這是一套適用于進行人教版小學五年級上冊第一單元第6課時主題為“PartB Read and write-Story time”的課文內容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括新知導入、交際應用和對話、知識練習和鞏固等,共計56頁;本課堂涉及機器人的相關英語知識,包括詞匯和提問句型,深入擴展了英語的使用場景,幫助學生在科技館、博物館等展覽中也可以通過英文進行對話;
這是一套適用于進行人教版小學五年級用于上冊第二單元第一課時主題為“Part A Let's try & Let's talk”的課文內容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括生活中愛好的英語表達、習題訓練知識鞏固、英語聽力訓練等,共計38頁;本課堂是關于時間安排的英語知識學習,涉及到愛好、課程和星期幾的詞匯和句型,并總結了知識點和習題幫助學生熟練的掌握知識點;
這是一套適用于進行人教版小學四年級用于上冊第一單元第4課時主題為“Part B Let's talk&Let's play ”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課堂話題引入、自由探討交流、課文新詞匯教學等,共計38頁;本課堂重點教學了祈使句“l(fā)et's me+動詞”的用法,也是課堂主題的延伸,能進一步提升學生對英語知識的理解,讓學生熟練掌握clean、d
這是一套適用于進行小學人教版五年級用于上冊第二單元第5課時主題為“Part B Let's learn & Group work”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括角色扮演對話、如何進行日程安排、句型和詞匯掌握等,共計33頁;本課堂重點集中在周末的活動安排相關的英語知識,教學學生如何回答這類問題,以及相關詞匯詳細教學,幫助學生掌握這方面的聽說讀寫內容;
這是一套適用于進行小學人教版五年級英語上冊第一單元第2課時主題為“PartA Let's learn & Ask and answe”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括交際應用與對話、知識練習與鞏固、上一節(jié)課知識復習等,共計42頁;本課堂是關于評價教師的生活場景,描述教師的教學特點與性格,是關于句型“what is he like”進一步的學習,圍繞“他這人如何”的主題
這是一套適用于進行人教版小學英語五年級上冊第一單元第5課時主題為“PartB Let's learn & Match and say”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括重點詞匯教學、句型使用場景、知識匯總等,共計57頁;本課堂教學了豐富的描述性格特點的詞匯,可以涵蓋褒貶中性的表達,隨著課堂的知識深入,詞匯的適用范圍進一步擴大,例如努力工作、禮貌、羞澀等詞匯;
這是一套適用于進行小學英語人教版五年級上冊第一單元第4課時主題為“PartB Let's try & Let's talk”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括知識梳理、習題演練、知識網(wǎng)絡等,共計66頁;本課堂涉及詞匯、語法、句型、書面表達等方面的內容,涵蓋了英文學習的聽說讀寫四個方面,可以全面提升學生的英語能力,熟練的用英語表達介紹自己熟悉的人物;
這是一套適用于進行小學英語人教版五年級上冊第二單元第2課時主題為“Part A Let's learn & Let's play”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課堂導入、課堂知識訓練和鞏固、語法知識總結等,共計35頁;本課堂是關于周末相關話題的英語表達學習,例如一周有多少天、星期一到星期日的詞匯表達等,使用場景十分日常和廣泛,可以提升學生的英語基礎表達能力;
這是一套適用于進行小學四年級人教版英語上冊第二單元第一課時主題為“Part A Let’s talk & Let’s play”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括前文內容復習、對白翻譯和朗讀、詞匯拼讀和書寫等,共計43頁;詢問書包中有什么物品是學生日常交流的話題之一,本課堂將表示書包內物品的單詞進行分類教學,并教學了特殊疑問句“what's in…?”的用法;
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第一課時軸對稱圖形的認識的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生初步認識軸對稱圖形,理解軸對稱圖形的含義,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和空間想象能力。該課程首先讓學生觀察生活中常見樹葉、風箏的形狀,發(fā)現(xiàn)他們的特點,引出對稱這一知識點。這節(jié)課的學習任務一是認識對稱現(xiàn)象,通過一些圖形來辨別是不是對稱的,并學會用對折的方式來檢驗。學習任務二
