這是一套介紹魏蜀吳三國(guó)鼎立的公開(kāi)課ppt模板,共計(jì)26頁(yè)。我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》在開(kāi)篇中寫(xiě)道“天下大勢(shì),合久必分,分久必合”。縱觀中國(guó)社會(huì)歷史的發(fā)展也是在治、亂兩個(gè)極點(diǎn)中呈波浪式前進(jìn)的,在以治為主流中也不乏亂世。中國(guó)歷史上比較典型的亂世有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、兩漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期和隋唐時(shí)期。ppt模板主要講述的是東漢末年三國(guó)鼎立的局面。
這是一套有關(guān)6個(gè)堅(jiān)持PPT黨課課件,共計(jì)23頁(yè)。"學(xué)習(xí)新思想,爭(zhēng)做新青年",作為新時(shí)代青年我們要積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨的步伐,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,讓我們的祖國(guó)變得更加的繁榮昌盛。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"6個(gè)堅(jiān)持—習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論"主題黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)"6
這是一個(gè)關(guān)于《有趣的漢字說(shuō)課》的PPT。中國(guó)漢字擁有悠久的歷史,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,通過(guò)學(xué)習(xí)漢字的歷史起源,漢字的三則故事,以及漢字的趣味應(yīng)用,欣賞書(shū)法作品,猜字謎、歇后語(yǔ)等等,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,增加對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解,提升文化自信。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于有趣的漢字說(shuō)課的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解語(yǔ)文課文最后一課的PPT模板,選自七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),共計(jì)21頁(yè)。每一個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言,民族語(yǔ)言是本民族文明的標(biāo)志,也是本民族寶貴的精神財(cái)富。剝奪一種語(yǔ)言,相當(dāng)于剝落了這個(gè)民族的存在。一戰(zhàn)期間,普魯士攻占了阿爾薩斯,禁止法國(guó)人講法語(yǔ),其實(shí)就是對(duì)法蘭西民族的踐踏。課文主要圍繞著一個(gè)執(zhí)教四十余年的普通法語(yǔ)教師,面對(duì)家園被侵占而做出的反映,以小見(jiàn)大,表達(dá)了法國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷。搜索復(fù)制
這是一套姓氏歌說(shuō)課PPT課件模板,共計(jì)32頁(yè)。中國(guó)的姓氏起源歷史悠久,姓氏文化底蘊(yùn)深厚,《姓氏歌》是通過(guò)兒歌的形式,來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。其實(shí),百家姓上的每一個(gè)姓氏,都有自己的來(lái)歷和故事,希望學(xué)生們通過(guò)姓氏了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感,體會(huì)中國(guó)漢字的文化精髓,也可以去查一查自己的姓氏故事,看看會(huì)有什么樣的收獲?搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《足球培訓(xùn)理論課》的PPT。足球是世界上最普及的體育運(yùn)動(dòng)之一,受到了許多人的關(guān)注,影響力非常大。足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作多,趣味濃厚,容易開(kāi)展。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng),能夠幫助人們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身體健康,有利于精神文明建設(shè),有利于人際之間的交往,形成良好的心理品格和素質(zhì)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于足球培訓(xùn)理論課的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套民族樂(lè)器說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史和文化的國(guó)家。民間音樂(lè)的發(fā)展有著悠久的歷史。民族器樂(lè)是中國(guó)歷史文化的精華。它具有鮮明的民族特色,在世界音樂(lè)中獨(dú)樹(shù)一幟。作為中國(guó)人,我們必須繼承和發(fā)展我們的傳統(tǒng)歷史文化遺產(chǎn)。因此民族樂(lè)器的學(xué)習(xí)是有必要的,通過(guò)民族樂(lè)器的學(xué)習(xí)了解中國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力。
這是一套關(guān)于四大文明古國(guó)的說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。四大文明古國(guó)是指古巴比倫、古埃及、古印度、中國(guó),他們分別對(duì)應(yīng)著尼羅河流域、兩河流域、印度河流域、黃河流域四大文明發(fā)源地。四大文明屬于原生文明,而其他文明都是后來(lái)衍生的,受臨近的原生文明所影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解關(guān)于四大文明古國(guó)的相關(guān)知識(shí),從而豐富自身的歷史文化內(nèi)涵。
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文二年級(jí)課文《剃頭大師》的PPT課件,主要內(nèi)容包括分析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞教學(xué)、段落結(jié)構(gòu)組成等,共計(jì)37頁(yè);低年級(jí)的語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)通常與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,或者采用寓言和童話的形式,這樣既能讓課文內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,吸引學(xué)生的上課注意力,又能讓學(xué)生了解到生活一些事件的現(xiàn)實(shí)情況,例如剃頭等,拓寬學(xué)生的視野。
