這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《創(chuàng)造宣言》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容感知、創(chuàng)造力的重要性、作者的觀點闡述等,共計35頁;人類有現(xiàn)如今的成就離不開創(chuàng)造力,擁有創(chuàng)造力是人類與生俱來的稟賦,如何將天馬行空的想象落實到生活中則與行動力執(zhí)行力有關(guān),但無論如何,我們不能扼殺自己的創(chuàng)造力,而應該多運用自己的創(chuàng)造力,成為有意義有價值的人;
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《孤獨之旅》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章作者簡介、孤獨的定義高數(shù)、文章主旨和帶給我們的啟發(fā)等,共計46頁;孤獨是一種常見的情緒,其實每個人都會經(jīng)歷一段孤獨的時光,或許是親人的離世,或許是人際關(guān)系的處理不當,與自己并肩作戰(zhàn)才是常態(tài),沒有人會一直陪著另一個人,《孤獨之旅》關(guān)于“孤獨”含義等探討值得我們深思;
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我愛這土地》的PPT模板,共計46頁。《我愛這土地》是我國著名詩人艾青所創(chuàng)作的一首愛國主義詩歌,詩中采用了鳥、土地、河流等意象,抒發(fā)了作者對祖國深刻的愛意。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生深入把握《我愛這土地》的中心思想和核心要義,同時培養(yǎng)學生的愛國主義熱情以及敢于抗爭的精神。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我看》的PPT模板,共計46頁?!段铱础肥且黄獌?yōu)秀的現(xiàn)代詩歌作品,其作者是我國著名詩人穆旦。PPT模板中展示了關(guān)于《我看》這首詩歌的兩個課時的教學內(nèi)容,生動形象地介紹了這首詩歌的作者信息、寫作背景、段落劃分、思想感情等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《鄉(xiāng)愁》的PPT模板,共計35頁?!多l(xiāng)愁》是一篇家喻戶曉的表達思鄉(xiāng)之情的詩歌作品,其作者是我國臺灣著名詩人余光中。PPT模板中通過圖文結(jié)合的形式介紹了《鄉(xiāng)愁》相關(guān)知識,同時借助郵票、船票等具體事物來表達作者深刻的感情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng)和語文學習能力。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《醉翁亭記》的PPT模板,共計67頁?!蹲砦掏び洝肥俏覈彼螘r期著名文學家歐陽修所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文章?!蹲砦掏び洝分胁捎煤唵沃卑椎恼Z言來描述醉翁亭以及宴會場景,突出表現(xiàn)了作者寓情山水的無窮樂趣。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng),同時提升學生的語文學習的基礎(chǔ)和能力。
這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀二有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。通過學習課外古詩朗誦這堂課后,學生們能夠了解詩歌所創(chuàng)作的背景并體會詩人的情感。同時,教師應當引導學生體會詩歌的意境和意象,從而提升他們的詩歌鑒賞能力,這不僅能夠讓他們感受到詩人所傳達的復雜情感,還能夠感受到詩歌的藝術(shù)魅力,從而培養(yǎng)他們對于古詩意境的想象和感悟能力。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)學習和教育PPT課件模板,共計使用了26張幻燈片。上一個階段,我們已經(jīng)了解和掌握了有關(guān)于一次函數(shù)的基本性質(zhì)和解題方法。這節(jié)課我們將開始學習有關(guān)于二次函數(shù)的圖像和性質(zhì),并能夠?qū)W會用二次函數(shù)來解決生活中遇到的實際問題。PPT模板內(nèi)容主要向同學們詳細的分析了二次函數(shù)的解析式和二次函數(shù)的定義。
這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第四單元課文《小島》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文整體感知、課文生字詞解析、課文情節(jié)概括等,共計36頁;課文《小島》是歸屬于探尋赤子心·筆繪未來圖中任務三贊中華兒女多奇志的文章,講述了駐扎在小島的士兵克服艱難的條件打造了一片菜地,并引申出對士兵機智行為的贊頌,以及對士兵在艱苦駐守條件下盡職盡責的敬佩;
