這是一套日語(yǔ)初級(jí)教學(xué)五十音課件的PPT模板,共計(jì)144頁(yè)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)始于學(xué)習(xí)五十音。很多日語(yǔ)初學(xué)者對(duì)五十音知之甚少。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),五十音的功能與漢語(yǔ)的拼音相似。日語(yǔ)是表音文字,因此五十音的學(xué)習(xí)是非常重要的,掌握五十音是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練五十音的過(guò)程中一定要認(rèn)真努力,在老師的幫助下盡量達(dá)到流利背誦五十音的程度。
這是一套關(guān)于《護(hù)理分級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《護(hù)理分級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)為各級(jí)各類醫(yī)院提供了評(píng)定住院患者的護(hù)理級(jí)別的方法和依據(jù),其中依據(jù)患者自身的病情和自理能力將護(hù)理分為特級(jí)護(hù)理、一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理、三級(jí)護(hù)理四個(gè)級(jí)別。PPT模板中詳細(xì)地闡述了《護(hù)理分級(jí)》標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,為各醫(yī)院實(shí)施這一標(biāo)準(zhǔn)提供了具有參考性的建議。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效規(guī)范醫(yī)院護(hù)理工作。
這是一套陽(yáng)光幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。快樂(lè)的暑假結(jié)束了,伴隨著秋天的腳步,我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。小朋友們?cè)诩倨谶^(guò)得非常愉快,但是回到幼兒園之后,就需要把精力放回到愉快的幼兒園生活當(dāng)中。對(duì)此陽(yáng)光幼兒園制定了兒童作息計(jì)劃、在園紀(jì)律、入園的安全注意事項(xiàng)提醒等相關(guān)攻略,幫助小朋友們盡快回到幼兒園生活當(dāng)中。
這是一套一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)姓氏歌PPT課件,共32頁(yè)。PPT中國(guó)傳統(tǒng)紙漿色為主色調(diào),筆、墨、紙、硯為中國(guó)的文房四寶,兩位身著中國(guó)傳統(tǒng)服飾的學(xué)生正在學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,正體字突出主題:姓氏歌。PPT主要是一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國(guó)的姓氏文化,認(rèn)讀各姓氏的漢字。正文內(nèi)容以姓氏漢字、現(xiàn)代簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)代白話文相結(jié)合的方式讓學(xué)生一目了然掌握,在對(duì)姓氏文字的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行同音字、多音字、形近字、
這是一套五年級(jí)下冊(cè)《漢字真有趣》的PPT模板,共計(jì)314頁(yè)。漢字又稱方塊字,它是漢語(yǔ)的記錄符號(hào),屬于表意文字體系,也是世界上最古老的文字之一,已有6000多年的歷史。漢字自誕生以來(lái),就促進(jìn)了中國(guó)文化的發(fā)展,對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。漢字是中華文明不可或缺的一部分。它們不僅繼承了中國(guó)幾千年的歷史,而且自古以來(lái)就是人們交流的必要手段。在中國(guó),各種書(shū)法更是我們文明的精神財(cái)富。
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文一年級(jí)漢語(yǔ)拼音“bpmf"的PPT課件,主要內(nèi)容有簡(jiǎn)單發(fā)音技巧、拼音組合、書(shū)寫(xiě)格式、拼音練習(xí)等,共計(jì)40頁(yè);漢字的拼音是漢字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),而其中又以讀為最重要的一部分,拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),如同英語(yǔ)的音標(biāo)一樣,只有熟練掌握了拼音,才能更好的學(xué)習(xí)漢字;因此,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音的相關(guān)知識(shí)十分重要。
這是一個(gè)關(guān)于《采薇》的PPT?!恫赊薄愤x自詩(shī)經(jīng)是一首宮廷樂(lè)曲,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者背后所表達(dá)的思鄉(xiāng)、盼歸的心情,通過(guò)描寫(xiě)采薇的情景表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。同時(shí)還描寫(xiě)了將帥軍旗的威武,服飾的華美,梳理文章的主題,更加表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念和軍旅生活的勞苦。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《采薇》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《燈籠》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。在以人為本的教育理念指導(dǎo)下,自主學(xué)習(xí)模式符合新課程的基本要求和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的內(nèi)在需要,受到了廣大師生的廣泛關(guān)注和重視。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性是慢慢形成的。教師要立足學(xué)生實(shí)際,不斷更新教學(xué)觀念,客觀分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,找到適合自身教學(xué)個(gè)性的教學(xué)方法。自覺(jué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)《吆喝》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。師生之間的積極互動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,師生互動(dòng)并不理想。教師只傳遞知識(shí),這將會(huì)使得學(xué)生不得不被動(dòng)地接受知識(shí)。新課程改革以來(lái),以學(xué)生為主體的思想開(kāi)始傳播。教師必須引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),因此師生互動(dòng)在課堂教學(xué)過(guò)程中變得更加重要。在課堂上創(chuàng)造一個(gè)輕松有序的環(huán)境將有助于激活學(xué)生的思維,使學(xué)生們能夠更多地自主思考和
