這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第4單元有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁(yè)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生可以學(xué)習(xí)并掌握預(yù)測(cè)的方法,他們可以根據(jù)題目和插圖來(lái)進(jìn)行相關(guān)預(yù)測(cè),并在預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的過(guò)程中感受到閱讀所帶來(lái)的驚喜和挑戰(zhàn),這不僅可以使他們掌握閱讀策略,還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力,自主地推測(cè)故事的發(fā)展,這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
這是一套有關(guān)于人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元習(xí)作學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)和了解了神話故事"女?huà)z補(bǔ)天"的歷史淵源和歷史意義,而這一節(jié)課是一節(jié)以神話故事為主題的習(xí)作課,目的是為了讓同學(xué)們通過(guò)講故事的形式來(lái)進(jìn)行具體的題型練習(xí),并且培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力等等。
這是一套有關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課《女?huà)z補(bǔ)天》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了15張幻燈片。神話故事是我們傳統(tǒng)文化的內(nèi)容之一,神話故事一般都是由一些神等人物構(gòu)成,雖然它是一些虛構(gòu)的故事情節(jié),但是它對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展也有著重要的影響。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了神話故事《女?huà)z補(bǔ)天》的歷史淵源。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)第五單元課文《爬天都峰》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風(fēng)景、爬山類型文章的寫(xiě)作方法等,共計(jì)34頁(yè);天都峰位于安徽省黃山市黃山東南,是黃山主峰之一,海拔高達(dá)1829米,課文講述了“我”與素不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì),克服爬山的過(guò)程中的種種困難,最終一起爬上天都峰的故事,文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫(xiě)作方法都值得探究;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元主題為“記一次游戲”的寫(xiě)作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫(xiě)作主題分析、寫(xiě)作題材選取、寫(xiě)作手法運(yùn)用等,共計(jì)25頁(yè);本節(jié)課是圍繞寫(xiě)作主題進(jìn)行寫(xiě)作,屬于記敘文體裁,是描述一次游戲帶給自己的體驗(yàn)與感受,讓學(xué)生能夠在第六單元課文的學(xué)習(xí)總結(jié)中,將知識(shí)運(yùn)用到自己的語(yǔ)文表達(dá)中;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第八單元課文“語(yǔ)文園地八”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括復(fù)述故事的技巧、單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、字詞積累訓(xùn)練等,共計(jì)19頁(yè);第八單元是以歷史故事為主題,語(yǔ)文園地結(jié)合單元課文知識(shí),總結(jié)了復(fù)述故事的方法,幫助學(xué)生提高語(yǔ)文綜合能力,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)會(huì)總結(jié)思考,變得更加優(yōu)秀;
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的乘除學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片。眾所周知,數(shù)學(xué)是一門(mén)有趣且實(shí)用的課程,它不僅需要同學(xué)們具備較強(qiáng)的思維和邏輯能力,也需要同學(xué)們具備一定的計(jì)算能力。而在數(shù)學(xué)計(jì)算的過(guò)程中,加減乘除是最基本的算法,而今天這節(jié)課我們要來(lái)了解的是有關(guān)于分式乘除的相關(guān)特點(diǎn)和解題的相關(guān)技巧等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的乘除第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了19張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)大概的了解了分式乘法與分?jǐn)?shù)乘法的異同,這節(jié)課我們將來(lái)進(jìn)一步掌握分式乘法的運(yùn)算法則和分式乘除混合運(yùn)算的相關(guān)順序等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的講解和題型的演練來(lái)讓同學(xué)們進(jìn)一步掌握分式乘除的相關(guān)法則。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《古詩(shī)三首》課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩(shī)的作者和創(chuàng)作背景、古詩(shī)的釋義和生字詞、古詩(shī)的主旨?xì)w納等,共計(jì)33頁(yè);古詩(shī)三首均是以情寄景的詩(shī)詞,在生動(dòng)描繪殘菊敗荷、深秋山林景致、靜夜感秋的景色之后,將自己的情感寄托其中,但是三者在情感表達(dá)中有所區(qū)別,PPT中進(jìn)行了詳細(xì)解讀;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)主題為“我有一個(gè)想法”寫(xiě)作教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括交流探討創(chuàng)造想法、范文分析、創(chuàng)作文章并進(jìn)行分享等,共計(jì)10頁(yè);“我有一個(gè)想法”的習(xí)作課,是為了讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和新聞事件,并對(duì)這些事情進(jìn)行思考,鍛煉學(xué)生的思維思辨能力,有助于學(xué)生創(chuàng)作更具有邏輯的文章;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