繪本笨笨熊種橘子的PPT模板,共計20頁。繪本是一種用圖片和文字講述故事、表達特定情感和主題的閱讀書籍。這是一種通過繪畫和文字的互動來講述故事的藝術(shù)。在圖畫書中,圖畫不再是裝飾品,而是書的靈魂。繪本強調(diào)情感和主題的連續(xù)性,在數(shù)十頁中形成連續(xù)的視覺圖像。繪本的作者和畫家相當于電影導演。你必須在一個有限的、有吸引力的、清晰的空間里講故事。一本好的圖畫書可以幫助一個不懂單詞含義的孩子理
這是一套兒童繪本故事小猴子問路的PPT模板,共計18頁。大多數(shù)孩子的生活經(jīng)歷僅限于他們周圍的家人和朋友之間的關(guān)系。與此同時,故事繪本內(nèi)容豐富,通過閱讀繪本,孩子們可以體驗不同的生活方式,不同的人和事,甚至不同的人物形態(tài)。孩子們可以間接地理解和體驗許多現(xiàn)在的年齡階段無法直接獲得的生活經(jīng)驗,繪本可以幫助他們拓寬視野,豐富他們的生活經(jīng)驗。搜索復制
這是一套兒童故事繪本小獅子學藝PPT模板,共計22頁。在幼兒園的小朋友,多接觸故事繪本,能增長小朋友的知識能量,開闊小朋友的視野見識,能夠感知故事內(nèi)容的精彩表現(xiàn),學會傾聽故事,善于發(fā)現(xiàn)周圍事物中人與自然社會的緊密聯(lián)系,感受千變?nèi)f化的自然生物,學會在實踐中認識世界的特色,激發(fā)小朋友的想象空間,豐富幼兒的園所生活。搜索復制
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