這是一套適用于進行語文小學部編版五年級上冊課文內(nèi)容“縮寫故事任務五”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事縮寫的要求、故事縮寫方法教學、縮寫范文教學等,共計27頁;縮寫故事也就是有選擇的“簡化”故事,讓故事情節(jié)看起來更加緊湊,盡量少的丟失關(guān)鍵信息,讓讀者一目了然簡潔明了的通過一段話了解故事大概情節(jié),有助于幫助學生提升寫作和把握重點的能力;
這是一套五四青年節(jié)詩歌朗誦PPT模板,共計20頁。不管是中國幾千年的哪一段歷史進程,青少年永遠都是推動革命發(fā)展前進的主要動力軍,是他們積極主動追求思想解放,克服一切困難引導人們走向光明與勝利,是他們的青春活力和朝氣蓬勃的正能量,永遠奔騰在體內(nèi)的熱血帶領(lǐng)著中華民族實現(xiàn)偉大復興夢想,變得更加壯大富強以一個大國的身份走向世界。
這一套五四青年節(jié)詩歌朗誦模板,共計29頁。在人類歷史的發(fā)展史上,青年是始終是推動歷史進步的重要主體之一,而五四運動正是我們中國優(yōu)秀青年在中國共產(chǎn)黨歷史上偉大事件,其中誕生的五四精神代表了青年學生們憂國憂民,于家為國,維護國家利益和民族利益的愛國精神。詩歌朗誦的活動,能進一步培養(yǎng)青年的藝術(shù)情操,促進愛國主義精神的發(fā)展,營造充滿活力、欣欣向榮的社會文化氛圍。搜索復制
這是一套“五四青年詩歌朗誦”PPT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板通過詩歌來講述五四的火焰,火焰是其關(guān)鍵主題詞,并講述了五四的火焰是什么,又有什么意義,最后進行了總結(jié)五四以來我們國家所經(jīng)歷的風雨;第二部分模板講述了五四禮贊,展示了五四時期一代又一代的青年是如何為國作出貢獻的,并講述了青年對于祖國的重要性,最后展望未來。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《三顧茅廬》的PPT模板,共計41頁?!度櫭]》是取自于我國四大名著之一《三國演義》中的一個故事情節(jié),其主要圍繞劉備、諸葛亮、張飛等人來展開闡述,文中采用對比、襯托等寫作手法塑造了許多生動立體的人物形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生深入把握文中人物的個性特點,同時提高學生的寫作能力。
這是一套適用于進行小學語文五年級上冊第四單元第12課《古詩三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識積累、古詩釋義與主旨分析、拓展教學等,共計61頁;詩詞是古人用來描繪事物傳達感情的一種文學體裁,以其精煉的語言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國文學史上璀璨的明珠,課件對古詩詞進行了詳細解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進行母親節(jié)母親誦詩歌朗誦的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩歌朗誦、表達對母親的感激和愛、朗誦詩的語調(diào)等,共計14頁;慈母手中線,游子身上衣,世界上所有的愛都在渴求靠近,只有父母的愛希望遠離,父母撫育我們成長,希望我們成家立業(yè),幸福安康,母親作為家庭的重要成員,與我們心靈相牽,血脈相連,本套PPT通過朗誦讓我們表達對母親的愛;
這是一套適用于進行詩歌朗誦主題班會的PPT模板,主要內(nèi)容包括各類詩詞朗誦、《詩經(jīng)》的創(chuàng)作歷史背景、楚辭的創(chuàng)作歷史背景等,共計34頁;詩詞是中國文化特有的題材,浸染著中國文化,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分之一,有律詩、絕句、古體詩、現(xiàn)代詩之分,講究押韻、措辭,是閃耀在文學界的明珠,在表達作者豐富的情感時融入美輪美奐的山水景色,形成意境;
這是一套與《習作例文與習作》有關(guān)的PPT,總共33頁。本節(jié)課首先回顧了兩篇說明文《太陽》和《松鼠》,并復習了說明文的特點和說明方法,通過新舊知識的聯(lián)系來引入本堂課的重點內(nèi)容。教師應該要求學生閱讀例文《鯨》和《風向袋的制作》,并引導學生觀察事物的特點,為他們呈現(xiàn)相關(guān)寫作思路和說明方法,重點強調(diào)要注意語言的表達形式,最后總結(jié)本次習作的重點和難點。
這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《詩詞曲五首》的PPT模板,共計51頁。學習《詩詞曲五首》,學生能夠深入領(lǐng)會詩詞曲所表達的深層情感和人生哲理,比較不同的詩詞曲在風格、表現(xiàn)手法方面的異同,掌握詩歌中常見的表現(xiàn)手法,把握作者的情感。PowerPoint開篇介紹了在本課中需要掌握的核心素養(yǎng),通過情境進行了導入,并且列舉了本課時的學習清單、知識清單。PPT模板的第一個部分為《十五從軍征》和《白雪歌送武判
這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀一有關(guān)的PPT,總共64頁。在此堂課中,教師應當引導學生們解讀詩歌的題目并理解含義,幫助他們了解詩歌的創(chuàng)作背景,這為進一步理解詩歌內(nèi)容和情感打下基礎(chǔ)。同時,通過不同的教學方法來幫助學生們準確領(lǐng)會詩歌的深刻內(nèi)涵,包括講授法、討論法和引導啟發(fā)法,這不僅能夠讓學生體會詩歌背景對于理解詩歌的重要性,還能夠體會詩人的真情實感。