《一個(gè)粗瓷大碗》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、趙一曼人物簡(jiǎn)介、革命精神傳承等,共計(jì)24頁(yè);一個(gè)粗瓷大碗?yún)s能陳列在中國(guó)人民革命軍事博物館之中,背后的緣由與一位名叫趙一曼的中國(guó)共產(chǎn)黨員有關(guān),趙一曼女士在1919年接受革命新思想后就一直為革命事業(yè)奔走,不到20歲就英勇就義,為自己的理想和革命事業(yè)慷慨赴死,值得敬佩和紀(jì)念;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《在牛肚子里旅行》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、課文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、文章情節(jié)梳理和教學(xué)等,共計(jì)31頁(yè);《在牛肚子里旅行》是一則關(guān)于友誼的故事,紅頭和青頭是好朋友,紅頭被牛吃了,青頭奮不顧身的去牛的身體里拯救好朋友,展示了兩個(gè)小動(dòng)物之間的深厚友誼;
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)科的重大題型之一,由于它的占分比重較大,因此教師在寫(xiě)作上花的教學(xué)時(shí)間也會(huì)比較多,而對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō),他們的主要寫(xiě)作內(nèi)容則為寫(xiě)記敘文。而今天這節(jié)課,我們將教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾稳ミM(jìn)行人物描寫(xiě)。此PPT模板的內(nèi)容主要是通過(guò)"猜一猜"的游戲環(huán)節(jié)來(lái)教會(huì)同學(xué)們描寫(xiě)人物。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)二單元《寫(xiě)日記》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的明信片特點(diǎn)、秋日日記內(nèi)容、日記的格式、日記范文賞析等,共計(jì)11頁(yè);日記是每個(gè)人都會(huì)使用的一種記錄自己生活的工具,也是表達(dá)宣泄期自己情感的載體,日記作為重要文學(xué)體裁之一,是筆者最真實(shí)的情感流露和雜事記載,本套PPT介紹了日記的相關(guān)知識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主人公簡(jiǎn)介、文章生字詞教學(xué)、人物評(píng)價(jià)和精神學(xué)習(xí)等,共計(jì)24頁(yè);戰(zhàn)爭(zhēng)年代,在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)中,為受傷的士兵治療,同樣也是一場(chǎng)艱難的“戰(zhàn)斗”,文章展示了戰(zhàn)地醫(yī)生白求恩的救助士兵的表現(xiàn),贊揚(yáng)了白求恩的崇高品質(zhì),并總結(jié)了文章的精神內(nèi)涵;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)主題為“那次玩得很高興”習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫(xiě)作要求闡明、寫(xiě)作主題分析、范文賞析等,共計(jì)12頁(yè);給定主題的習(xí)作課可以給予學(xué)生有限的想象空間,但又不回因?yàn)樘祚R行空而不知所云,有針對(duì)性的訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作思維和能力,拔高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),本套PPT針對(duì)寫(xiě)作主體進(jìn)行詳細(xì)的寫(xiě)作方法教導(dǎo);
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《不懂就要問(wèn)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。俗話說(shuō)"三人行,必有我?guī)熝?quot;,那么也就是說(shuō),當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)群體中,我們一定會(huì)遇到比自己更加優(yōu)秀的人,因此我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,因此如果我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),就要敢于提問(wèn),這樣才能夠更好的提升自己的能力。
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第七課在集體中成長(zhǎng)的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受集體生活中的溫暖和力量,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心集體,為集體奉獻(xiàn)的情感,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的集體主義觀念,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)第七課在集體中成長(zhǎng)的這一節(jié)課程。第一部分為集體生活成就我,該部分重點(diǎn)講述了集體的含義,并且通過(guò)情景探究,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟集體的價(jià)值。第二部分為
這是一套與聲音的產(chǎn)生與傳播有關(guān)的演示文稿,包含55張幻燈片。通過(guò)本堂課的多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究等活動(dòng),學(xué)生們一方面能夠掌握本堂課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容,包括聲音產(chǎn)生和傳播的條件,并了解不同媒介中聲音傳播的速度是不同的,另一方面可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的觀察能力和分析歸納能力。此外,教師通過(guò)呈現(xiàn)生活中與本堂課知識(shí)有關(guān)的發(fā)明,包括回聲定位和超聲波檢測(cè)等,讓學(xué)生感受到物理知識(shí)的重要性,并拓展他們的知識(shí)面。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課文《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括閱讀方法總結(jié)、閱讀能力測(cè)試、閱讀任務(wù)布置等,共計(jì)33頁(yè);閱讀能力決定了我們了解文章的深度、閱讀文章的速度,綜合決定了我們學(xué)習(xí)的效率,不僅會(huì)決定了自己的課外閱讀質(zhì)量,在做題上課上也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,因此我們要在不斷的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,提高語(yǔ)文閱讀能力;