這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級上冊第六單元《多邊形的面積》的單元復習課件PPT模板,共計26頁。通過五個課時的學習,學生對于生活中出現(xiàn)的大部分多邊形的面積計算方式已經(jīng)初步掌握,而通過復習能夠幫助學生更好的鞏固所學知識。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片幫助學生對單元知識體系框架進行了梳理。通過演示文稿所展示的內容,能夠幫助學生鞏固單元所學知識,對于單元的重點難點有更深刻
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第1課時克與千克的認識課程的PPT,一共包括35張幻燈片。設置這節(jié)課的目的是使學生認識質量單位克和千克,知道一千克等于1000克,能夠通過實際操作感受一克和一千克的實際質量,并且學會使用天平稱物品的質量。課前導入,通過掂量實際物體比較輕重,引出這一節(jié)課的主題。學習任務一為借助活動,建立1克的質量觀念,質量較輕的物品時常用“克”作單位,該部分呈現(xiàn)了幾個比較輕
這是一套關于幼兒園科學課程中《認識三角形》的教學演示文稿,使用PowerPoint制作,共計13頁幻燈片。對于幼兒園階段的學生來說,掌握一些基本的數(shù)學知識如圖形和形狀的概念與辨別對他們之后的數(shù)學學習很有幫助。因此不少幼兒園教師在進行授課時,會帶領學生一起完成相關知識的學習。在幼兒園階段有關三角形的學習內容是一個重要的部分,學習該PPT模板可以幫助幼兒園教師引導學生認識三角形。
這是一套適用于教學八年級數(shù)學下冊19.1.2 函數(shù)的圖象(第2課時 函數(shù)的三種表示方法)的PPT課件模板,共計31頁,包括情景導入、新知講解、典例講解、針對訓練、當堂測試、小結梳理和布置作業(yè)七個部分。PPT首先呈現(xiàn)了學習目標,接著進入第一部分情景導入,通過爆破工程的實際問題引出一系列函數(shù)問題,使學生進入學習狀態(tài);新知講解環(huán)節(jié)介紹了函數(shù)的三種表示方法的定義及優(yōu)缺點;典例講解深入分析水庫水位變化等實
這是一篇關于人教版數(shù)學八年級下冊二次根式的加減第1課時二次根式的加減的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解二次根式加減的運算法則,并且能夠準確辨別同類二次根式,熟練的進行二次根式的加減運算。該套PPT從十一個部分展開第1課時二次根式的加減的這一節(jié)課程。第一階段包括舊知重現(xiàn)、新知講解、新知探究三個部分,該階段主要是通過回顧整式加減運算,引出本節(jié)課的主題,然后展示化簡后
這是一套關于人教版數(shù)學八年級下冊二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解二次根式的乘法法則,并且熟練運用法則進行二次根式乘法運算,提高運算能力和邏輯推理能力,培養(yǎng)嚴謹認真的學習態(tài)度。該套PPT從十個方面展開第1課時二次根式的乘法的這一節(jié)課程。第一部分為情景導入,該部分通過情景引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知探究,該部分給出多組二次根
這是一套關于人教版數(shù)學八年級下冊二次根式的加減第2課時二次根式的混合運算的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握二次根式的混合運算順序和法則,提高學生的運算能力和邏輯推理能力,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。該套PPT從十個方面展開第2課時二次根式的混合運算的這一節(jié)課程。第一階段包括情景導入、新知講解、新知運用三個部分,該階段通過回顧整式的混合運算順序,展示簡單整式混合運算題
這是一套與連加、連減人教版一年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共14頁。對于一年級的學生來說,連加、連減的數(shù)學課程相對抽象,因此,此課堂的數(shù)學學習有一定的難度。因此,教師在設計課程的時候,應當要注意學生已掌握的知識與實際生活之間的聯(lián)系,并安排緊緊相扣的教學環(huán)節(jié),使學生掌握新課程的重點和難點。同時,教師還應當鼓勵學生們之間互相討論和交流,使他們在探索過程中掌握連加、連減的知識。
這是一套關于因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學的PPT課件,使用PowerPoint制作。因數(shù)中間或末尾有0的乘法是小學數(shù)學中的一個特殊而有趣的知識點。在這一內容中,學生們將學習當因數(shù)中間或末尾含有0時,如何進行簡便、準確的乘法計算。他們將掌握如何處理0在乘法中的特殊性質,例如,任何數(shù)與0相乘都等于0,以及當因數(shù)末尾有0時,可以先計算不含0的部分,然后再在結果后面添上相應數(shù)量的0。
這是一套與練習八人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含25張幻燈片。由于學生已經(jīng)掌握三位數(shù)加法,在這一基礎上,本節(jié)課則需要關注學生的薄弱點,并且進行相應地強化,使他們更深入地理解知識。教師可以組織學生進行小組合作討論,讓他們在討論的過程中總結出三位數(shù)加法的計算策略,并能夠熟練地進行筆算,這不僅培養(yǎng)了學生細心計算的良好習慣,也提高了他們的計算能力。