這是一套“《賈生》七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《賈生》作者李商隱進(jìn)行了介紹;第二部分模板講述了該作品的寫(xiě)作背景,并介紹了賈生這一人物形象;第三部分模板解釋了文中生字詞,并深入文本進(jìn)行課文解讀;第四部分模板開(kāi)啟了隨堂檢測(cè),分析其中所運(yùn)用的欲抑先揚(yáng)的寫(xiě)作手法,并在最后進(jìn)行本節(jié)課的課堂小結(jié)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《活板》的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)?!痘畎濉肥且黄?jīng)典的文言文作品,其作者是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、科學(xué)家沈括,其還著有《夢(mèng)溪筆談》等著作?!痘畎濉芬晃闹饕獓@我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一活字印刷術(shù)來(lái)展開(kāi)敘述,并借助打比方、作比較、舉例子等說(shuō)明手法來(lái)詳細(xì)地介紹活板印刷術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。
這是一個(gè)關(guān)于《讓成長(zhǎng)不煩惱三年級(jí)班會(huì)》的PPT。我國(guó)將青春期定為10至20歲的人,一般在青春期都會(huì)出現(xiàn)生理性的變化,包括身體粗。突增,神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、肺功能明顯增強(qiáng),出現(xiàn)月經(jīng)等等。這樣的情況在生理期還會(huì)有許多人出現(xiàn)不同的心理變化,要及時(shí)關(guān)注學(xué)生心。青春期的這些變化,幫助他們度過(guò)青春期。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于讓成長(zhǎng)不煩惱三年級(jí)班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解蘇州園林的PPT模板,選自人教版八年級(jí)語(yǔ)文教材,共計(jì)26頁(yè)。蘇州園林是中學(xué)語(yǔ)文教材中一篇非常經(jīng)典的課文,其作者是現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家葉圣陶先生。蘇州園林是集建筑、雕刻、書(shū)畫(huà)、山水等于一體的綜合藝術(shù)。通過(guò)曲折迂回,步移景換的布局,將大自然的鬼斧神工與人工記憶的巧奪天工相融合,實(shí)現(xiàn)了自然美與藝術(shù)美的統(tǒng)一。
這是一個(gè)關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的PPT。人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文當(dāng)中有一篇文章是阿長(zhǎng)與山海經(jīng),在這篇文章當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)到關(guān)于文章作者的創(chuàng)作背景,名家對(duì)這篇文章的點(diǎn)評(píng),作者簡(jiǎn)介以及學(xué)習(xí)這篇文章的寫(xiě)作思路和技巧藝術(shù)特色。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠讓學(xué)生們了解做人做事的道理以及文章寫(xiě)作的不同技巧。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生的PPT,共計(jì)12張。八年級(jí)的學(xué)生正處于初中學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)候,基礎(chǔ)打底打的是否牢固,直接影響在初三沖刺時(shí)的發(fā)揮,尤其是語(yǔ)文學(xué)科,更加注重日常的積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅要學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,更要去探究作者在寫(xiě)文章時(shí)的時(shí)代背景以及遭遇,這樣才能更直觀的感受作者的意圖以及想要傳遞的精神品德。
這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生》的PPT。藤野先生是魯迅的作品之一,收錄在八年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本當(dāng)中,描寫(xiě)了藤野先生對(duì)中國(guó)人的友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以思考地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件描寫(xiě)的發(fā)生順序,提升文章閱讀的能力和對(duì)歷史的理解。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《狼》PPT課件,共42頁(yè)。PPT封面以黑色為背景色,黑色代表著黑夜,也寓意著封建統(tǒng)治階級(jí)的黑暗,一匹兇神惡煞的狼的畫(huà)面,白色正體字突出主題:狼。PPT正文以與狼有關(guān)的成語(yǔ)導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容,在呈現(xiàn)學(xué)習(xí)本節(jié)活動(dòng)的教育目標(biāo)及作者基本情況介紹,通讀形式掌握課文中的生字詞,在進(jìn)行文章的整體賞析,理解文章內(nèi)容的深層涵義。
這是一套古詩(shī)詞三首ppt課件六年級(jí)上冊(cè),采用了中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)元素,共55頁(yè)。PPT封面以深藍(lán)色為背景色、競(jìng)相盛開(kāi)的臘梅、古代詩(shī)人的畫(huà)像、藝體字突出主題:古詩(shī)詞三首。PPT正文主要以學(xué)習(xí)三首古詩(shī)詞內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)寫(xiě)并理解本課的生字詞,能夠流暢的朗讀詩(shī)詞,理解古詩(shī)詞的大意。正文開(kāi)頭分別對(duì)三首古詩(shī)詞的作者進(jìn)行了介紹,對(duì)本文中的重點(diǎn)字詞認(rèn)讀理解含義,通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞的大意理解,了解蘊(yùn)含的意義和表達(dá)了作者
這是一套與七上第1課《春》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課教師首先播放歌曲《春天在哪里》,這不僅能夠創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,也能夠自然地引出課題內(nèi)容。此外,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文內(nèi)容,使他們感受文章的韻律和情感,并引導(dǎo)他們深入分析文本,這不僅可以提高他們的語(yǔ)感和語(yǔ)言鑒賞能力,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和觀察能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
這是一套介紹唐詩(shī)《送元二使西安》的PPT模板,選自人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教材,共計(jì)26頁(yè)。王維,字摩詰,是唐代著名詩(shī)人,同時(shí)也是著名畫(huà)家。他的文學(xué)成就主要體現(xiàn)在優(yōu)美的山水詩(shī)和抒情詩(shī)。他在寫(xiě)景時(shí)善于選取大自然的美景,通過(guò)情景交融、詩(shī)情畫(huà)意相結(jié)合的方式,營(yíng)造出獨(dú)特的藝術(shù)意境。因此被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。
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