這是一套有關(guān)缺血性腦卒中的識別與處理PPT動(dòng)畫演示模版,共計(jì)21頁。如果問你一個(gè)問題,每年中風(fēng)的人數(shù)和發(fā)生的交通事故相比哪個(gè)數(shù)字更大?相信很多人都會選擇交通事故,然而事實(shí)上,每年中風(fēng)的老人比交通事故的發(fā)生要多很多,因?yàn)槲覀兘?jīng)常能從電視或者網(wǎng)絡(luò)上看到全國各地的意外交通事故新聞報(bào)道,對腦中風(fēng)的報(bào)道卻寥寥無幾。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容可以讓我們了解更多缺血性腦卒中的類型,并且?guī)椭覀內(nèi)プR別和處理此類事件。
這是一個(gè)關(guān)于深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義的PPT。關(guān)于“兩個(gè)確立”的提出,是在我黨的十九屆六中全會上提出來的思想。主要是要要確立習(xí)近平總書記為黨的核心領(lǐng)導(dǎo),確立習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國特色社會主義為黨的核心指導(dǎo)思想。中國改革開放以來,我們各界的國家領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)國情的不同提出來很多建設(shè)性的指導(dǎo)思想。正如這個(gè)PPT所介紹的,正是這些思想指引我們前行。
這是一篇關(guān)于介紹樹立理性消費(fèi)觀拒絕校園貸主題班會的PPT,共計(jì)20頁。在這個(gè)物欲橫流的社會,大家對于物質(zhì)的需求越來越多,在校園里,同學(xué)們在還沒有工作沒有收入的前提下,還在花父母的錢,但是由于家庭情況的不同,消費(fèi)水平也不一樣,所以很容易導(dǎo)致消費(fèi)失衡,心里產(chǎn)生落差。校園貸應(yīng)運(yùn)而生,就是引導(dǎo)學(xué)生超前消費(fèi),花明天的錢來滿足今天的欲望。
這是一套有關(guān)于社區(qū)慢性病防治和管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。隨著國家對公民的關(guān)心和照顧,很多地方都設(shè)有社區(qū)管理,并設(shè)有相應(yīng)的衛(wèi)生組織來幫助人民群眾解決一些基本的病癥,社區(qū)衛(wèi)生組織一般會通過詢問的方式對病人進(jìn)行評價(jià),然后來制定相關(guān)的保健計(jì)劃。此PPT模板內(nèi)容主要就是有關(guān)于社區(qū)慢性病管理的相關(guān)措施。
這是一套與情緒心理學(xué)與情緒管理有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含37張幻燈片。管理好情緒有助于日常的工作和學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何管理好自己的情緒能夠幫助我們更好的調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,減少不必要的情緒波動(dòng),同時(shí)也能夠幫助我們處理好身邊的人際關(guān)系,減少不必要的爭吵和沖突,最后保持情緒穩(wěn)定對我們自己的身心健康也是非常有益的??傊?,學(xué)會管理情緒能夠提高我們的生活、學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)
這是一個(gè)關(guān)于《高中生心理健康教育情緒管理課件》的PPT。在日常生活當(dāng)中,通過調(diào)節(jié)自己的情緒,能夠?qū)崿F(xiàn)對自身情緒的把控,能夠更好地建設(shè)性地解決問題,減少負(fù)面情緒對我們的消極影響,評估自己的解決問題的能力,從而能夠提高學(xué)生的情緒感知力,更好地表達(dá)自己的內(nèi)心感受。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于高中生心理健康教育情緒管理課件的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套“學(xué)生心理健康——學(xué)會調(diào)節(jié)情緒管理”PPT,該P(yáng)PT模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了情緒是可以調(diào)節(jié)的,模板利用小故事和情景代入的方法讓同學(xué)們樹立情緒是可以調(diào)節(jié)的這一觀念;第二部分模板從轉(zhuǎn)移注意力、合理發(fā)泄情緒和理智控制發(fā)這三個(gè)方法分析了情緒該如何調(diào)節(jié);第三部分展示了調(diào)節(jié)情緒的幾大活動(dòng)并進(jìn)行討論分析;最后一部分則是對于整個(gè)PPT內(nèi)容的總結(jié)與升華。
這是一套關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)之走進(jìn)管理心理學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)33頁。此PPT以紫白為主色調(diào),輔以協(xié)作辦公,面試場景,合作探討,燕子和經(jīng)典團(tuán)隊(duì)管理案例西游記中的人物圖等圖像元素,十分契合企業(yè)培訓(xùn)之走進(jìn)管理心理學(xué)的主題,并與之相得益彰。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對管理心理學(xué)的了解,掌握團(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵方法。
這是一套有關(guān)情緒心理學(xué)與情緒管理PPT培訓(xùn)課件模板,共計(jì)37頁。在我們的日常生活中,情緒時(shí)刻影響著我們的生活,我們要學(xué)會做情緒的主人,學(xué)會去掌控情緒,而不是被情緒影響,那么到底如何才能掌控情緒呢?讓我們走進(jìn)今天的課堂來學(xué)習(xí)情緒管理的方法。PPT模板的內(nèi)容主要闡述了有關(guān)"情緒心理學(xué)與情緒管理"心理學(xué)主題課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步合理的管理情緒。
這是一套有關(guān)倉庫物流管理物流中心管理培訓(xùn)PPT模板。倉庫是集中存放企業(yè)產(chǎn)品的地方,所以對于企業(yè)來說倉庫管理是十分重要的,倉庫管理一般會涉及產(chǎn)品供需鏈以及庫房的相關(guān)管理,此幻燈片主要講述的是有關(guān)倉庫管理的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)物流管理的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們了解有關(guān)倉儲管理的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)生心理健康情緒管理健康課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含42張幻燈片。小學(xué)生的身心都處于不斷的發(fā)展過程中,并且有不穩(wěn)定的特點(diǎn)。因此,小學(xué)教師需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理狀況。同時(shí),學(xué)校也需要安排心理健康相關(guān)的課程來對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以促進(jìn)小學(xué)生的心理健康。