這是一個(gè)關(guān)于《歷史人物曹操說(shuō)課課件》的PPT。曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。通過(guò)了解曹操的生平簡(jiǎn)介,歸納他的在政治和文化方面的主要成就,學(xué)習(xí)他的詩(shī)歌、書(shū)法作品,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于歷史人物曹操說(shuō)課課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解語(yǔ)文課文兩莖燈草的PPT模板,選自人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)36頁(yè)。中華民族歷史燦爛悠久,文化博大精深,在漫長(zhǎng)的5000多年歷史中,留下了浩如煙海的文學(xué)典籍?!度辶滞馐贰肪褪且徊砍錆M著智慧和人生這里的明清小說(shuō)。他是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),主要通過(guò)形式主義的手法對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行了揭露和批判。
這是一套介紹成語(yǔ)故事自相矛盾的PPT模板,選自人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)29頁(yè)。自相矛盾這一成語(yǔ)選自韓非所做的《韓非子》一書(shū),韓非是韓國(guó)的公子,也就是國(guó)君之子。他師從荀子,是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、思想家,是法家思想的集大成者。后世稱為“韓子“或”韓非子“。秦王嬴政讀了韓非的文章,對(duì)其思想贊賞有加,對(duì)秦朝的政治產(chǎn)生了很大的影響。
這是一套體育課安全教育的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。體育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。體育可以促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育,使學(xué)生的身體形態(tài)、生理功能、身體素質(zhì)、基本體育活動(dòng)能力和心理素質(zhì)得到充分發(fā)展和鍛煉,提高學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力和抗病能力。體育項(xiàng)目有一定的身體和技術(shù)要求,其中許多具有高度競(jìng)爭(zhēng)性和敵對(duì)性,在某種程度上存在潛在的不安全感。因此,體育活動(dòng)安全應(yīng)成為學(xué)校安全教育的重要組成部分,也是體育教師
這是一套二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。教學(xué)是學(xué)校最基本的環(huán)節(jié),所有高校都非常重視教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中,教師在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極情感、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用。新學(xué)期的第一堂課在任何課程或年齡段都起著至關(guān)重要的作用。任何合格的教師都非常重視新學(xué)期的第一課,畢竟良好的開(kāi)端是成功的一半。
這是一套奇怪的本領(lǐng)說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。繪本是一種用圖片和文字講述故事、表達(dá)特定情感和主題的閱讀書(shū)籍。這是一種通過(guò)繪畫(huà)和文字的互動(dòng)來(lái)講述故事的藝術(shù)。在圖畫(huà)書(shū)中,圖畫(huà)不再是裝飾品,而是書(shū)的靈魂。繪本強(qiáng)調(diào)情感和主題的連續(xù)性,在數(shù)十頁(yè)中形成連續(xù)的視覺(jué)圖像。繪本的作者和畫(huà)家相當(dāng)于電影導(dǎo)演。你必須在一個(gè)有限的、有吸引力的、清晰的空間里講故事。一本好的圖畫(huà)書(shū)可以幫助一個(gè)不懂單詞含義的孩子理解話語(yǔ)的意
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《朝花夕拾》的說(shuō)課的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《朝花夕拾》是一本優(yōu)秀的散文集,它是由現(xiàn)代著名文學(xué)家魯迅所著。《朝花夕拾》以魯迅的自身感受出發(fā),通過(guò)描繪過(guò)去的事情,側(cè)面地反映了人們心中的封建舊思想的根深蒂固以及對(duì)新思想的不理解和不認(rèn)同。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解書(shū)中時(shí)代的真實(shí)生活以及人們的思想狀態(tài)。
這是一個(gè)關(guān)于《漁家傲》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解范仲淹的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,了解這篇文章的寫(xiě)作背景,體會(huì)西北邊塞的畫(huà)面,并且嘗試用自己的方式表達(dá)出來(lái),體會(huì)作者所表達(dá)的愛(ài)國(guó)、思鄉(xiāng)的情感,表達(dá)作者自己和邊疆戰(zhàn)士們內(nèi)心的情感,讀起來(lái)生動(dòng)感人。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《漁家傲》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容非常重要。如何從第一課開(kāi)始讓學(xué)生喜歡自己、喜歡同學(xué)、喜歡老師、喜歡學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)科、喜歡學(xué)校、關(guān)系到“第一印象”的建立和后續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量。與此同時(shí),上好第一課有利于樹(shù)立良好的教師形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)整個(gè)學(xué)期的高質(zhì)量學(xué)習(xí)。第一課的目標(biāo)應(yīng)該包括培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)習(xí)以及樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)等等。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是一篇家喻戶曉的中國(guó)古代文言文作品,其選自《樂(lè)府詩(shī)集》,它的作者是宋朝時(shí)期的郭茂倩?!赌咎m詩(shī)》主要圍繞木蘭替父從軍的故事內(nèi)容來(lái)展開(kāi)敘述,刻畫(huà)了一個(gè)英勇無(wú)畏的巾幗英雄形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解木蘭的傳奇人生,同時(shí)深刻感受到《木蘭詩(shī)》的深刻內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文說(shuō)課《菩薩蠻》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。PPT模板采用古風(fēng)背景和人物以呼應(yīng)本詞曲的主題?!镀兴_蠻》一文的作者是唐朝花間派詞人韋莊,本文實(shí)則為他所創(chuàng)作的《菩薩蠻》中的第二首。PPT模板將本文劃分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解,每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡非常流暢,給人呈現(xiàn)出一堂完整的詞曲說(shuō)課。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)作者獨(dú)特的作詞手法與風(fēng)格,對(duì)唐代樂(lè)曲有進(jìn)一步的了解。