這是一套與中小學(xué)心理健康理智追星偶像主題班會有關(guān)的PPT,總共16頁。由于中學(xué)生正處于青春期,從他們的心理發(fā)展規(guī)律上來看,對于偶像崇拜是必然現(xiàn)象,教師和家長也不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)烈抵制這一情況,而應(yīng)該學(xué)會正確引導(dǎo)。因此,通過中小學(xué)理智追星的主題班會,學(xué)生們能夠充分了解追星的利與弊,從而做到理智追星,并從中感受偶像的正能量,樹立正確的追星理念。
這是一套關(guān)于壓力管理的PPT課件,使用PowerPoint 制作。壓力管理是對感受到的挑戰(zhàn)或威脅性環(huán)境做出的適應(yīng)性反應(yīng)。它涉及識別壓力源、評估壓力影響,并采取有效策略來減輕或消除壓力的過程。壓力管理對個(gè)人和組織都至關(guān)重要,因?yàn)檫^度的壓力可能對身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。有效的壓力管理方法包括鍛煉、放松技巧、認(rèn)知調(diào)整、時(shí)間管理和尋求社會支持等。這些方法有助于個(gè)人保持適度的壓力水平,提高工作效率和生活質(zhì)量
這是一套關(guān)于急診急救知識培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)39頁。急診急救知識是指在緊急情況實(shí)施治療手段的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)急救知識的目的是挽救生命、減輕傷害,從而為人們的生活生產(chǎn)提供基本的保障。PPT模板中詳細(xì)地介紹了各類創(chuàng)傷的急救方法,并細(xì)致地介紹了其相關(guān)注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握基本的急救知識和急救技能。
這是一套關(guān)于急診急救知識培訓(xùn)的PPT模板,總計(jì)34頁。在我們的日常生活中,潛在的意外無處不在,當(dāng)遭遇突發(fā)意外事件,如果我們掌握一定的急診急救知識,及時(shí)處理,就能夠?qū)档阶畹?。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,能夠全面地傳遞急診急救相關(guān)知識,普及急診急救常識,提升民眾的自救互救能力。以此來提高民眾的應(yīng)急處理能力,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。
這是一套適用于進(jìn)行醫(yī)院應(yīng)急預(yù)預(yù)案應(yīng)急演練相關(guān)內(nèi)容介紹的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的主要內(nèi)容、應(yīng)急演練的目的與意義、醫(yī)院應(yīng)急演練的注意事項(xiàng)、醫(yī)患糾紛時(shí)間處理措施等,共計(jì)27頁;醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練對于醫(yī)院面臨的突發(fā)事件處理有著重要意義,可以避免因時(shí)間不夠或匆忙導(dǎo)致的紕漏和事故,為患者爭取更寶貴的治療時(shí)間,防止感染事件的發(fā)生,降低醫(yī)療設(shè)備損失的風(fēng)險(xiǎn);
這是一套關(guān)于籃球運(yùn)球急停急起的PPT模板,共計(jì)17頁。這是按照普通高中新課標(biāo)要求,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心開展的一節(jié)高中體育籃球課。在籃球教學(xué)中,教師以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)來激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和籃球技能。PowerPoint開篇介紹了本堂課的指導(dǎo)思想,對教材進(jìn)行了分析,運(yùn)用幻燈片講解了本堂課的學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)過程。通過演示文稿所
這是一個(gè)關(guān)于《堅(jiān)持以人民為中心增強(qiáng)公共服務(wù)均衡性和可及性》的PPT。增強(qiáng)均衡性,明確了公共服務(wù)供給端的新導(dǎo)向。在公共服務(wù)均等化水平不斷提高的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步增強(qiáng)不同區(qū)域、城鄉(xiāng)、不同群眾之間公共基礎(chǔ)資源的有效配置。減少社會成員公共服務(wù)獲得的差異性,讓大家都能夠獲得高質(zhì)量的公共性的服務(wù)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《堅(jiān)持以人民為中心增強(qiáng)公共服務(wù)均衡性和可及性》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套不努力也是可以的大學(xué)生心理健康教育的PPT模板,共計(jì)17頁。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)的形成,是心理健康教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。同時(shí),加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育也有助于解決大學(xué)生心理發(fā)展過程中的矛盾。它有助于解決大學(xué)生封閉心理與交往需求之間的矛盾。由于大學(xué)生的社會感知和情感體驗(yàn)更關(guān)注他人和自己的內(nèi)心世界,他們在分析他人活動(dòng)時(shí)更關(guān)注自己的思想、情感和個(gè)性。因
這是一套心態(tài)決定成敗情緒管理培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)31頁。情緒管理是以正確的方式探索你的情緒,然后調(diào)整你的情緒、理解你的情緒并放松。情緒不分好壞,通常只分為積極情緒和消極情緒,但大多數(shù)人缺乏必要的理解和關(guān)注。積極情緒可以激發(fā)熱情和希望,而消極情緒如果不及時(shí)控制,可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的精神疾病。情緒沒有好壞之分,但情緒引起的行為是由好換之分的。因此,我們應(yīng)該合理控制情緒波動(dòng),發(fā)揮情緒的積極作用。